幼儿园小班语言：长长的朋友.doc

幼儿教学参考幼儿园小班语言：长长的朋友幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标1让孩子们在看看、猜猜、说说中感知常见动物的局部特征。2知道要有礼貌的欢迎客人，体验朋友间的友情。活动准备：课件长长的朋友活动过程：一、活动导入1出示小熊图片，与小熊打招呼2“今天小熊很开心，你们知道为什么吗？因为今天是他的生日，有四位长长的动物要到小熊的家里给他庆祝生日，你们猜猜看，这四位长长的动物会是谁啊？”（幼儿自由猜测）二、认识长长的动物朋友1.认识“猫眼”师：听，是什么声音啊？门铃响了，会是谁呢？怎么办？能直接去开门吗？2小兔：是谁啊？学说“小兔的耳朵长长的”。3.小猴 门铃又响了，这一次来的会是谁呢？提问：谁的尾巴长长的啊？放大猫眼的圈圈。学说“小猴的尾巴长长的”，小猴你好，请进，请进。4.大象师：门铃又响了，又来客人了哦。学说“大象的鼻子长长的”，谁来说一句有礼貌的话？大象你好，请进，请进。5.长颈鹿师：门铃又响了，最后一位朋友也来了，会是谁呢？学说“长颈鹿的脖子长长的”，谁来帮小熊请客人进来啊？长颈鹿你好，请进，请进。6.小结客人三、送礼物1.今天这些长长的动物都带来了礼物给小熊庆祝生日呢，有萝卜、玉米、香蕉、树叶，猜猜分别是谁送的啊？2.师：那小熊要请长长的朋友吃东西了，会请他们吃什么？四、结束活动3 / 3