一年级语文下册 第5课 白居易诗两首（忆江南）课件 西师大版.ppt

5 白居易诗两首 忆江南 词 是我国古代诗歌的特殊形式 可以配上乐曲歌唱 词的句子有长有短 又叫长短句 词有多种不同的词牌名 比如 忆江南 渔歌子 还有 渔歌子 菩萨蛮 等 同学们 你知道词吗 作者简介 白居易 722 846 字乐天 自号香山居士 是杜甫之后 唐代的又一杰出的现实主义诗人 是唐代诗人中作品最多的一个 白居易曾将自己的诗分为四类 讽刺 闲适 感伤 杂律 他本人最得意 价值也最高的是他的讽喻诗 卖炭翁 就是其一 作者简介 白居易曾在苏杭为官 江南的旖旎风光给他留下了终生难忘的记忆 回到洛阳多年以后 他对江南依然魂牵梦绕 六十七岁那年 写下了一组绝唱 忆江南 写作背景 字词乐园 忆 景 曾 跳 如 能 预习检查 认一认 忆景曾跳如能 写一写 忆江南白居易江南好 风景旧曾谙 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南 课文详解 江南好 风景旧曾谙 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 白居易曾在江南做官十年 为人民做了很多好事 当地百姓和他的感情很深 他带领老百姓治理西湖 修筑湖堤 蓄水灌溉农田 并疏通城中水井 以利饮用 后来 他生病了 不得不谢任苏州刺史一职 在他离任回洛阳时 苏州的人们不舍得他走 都哭着为他送别 他的好友刘禹锡曾在 白太守行 中写道 苏州十万户 尽作婴儿啼 小资料 能不忆江南 忆江南 语言凝练 感情真挚 意境深远 背景图是诗句内容的形象反映 可帮助学生理解古诗 进入诗句描绘的情境 朗读 背诵古诗和认字 是本课教学的重点 学生在自读中识字 课文田字格中的范字 是本课要求学生学会的6个生字 图解结构 概括主题 忆江南 是一首词 作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图 那如火如荼的春花 澄碧温莹的春水 不仅唤起人们对江南湖光山色的向往 更引起大家对祖国河山和美好事物的无限热爱 同时表达了诗人热爱江南美景 热爱大自然的思想感情 写法点拨 忆江南 是一首词 作者别出心裁地从 江 为中心下笔 又通过 红胜火 和 绿如蓝 异色相衬 展现了鲜艳夺目的江南春景江南的春色 在白居易的笔下 从初日 江花 可能是水花 江水之中获得了色彩 又因烘染 映衬的手法而形成了我们想象中的图画 色彩绚丽耀眼 层次丰富 几乎无需更多联想 江南春景已跃然眼前 拓展提升 江南忆 最忆是杭州 山寺月中寻桂子 郡亭枕上看潮头 何日更重游 江南忆 其次忆吴宫 吴酒一杯春竹叶 吴娃双舞醉芙蓉 早晚复相逢 读一读 心灵感悟 忆江南 这首词 写的是诗人自己的江南之忆 通过对如诗如画的江南春天美景的回忆 表达了诗人对江南美景眷恋 怀念 赞美之情 随堂练习 读课文 说一说你读懂了什么 练习 找朋友 再读读 曾 胜 忆 能 如 c ng sh ng y n ng r 写一写 谢谢观看 再见