幼儿园小班语言教案：小动物怎样运动.doc

幼儿园小班语言教案：小动物怎样运动活动目标1.知道各种动物的主要的运动方式。2.学习按动物的运动方式分类。3.激发喜爱小动物的情感。活动准备 1.课件-动画片:你在和什么玩2.(幼儿操作用)各种动物卡片若干。3.幼儿用绘画纸,蜡笔。活动过程一、动画片引起兴趣。1.幼儿观看动画片你在和什么玩2.提问:动画片中,你看到了哪些小动物?(猴子,乌龟,老虎,鱼,螃蟹,海豚,小猪)二、组织幼儿交流讨论。1.谁能说说这些小动物是怎样运动的呢?(1)猴子喜欢攀爬。(2)鱼、海豚是游着运动。(3)老虎的运动方式是奔跑。2.请幼儿列举相应运动方式的各种动物,发展幼儿的流畅性思维。三、按照运动方式给动物分类。游戏:动物的伙伴请幼儿将桌上的动物卡片,按照动物的运动方式组合放在一起,成为好伙伴。如:鱼,虾,放在一起。小鸟,燕子放在一起。四、模仿小动物1.出示:我喜欢的动物的图表请幼儿说一说,图表上有哪些动物?2.让幼儿分别学一学这些动物的运动方式。五、绘画小动物1.引导幼儿说说自己喜欢的小动物。简单知道各种动物对人类的作用。2.画出自己喜欢的小动物。3.请幼儿将绘画作品按照动物的运动方式分组展示。2 / 2