幼儿英语教学的初识.doc

幼儿英语教学的初识随着社会的发展，国际交流的日益紧密，英语也成为幼儿日常生活的一部分家长的要求越来越高，老师的压力也越来越大怎样使孩子更容易的接受我们的知识呢？特别是英语知识呢？首先，创设环境孩子就象是一块海绵有无止尽吸收知识的渴求！语言环境：在日常生活中经常用简单的英语句子和孩子交流如：hello! how are you? what is this?等 从而培养孩子的语言兴趣听磁带，我们班上的孩子在午睡之前都听英语儿歌虽然是无意识的但是孩子的记忆是惊人的！偶然你会发现：孩子们会说了！教室环境：英语的字母单词句子.能往墙壁上面贴的就贴在区域活动中你会发现孩子自己当老师在上课，复习所学习的内容别忘了，孩子自己做的话他们更感兴趣其次，活动的互动性在活动中我发现，让孩子动起来是最有效的如：sport jump run walk . 都可以通过肢体语言来边说边记忆！ 如：学习字母时，你可以让孩子用身体的各个部位来写（T:show me your foot. C:foot foot foot T&C:One strange like ,two strange like.）不仅复习了身体的部位，同时也加深孩子对字母的印象这只是我在英语教学中的一点体会，相信只要有创新意识的老师们就会有更好的方式使孩子喜欢英语，学英语，说英语1 / 1