华师大版2019-2020学年九年级下学期科学期中考试试卷B卷.doc

华师大版2019-2020学年九年级下学期科学期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本题共有 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。 (共15题；共45分)1. （3分）“变废为宝，资源循环，持续发展”是科学家当今环境问题上的最新构想之一，如燃料 燃烧产物 燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染，则上述构想中两个转化过程（ ） A . 均为物理变化B . 为物理变化，为化学变化C . 均为化学变化D . 为化学变化，为物理变化2. （3分）下列有关青霉素的说法错误的是（ ）A . 青霉素是一种著名的抗生素类药物B . 青霉素是由真菌中的青霉菌产生的C . 青霉素可以治疗多种细菌性疾病D . 青霉素适用于所有的患者3. （3分）一根条形磁铁断裂成三段(如图所示)，以下现象与相关的说法，不正确的是（ ） A . 小磁针黑色的为N极 B . 两者相互吸引 C . 两端能吸引的大头针数量差别很大 D . 闭合电路中的EF段导体穿过CD之间时，灵敏电流计一定有反应 4. （3分）用同一支温度计测0的水和冰水混合物的温度时，下列说法中正确的是（ ）A . 水的温度较高B . 冰水混合物温度较高C . 两者温度相同D . 无法比较5. （3分）花粉落到柱头上以后，首先 （ ）A . 萌发出花粉管B . 形成一个精子C . 进行受精作用D . 分裂成两个精子6. （3分）潜水员在水中工作时发现岸上的楼房变高了。如图所示能用于解释此现象的是（ ） A . B . C . D . 8. （3分）某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是（ ） A . 此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”B . 实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方C . 实验前三种食物的取用数量应一样多D . 如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设9. （3分）森林中，蛾的体色有棕色、灰色、白色等由于某种原因，树干被染成灰白色，长期自然选择使得该森林中不同颜色的蛾数量发生变化下列选项最能表示这一变化结果的是（ ）A . B . C . D . 10. （3分）如图所示的是“估测大气压的值”实验，下列关于该实验的分析中错误的是（ ） A . 如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小B . 测量活塞受到的大气压力时，利用了二力平衡的知识C . 为计算活塞的横截面积，要测出注射器的全部长度D . 将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽空气11. （3分）韩国首尔大学科学家将水置于一个足够强的电场中，在等于 20时，水瞬间凝固成冰， 他们称之为“暖冰”。下列关于“暖冰”的说法不正确的是（ ） A . 此技术使得常温下水结成冰成为可能B . “暖冰”、冰和干冰都是由水分子构成的C . 水凝固形成 20时的“暖冰”所发生的是物理变化D . 电场的作用，改变了水分子间的间隙，因此由液态变为固态12. （3分）从下面的图像得到的信息中，不正确的是（ ） A . 图甲表示某导体通过的电流随电压的增大而增大B . 图乙可以比较出a物质的密度大于b物质的密度C . 图丙说明物体所受的重力跟它的质量成正比D . 图丁表示物体静止13. （3分）用甲地的高产优质梨树品种改造乙地生长健壮,但果实产量低品质差的梨林,最经济有效的方法是（ ） A . 用甲地的梨树花粉给乙地梨树授粉B . 挖去甲地的梨树,用乙地梨村的枝条进行扦插C . 将甲地梨树的芽或枝条嫁接到乙地的梨树上D . 挖去乙地的梨树,用甲地梨树的枝条进行扦插14. （3分）能比较出室温下白糖和食盐溶解性大小的一组实验是（ ） A . B . C . D . 15. （3分）下列有关检验的说法正确的是（ ） A . 向待测固体中加稀盐酸，产生气泡，固体中一定含有CO32或HCO3B . 向待测溶液中加氯化钡溶液，产生不溶于硝酸的白色沉淀，待测液中一定含SO42C . 向待测溶液中加硝酸银溶液，产生白色沉淀，待测液中一定含有ClD . 向待测溶液中加氧化铜，固体消失，溶液变蓝色，待测液中一定含有H+二、 填空题（本题共有 10 小题，每空 2 分，共 40 分） (共10题；共40分)16. （4分）分析下列水资源的相关图示，回答问题： （1）序号A表示的环节是_。 序号B表示的环节是_。序号C表示的环节是_。（2）“南水北调”中线工程（将长江水引至华北地区）已于去年12月正式完成，这主要是通过改变水循环中的_环节（填字母），来达成水资源的重新分配。 17. （4分）向日葵的花盘能向着太阳转动，这是生物对_的反应，是生物的_性。18. （4分）有一固体粉末，可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钙，进行如图实验，由图可知，固体粉末中一定含有_，一定不含有_。19. （4分）在学习了动物的呼吸作用之后，科学兴趣小组设计了下图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用，O点是固定点。活塞连接金属滑动片AB，活塞运动，滑动变阻器阻值随之改变，闭合开关小灯泡发光。（碱石灰可以吸收一氧化碳） 实验预测与分析：（1）昆虫如果进行呼吸作用，活塞最终将停留在a的_位置(填“原来”、“偏左”或“偏右”)。 （2）随着昆虫不断地呼吸，小灯泡的亮度将_。 （3）装置中指针设计成AO段比OB段短，这对实验现象起到了_作用。 