徐州市实验小学六年级语文上学期全真模拟考试试题 含答案.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前徐州市实验小学六年级语文上学期全真模拟考试试题 含答案题 号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得 分考试须知： 1、 考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、先将成语补充完整，再选择成语填空。雕梁（ ） 脍炙（ ） 不同（ ） （ ）绕梁 美不（ ） 笔走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 阳春（ ） 独具（ ） 古色（ ） （ ）共赏巧夺（ ） 响遏（ ） （ ）生花 我们可以用_来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用_来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_而当我们读到一篇好文章时，我们可以说_。2、先比一比，再各组两个词语写下来。框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“”，有错的在错字上打“”，并把正确的字写在括号里。1凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）3予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ）4、词语对对碰。1、表示创新的成语3个： _ _ _ 2、 描写颜色的成语3个：_ _ _5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像_、_、_等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。 二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、按课文内容填空。（1）.其间有一个十一二岁的少年，_，_手_钢叉向一匹猹尽力地刺去。（2）.过去的日子如_，被_了，如_，被 _；我留着些什么_呢？（3）.一儿曰：“日初出大如_，及日中则如_，此不为_？”（4）.不过，我们应当尽量地减少那些不必要的_，我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要_，_，_。2、趣味标点。 桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字。小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思。（1）小云：这梨不大好吃 意思是：_（2）哥哥：这梨不大好吃 意思是：_（3）姐姐：这梨不大好吃 意思是：_3、辨析选择。1新华字典中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( )页。A258、259、261 B260、260、260 C. 260、261、261 D259、260、2612根据语境依次填写词语最恰当的一项是（ ）。（1）服药不当，往往会引起不良_。（2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的_。（3）老舍成功的_了骆驼祥子这个典型形象。（4）他多次到三峡一带_，研究那里的地形地貌。A. 反映 原形 刻画考察 B. 反应 原形刻划 考查C. 反应 原型 刻画考察 D. 反映 原型刻划 考查3结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。（ ）。A为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色的蔬菜果品）B为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）C教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）D“明星学院”吸引了不少阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）4、修改下列语段，注意用上准确的修改符号。（提示：错别字、标点、语序、用词不当等语病共7处）。 为了做一名真正的升旗手，我反复把握节奏，练唱国歌。况且，坚持每天收看新闻联播前那升旗的一暮，默默记下国旗班叔叔升旗时动作规范，准确有力的样子。我还特地找了一根相同于学校旗杆两倍长的绳子，挂在树上进行摸拟练习。功夫不负有心人，一个月以后，我终于有国旗班叔叔的“范儿”了。 三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、在你的身边是否有违反法律法规的事情发生，请举例子并就这一例子谈谈你的见解。_ 四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）1、综合阅读1、小学阶段，我们学习了许多描写人物的课文，一提到神机妙算，你一定会想到_；一提到杰出爱国，你一定会想到_；一提到美丽、庄重，你一定会想到_；一提到为人民服务的好战士，你一定会想到_。（请在横线上填写恰当的人物名字）2、中外名著的很多情节脍炙人口，请从下面提供的情节完成题目。 2、课外阅读。 我爱山菊花 “燕儿岛”是青岛著名的风景区，它被碧波荡漾的大海环抱着。春天，小岛上冰雪融化，小喜欢唱，草木复苏，一派生机。夏天，蓝天白云，微波粼粼，白帆点点，海鸥低旋，再加上海滩上那五颜六色的贝壳和时隐时现的螃蟹，使游人留恋往返。秋天，是小岛上最美的时光。漫山遍野的山菊花都争先恐后地开了，开在那些不起眼的山沟里，小道旁，石缝间我爱小岛，更爱小岛上的山菊花。 一个星期天，妈妈带我到岛上采山菊花。我们走在崎岖的山路上，轻风吹来，一阵清香扑鼻。我举目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高兴地在花丛中闻闻这朵，瞧瞧那朵，不知不觉把它们当作了知心朋友。山菊花一丛丛，一簇簇，哪儿有它，哪儿就会飘出阵阵清香。山菊花碧绿的叶子衬托着金黄的花朵，使人看了心旷神怡。“嗡嗡嗡”几只勤劳的小蜜蜂飞来了。它们要到那圆圆的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它们一边忙着，一边在小小的花瓣上轻巧地跳着舞，点缀着这幽静的山谷。在花丛中，在树叶间，还有三五成群的彩蝶迎风飞舞。我不禁疑惑起来，这不是进入仙境了吗？ 我一边采着山菊花，一边想着：山菊花不像牡丹那样鲜艳，也不像君子兰那样高雅，但它却有着朴素的性格。山菊花不要求人们把它供养在舒适的环境里，更不要求人们给它浇水、修枝、剪叶。幽静的山谷里，偏僻的小道旁，狭窄的石缝中，随处都能见到它那平凡的身影。 但山菊花给予人的却很多。它的叶和根都可以做药；它那素淡的黄花可以泡茶，喝了以后头脑清爽，十分舒服；它的花瓣晒干后可以塞枕头，柔软舒适，香气扑鼻，不管谁枕上它，它都会把你带进甜甜的梦乡，特别是小孩用山菊花枕头，还能保护眼睛呢。 我爱山菊花的美和香，更爱它那朴实无华的精神。1、联系上下文解释词语的意思。争先恐后：_流连往返：_2、山菊花的用途有哪些？ _3、山菊花的特点是_和_，它具有_的品质。4、本文的第一自然段是按_写的。5、说说本文表达了作者怎样的思想感情。_3、先阅读,再回答问题。 选自真理诞生于一百个问号之后 无独有偶。17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了。他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸-石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。1、在文中找出下列词语的近义词。匆匆忙（ ） 观赏（ ） 敏锐（ ）2、按“发现问题研究问题解决问题”用“”给段落分为三层。3、“无独有偶”这是（ ）句，在文中起到（ ）作用？4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验。 _5、这个故事告诉我们什么？ _ _ _ _ 五、习作（本题共计30分）1、题目：我被感动了 提示与要求：先想清楚你被感动的是什么，是一个人？是一件事？还是其他？写的时候注意重点突出，要有细节描写；字数不少于500字；不要出现真实的校名、姓名。第 4 页 共 4 页参考答案一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜2、相框，峻岭，蝉蛹，负债眼眶，竣工，婵娟，成绩3、答案如下：1凝然（ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）2支体（肢） 名义（ ） 优稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）3予备（预） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）4白瓷碗（ ）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨 ）4、略5、 龙腾虎跃 龙凤呈祥 生龙活虎二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、略2、这梨,不大好吃 这梨不大,好吃 这梨不大好吃3、1B 2C 3A4、略三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、略四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）1、1、诸葛亮 詹天佑 居里夫人 张思德 2、刘备 蔺相如 严监生 鲁滨孙2、略3、略五、习作（本题共计30分）1、略