幼儿园中班语言教案：五彩豆.doc

幼儿园中班语言教案：五彩豆活动目标：1、 在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。2、 了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。3、 联系已有经验，大胆创作。活动准备：1、每张桌子放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐2、各色各类豆子(青豆、黑豆、蚕豆、豌豆)2、相关豆类食品活动流程： 激发兴趣自由探索交流讨论创作表现1、 激发兴趣(1)在每张桌子上放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐请幼儿摇一摇、听一听、猜一猜里面藏了哪位豆宝宝。(幼儿操作后自由交流)(2)幼儿打开罐子，看一看里面到底藏了哪种豆豆。2、 自由探索(1)、师：这些豆豆为什么会发出不同声音呢?请你们从每个豆罐里取一粒都宝宝，放在手心里看一看，和朋友说一说，它们长的怎么样?(颜色、大小、形状不一，但它们都有豆萁)(2)、师：在这些豆豆里，你喜欢哪种呢?为什么?(幼儿相互讨论)(3)、师：对，豆宝宝的本领可大了，它能做成很多好吃的食品。现在，我们就去参观一个豆制品展览会，看看我们喜欢的豆宝宝在那里变成了什么?(幼儿间交流，教师巡回指导)3、 交流讨论(1)、师：你们在展览会上看到了什么?是由哪种豆宝宝做成的?幼：我看到了豆沙、棒冰它们是用赤豆做成的;我看到了豆腐、腐竹它们是用黄豆做成的;我看到了绿豆糕是用绿豆做成的;小结：豆宝宝不仅可以做这么多好吃的食品，而且都有丰富的营养价值。所以，我们小朋友要多吃、常吃豆类食品，使我们的身体长的棒棒的。(2)、师：除了这三种豆豆外，你们还认识哪些豆豆呢?幼：青豆、黑豆、蚕豆、豌豆4、 创作表现：(1)、师：这些豆豆都穿着漂亮衣裳、五颜六色，我们能不能用它们装饰图画呢!请你们来试一试，用五彩豆来装饰自己的绘画作品。(2)、幼儿自由结伴创作，教师巡回指导。2 / 2