20. （4分）非洲曾爆发过有史以来最严重的埃博拉疫情，该疫情由埃博拉病毒引起。埃博拉病毒可使人类和灵长类动物(如猩猩、猴子等)患上埃博拉病毒出血热，因此我国一些动物园暂停引进来自疫区的猴子。今年五月，世界卫生组织宣布利比亚、尼日利亚等非洲国家已成功控制住了埃博拉疫情的传播。请回答： （1）埃博拉病毒属于埃博拉病毒出血热这一传染病的_。 （2）从预防传染病的角度分析，我国动物园暂停引进来自疫区的猴子这一措施属于_。 21. （4分）放在普通环境里的鸡蛋容易变质。鲜鸡蛋密度约为 1.08 克/厘米 3 左右，变质蛋密度可降至 1.03 克/厘米 3 以下。生活中，我们可以把鸡蛋放入密度为 1.03 克/厘米 3 的盐水中来判断鸡蛋是否变质。 （1）如图甲、乙、丙三个鸡蛋静止在盐水中，其中最有可能已变质的是_鸡蛋（填“甲”“乙”“丙”）； （2）配制密度 1.03 克/厘米 3 食盐水，可用 6 克食盐溶于 100 克水中，这种食盐水的质量分数约为_（计算结果精确到 0.1%）。 22. （4分）如图是测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜绿叶和二氧化碳缓冲液（作用是使装置内的CO2浓度保持相对稳定），试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离经计算获得。在不同强度的光照条件下，测得气体体积变化如图所示。 （1）当光照强度为15千勒克司，1小时光合作用产生该气体的量为_（2）为了使实验结果更具说服力，本实验还应设置对照实验。在光照相同的情况下，如对照组刻度管中的红色液滴较初始位置向右移了5毫升，其可能的原因是_。 （3）理想条件下将某绿色植物放在特定实验装置中，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响，获得的实验数据如下表所示，回答相关问题：温度（）5101520253035光照下吸收的二氧化碳量（mg/h）1.01.752.53.253.753.53.5黑暗中释放的二氧化碳量（mg/h）0.50.751.01.52.253.03.5若实验过程中昼夜一直不停光照，则温度约为_时植物生长速度最快。若每天提供12小时光照，其余时间黑暗处理，则24小时内植物有机物积累量最大时的温度约为_。23. （4分）我国用长征火箭发射“嫦娥”系列卫星，火箭发射升空时，燃料燃烧将化学能转化为燃气的内能，再转化为火箭的_能；火箭的燃料使用液态氢，主要是因为它的_大；“嫦娥”卫星绕月飞行时在遭遇月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，这是通过_的方式改变物体的内能. 24. （4分）在4时纯水的密度为_Kg/m3,它的含义是_。如图所示，装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中，质量_，密度_（选填“变大”“变小”或“不变”）。 25. （4分）A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种；如图所示：“”表示相连的两种物质能够发生反应，其中D的溶液呈蓝色，A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一；（1）D的化学式是_； （2）A与B反应的化学方程式：_； （3）C与D反应的化学方程式：_，属于基本反应类型中的_； （4）下列可以替代E的是_(填序号)；氯化铜，氢氧化钾，银； 三、 实验探究题（共有5小题，28题第(1)小题1分，其余每空2分 (共5题；共35分)26. （6分）根据已学过的知识，不用人工修剪或弯折、不使用单侧光、不使用药剂的方法，设计培育出如图所示的盆景的方案，并说明其原理: 简要方案: _。主要原理: _。27. （6分）如图是取大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属与相同浓度的稀盐酸反应状况的示意图仔细观察并结合所学的知识回答下列问题： （1）不能与稀盐酸反应的金属是_ （2）图中显示有三种金属能与稀盐酸反应，其共同的反应现象是_，其中反应速率最快的是_，请写出它与盐酸反应的化学方程式是_ （3）通过以上实验（或图示）说明，Zn和Cu的金属活动性强弱是_ （4）某兴趣小组的同学为了探究哪些因素可以影响金属与酸溶液反应的速率设计并进行了如下实验： 序号实验过程实验现象锌粉和铁粉分别与10%_反应锌粉产生气体的速率快铁粉和铁片分别与10%盐酸反应_产生气体的速率快铁片分别与5%和10%盐酸反应10%盐酸产生气体的速率_通过上述实验，小组同学得出了影响金属与酸溶液反应的速率的因素有很多，请你写出其中的一种_此外同学们提出影响金属与酸溶液反应的速率的因素还可能有温度，温度越高，反应速率越_（填“快”或“慢”）28. （7.0分）在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中： （1）请根据下图甲所示的电路图，用笔画出导线完成图乙的电路连接： （2）实验过程中得到的部分数据如表所示。第3次测时，电流表的示数如图丙所示，请将该数据填入表格中。 实验序号123电压U/V0.81.62.4电流I/A0.160.32_（3）在图丁的坐标轴上标出适当的标度，同时画图表示本实验中电流与电压的关系。 29. （8.0分）某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验。实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。水火箭构造如图所示。根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空工作过程如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空。 （1）水火箭升空原理可利用我们所学过的_知识来解释。