北师大版科学中考复习专题15：力与运动的关系A卷.doc

北师大版科学中考复习专题15：力与运动的关系A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共17题；共34分)1. （2分）放在光滑滑板车上的木块和滑板车一起向右做匀速直线运动，如图，不计空气阻力，则（ ）A . 如果以滑板车为参照物，木块是运动的B . 滑板车的运动速越大，它的惯性越大C . 木块受到向左的摩擦力D . 滑板车遇到障碍物后突然停止，木块将会继续向右运动2. （2分）2019年3月21日中国选手隋文静、韩聪以优异成绩获得花样滑冰世界锦标赛冠军。关于花样滑冰，下列说法正确的是（ ） A . 冰刀磨得很锋利，可以增大摩擦B . 以滑行中的运动员为参照物，观众是运动的C . 被抛出后的女运动员受到重力和抛出力的作用D . 被抛出后的女运动员继续上升是由于受到惯性的作用3. （2分）某气象台要用氢气球把探测仪器送到高空进行测量，如果在上升的过程中气球破了，那么探测仪器将（ ） A . 立即下降B . 停留在空中C . 匀速上升D . 先上升后下降4. （2分）如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小强每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示下列说法正确的是（ ） A . 当木块没有被拉动时，拉力F小于木块受到的摩擦力B . 612s内物块受到的摩擦力和拉力F是一对平衡力C . t=10s时，物块的速度一定小于5m/sD . t=14s时,若撤去拉力F，物块将做匀速直线运动5. （2分）同学们在讨论力和运动的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是（ ） A . 一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态B . 一切物体只有受到力的作用，才能保持静止状态C . 物体的运动需要力来维持D . 一切物体没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态6. （2分）小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（ ）A . B . C . D . 7. （2分）质量为1千克的均匀物块，其长、宽、高为5.0cm10.0cm8.0cm，在拉力F2.0N作用下，使平放在水平桌面上的物块作匀速直线运动，通过1m距离。下列叙述错误的是（g取10NKg） （ ） A . 物块与桌面之间摩擦力大小是2.0NB . 物块受到的重力为10NC . 物块对水平桌面的压力为1千克 D . 物块的密度为2.5克/厘米38. （2分）一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）（2016杭州）如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（ ）A . 在两幅图中，墙壁都受到50N的推力B . 乙受到地面30N的摩擦力，方向向左C . 第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力方向向左D . 第二次推时，墙壁受到80N的推力10. （2分）构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中I处可补充的例子是（ ） A . 用力踢足球，足球被踢飞B . 用力捏气球，气球被捏扁C . 用力推铅球，铅球被推出力的作用经相互的力的三要素D . 用力击排球，排球被扣回11. （2分）实心铝块B、C的体积分别为20cm3和10cm3 ， 当B浸没在水中时，木块A恰能在粗糙的水平桌面上做匀速直线运动。铝块B始终在水中且未碰底，B与水间粘滞阻力及滑轮摩擦均忽略不计，铝=2.7g/cm3。关于A所受摩擦力方向与大小判断正确的是（ ） A . 水平向右，0.07NB . 水平向右，0.27NC . 水平向左，0.07ND . 水平向左，0.27N12. （2分）在校田径运动会上，同学们奋勇拼搏。下列情景中，不能用惯性知识解释的是（ ）A . 短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B . 跳远运动员要助跑一段距离才起跳C . 投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动D . 跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫13. （2分）下列力的作用效果不同的是（ ）A . 火箭对卫星的推力B . 人对沙发的压力C . 磁铁对铁钉的吸引力D . 下落的小球受到的重力14. （2分）如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为（ ）A . 45N、50%B . 45N、75%C . 60N、50%D . 60N、75%15. （2分）甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳子的力为F1 ， 乙队拉绳子的力为F2 ， 比赛结果是甲队胜，那么，甲、乙两队拉绳子的力的大小关系是（ ）A . F1 F2B . F1F2C . F1=F2D . 无法确定16. （2分）如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点，今将一小物体m连在弹簧上，并把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的摩擦力恒定，下列说法中正确的是（ ） A . 物体从A到B动能越来越大，从B到C动能越来越小B . 物体从A到B动能越来越小，从B到C所受合力不变C . 物体从A到B动能先增大后减小，从B到C动能一直减小D . 物体在B点动能最大17. （2分）如图所示，一个工件随着传送带一起匀速向右运动，这时工件（ ）A . 