托班文学活动教案：春晓.doc

托班文学活动教案：春晓活动目标：1通过图片，理解并感受古诗的意境，初步学习古诗。2. 在音乐的伴奏下，按古诗的节律进行朗诵3.激发幼儿对春色的喜爱之情。活动准备1幼儿已寻找过春天，初步了解春天的特征。2一段柔和的、节奏比较缓慢的音乐，如班得瑞的雪之梦。3幼儿用书、教学挂图60-14。活动过程：行朗诵1谈话：美丽的春天。教师：现在是什么季节？春天是什么样的？2欣赏理解古诗。(1)观察幼儿用书。教师：这幅画上有什么？鸟儿喜欢什么时候在树上鸣叫？为什么花瓣落了一地？你知道这是春天的什么时候吗？(2 )边看幼儿用书，边倾听教师进行讲述，初步理解古诗的内容，感受其意境。教师：古时候有一位诗人，有一天早上他睡到很晚才醒来，听见屋子外面到处都是鸟儿的叫声。他想，昨天夜里我听见了风雨的声音，不知道庭院里的花儿被吹落了多少？（3） 完整欣赏教师的朗诵古诗两遍。(4)围绕古诗内容进行讨论，进一步理解古诗。行朗诵3学习朗诵古诗，感受古诗的韵律4激发对古诗的兴趣 。教师：你还会念什么古诗呢？ （请个别幼儿进行朗诵。）2 / 2