从能量转化角度来看，水火箭的动能是由_能转化来的。 （2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢? 小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；小军猜想：可能与瓶子的形状有关；你认为影响因素还有_(写出一点)（3）实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设充一次气气量相同)，他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200ml.通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录。考虑到安全做了三次，实验结果如下： 瓶塞塞入深度浅深更深高度/m2512这可验证水火箭上升高度与_有关的猜想是正确的。（4）实验小组经过讨论思考发现，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了瓶塞与瓶口的_力，从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气压的目的，请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法._30. （8.0分）用盐酸可以清除铁锈（主要成分为Fe2O3），盐酸中主要有H2O分子、H+、Cl.某研究小组为探究稀盐酸中的哪种粒子使氧化铁溶解，设计如下实验方案，得出了初步结论。 回答下列问题。（1）填写表中的空格。 实验过程实验现象实验结论向盛有少量Fe2O3的试管中加入NaCl溶液，振荡固体不溶解_（2）是否需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验？为什么？_。 （3）写出盐酸清除铁锈的化学方程式：_。 四、 解答题（本题有 5 小题，每小题 8 分，共 40 分） (共5题；共40分)31. （8分）植物的生命活动离不开水。植物从土壤中吸收水分的同时还会不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素影响。小刚同学想：叶片面积会影响植物散失水分吗？针对这一疑问，他设计了如下实验： 在一株生长健壮的樟树上选取两段枝叶相似的枝条，A 枝条保留全部叶片，B 枝条去掉大部分叶片。用量筒量取 500 毫升清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。把 A、B 枝条分别插入甲、乙锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。将两个实验装置至于相同光照下照射相同的一段时间。取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条，用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量：甲 325毫升，乙 490 毫升。（1）实验步骤中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是_。 （2）分析实验数据，小刚能得出结论：_。 （3）为使实验结果更具普遍性，请提出一条改进建议：_。 32. （8分）印度尼西亚刚经受了海啸的袭击，又遭受了暴雨的摧残。连日的暴雨使印度尼西亚首都雅加达地区一些河流水位上涨，部分街道被淹没。图示为一名雅加达妇女依靠橡胶轮胎漂浮在水面上。假定轮胎的内圈直径约60厘米，外圈直径约100厘米，轮胎充足气时的平均密度约0.2103千克/米3 ， 试估算使用该轮胎最多能托起重为多少牛的人(假设人不浸入水中，g=10牛/千克)？33. （8分）将m1g 7.3% HCl溶液和m2g未知浓度的NaOH溶液混合均匀，测量并记录溶液温度，实验结果如右图所示（实验中始终保持m1+m2=50g）。 （1）做该实验时环境温度为_左右。 （2）实验过程中溶液温度升高的原因是_。（3）图中A点所得溶液中的溶质是_。 （4）通过计算确定NaOH溶液的溶质质量分数为多少？ 34. （8分）夏天，完好的自来水管外表面有时会出现水珠，这些水珠是哪里来的？ 35. （8分）乐清产盐有悠久的历史，盐产品在日常生活、工业生产中有广泛用途。以下流程图反映了制取精盐的过程。， （1）在溶解的操作中，玻璃棒的作用是_。 （2）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是_。 （3）实验中，利用阳光、风力进行蒸发。在蒸发阶段。滤液A、溶液B、溶液C的状况依次如下图A、B、C所示，则B烧杯中的溶液A是_饱和溶液。(选填“一定”、“不”或“可能”） 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题（本题共有 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。 (共15题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题（本题共有 10 小题，每空 2 分，共 40 分） (共10题；共40分)15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、三、 实验探究题（共有5小题，28题第(1)小题1分，其余每空2分 (共5题；共35分)25-1、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、四、 解答题（本题有 5 小题，每小题 8 分，共 40 分） (共5题；共40分)30-1、30-2、30-3、31-1、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、34-1、34-2、34-3、