受到向右的摩擦力B . 受到向左的摩擦力C . 只受摩擦力的作用D . 不受摩擦力的作用二、 填空题 (共5题；共11分)18. （2分）如图，重100N的物体，以0.1米/秒的速度在水平面上作匀速直线运动，作用在绳自由端的拉力是20N，则物体A受到的滑动摩擦力是_N。10秒内绳子自由端通过的距离是_米。（不计滑轮及绳重，不计绳与滑轮间的摩擦），拉力功率为_W。19. （3分）踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受_作用的缘故.20. （2分） 2018年冬奥会上，我国运动员武大靖获得了男子500米短道速滑冠军。比赛中，武大靖一只脚斜向后方用力蹬冰身体就会向前加速运动（如图所示），这是因为物体间力的作用是_的。比赛过程中，武大靖绕着环形跑道加速滑行，这一过程中他的身体受到的是_（选填“平衡”或“非平衡”）力。 21. （2分）全长34公里的埃塞俄比亚首都亚德斯亚贝巴轻轨项目已经正式开始运营，这也是非洲大陆第一条正式投入运营的城市轻轨项目中国国务院总理李克强和埃塞总理海尔马里亚姆曾经在现场共同为正在建设的铁轨拧上一颗螺丝总理拧螺丝时，螺丝受到_的作用（选填“平衡力”或“非平衡力”），原因是_22. （2分）如图实验时，为了使小车在毛巾、棉布、木板等表面开始滑行时的速度相等，我们的做法是让小车在斜面的_由静止开始下滑。根据小车在不同表面滑行的_不同的现象，我们得到小车受到的阻力越大，小车速度减小得越快。 三、 实验探究题 (共5题；共18分)23. （2分）在学习压强的知识时，几位同学想利用老师准备的如图所示的器材：用钉子做腿的小桌 海绵 砝码 木板 盛有适量水的矿泉水瓶 装有沙的容器等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。 （1）实验时，为了探究压力作用效果与压力大小的关系，你选择图中实验器材是_（填序号）；（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系小明与小华的意见产生了分歧。 小明认为：在压力一定时，受力面积越小，压力产生的作用效果越明显。小华认为：在压力一定时，受力面积越大，压力产生的作用效果越明显。他们选择图中三个器材进行相关实验。请你填写完成实验步骤。第一：把小桌子的四条腿放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察_；把小桌子的四条腿放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察小桌子腿陷入沙子中的深度第二；_；把小桌子的桌面放在沙子表面，将砝码放在小桌背面，观察小桌子陷入沙子中的深度.通过比较观察的实验现象小华认为小明的观点是正确的。24. （4分）“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡儿和牛顿等科学家不断完善的过程。 （1）伽利略经过下图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：_。(用字母表示) （2）笛卡儿在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”，笛卡儿的观点有什么不足？ 25. （5分）用绳子拉着一个小球在光滑水平桌面做匀速圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？ 小晨认为与球的运动速度有关，于是她用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑水平面上以一定的速度作圆周运动，改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。 小球质量/g小球速度橡皮筋长度/cm15慢1015较快1515很快18（1）小球在桌面做匀速圆周运动时，其运动状态_改变。（选填“可能”、“一定”或“一定不”） （2）小晨用橡皮筋替代绳子进行实验所采用的方法叫_。 （3）小晨查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。请说说本实验中的不足之处_。 26. （4分）某同学为探究弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系，他分别选取了甲、乙两个不同的弹簧进行实验，实验时，他用测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小和弹簧的伸长量（伸长量：拉伸后的长度与原来长度的差值），实验数据如表一、表二所示（1）分析表一中15组数据或表二中610组数据及相关条件，可归纳出的初步结论是_；（2）分析表一、表二中实验序号_数据及相关条件，可归纳出初步结论是：对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同的（3）请进一步综合分析表一、表二中数据，能归纳得出的结论是（a）_；（b）_（4）综合上述结论及相关条件，如果要定义一个描述同一弹簧发生形变的难、易程度的物理量k，你认为k=_27. （3分）在探究“二力平衡条件”的实验中，请回答问题： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指m乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小。 （3）保持E与R相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共17题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 填空题 (共5题；共11分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 实验探究题 (共5题；共18分)23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、