上海教育版2019-2020学年度五年级下学期语文期末调研测试卷D卷.doc

上海教育版2019-2020学年度五年级下学期语文期末调研测试卷D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共35分)1. （18分）把下列词语补充完整 精卫_含_茹_任_任_愚公_扶_济_全_全_肝胆_百_不_赴_蹈_2. （7分）按要求写名言。 （1）“_，_。”鲁迅的这句名言形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命。 （2）生活中有很多人默默无闻，无私奉献。我想用鲁迅的“我好像一只牛，_，_”这句名言来赞美他们。 （3）某篮球明星曾被人嘲笑，曾遇到挫折，也有过低谷，他以鲁迅“_敢于吃螃蟹的人是勇士”的精神来给自己打气。当他在NBA走出了一条中国球员从未走过的充满荆棘的坎坷之路后，在答记者问时，他坦然引用鲁迅的名言来表明自己的心声：“其实地上本没有路，_，_。” 3. （2分）下列下划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 登上华山的高峰后，游客们心情十分兴奋，他们居高临下 ， 指点江山，赞美着眼前的大好风光。B . 他们在那个人才匮乏的时代被视为天之骄子，也就免不了孤芳自赏。C . 阅兵式就要开始了，战士们个个昂首挺胸 ， 整装待发。D . 原来宁静的小山，转眼间被排山倒海的洪水包围了。4. （2分）下列下划线字字音字形有错误的一项是（ ）。 A . 围歼（jin） 双膝（x） 宏伟建筑（hng）B . 电钮（ni） 憧憬（chng） 振天动地（zhn）C . 暴露（l） 璀璨（cn） 排山倒海（do）D . 攀登（pn） 眺望（tio） 隆隆作响（lng）5. （2分）“意思”在下列各句中和其它三句意义不一样的（ ）A . 这个词的意思我懂了。B . 你说的这句话是什么意思？C . 这本书可有意思了！D . 只有多读几遍，才能明白课文的意思。6. （2分）盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（ ）A . 盘古B . 女娲C . 夸父D . 后羿7. （2分）下面不是比喻句的一项是（ ）A . 古井像一位温情的母亲。B . 她长得很像我的妈妈。C . 春光似海，如花。D . 老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。二、 阅读与感悟 (共3题；共26分)8. （9分）阅读下文，回答问题会睡觉的叶子一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！我就（好奇 高兴）地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？”妈妈笑着说：“你真是个善于仔细观察的好孩子！这种植物就是花生。到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早上，叶子又会打开。花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。”听了妈妈的话，我很（兴奋 快乐）。（1）在文中括号内选出搭配合适的词语（好奇 高兴）_地问 我很_（兴奋 快乐）（2）“我”问了妈妈什么问题，找出来。（3）花生的叶子为什么到了傍晚就合上？（ ）A . 叶子不喜欢黑夜B . 叶子怕虫子咬它们C . 叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发9. （13分）课内阅读 自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打的异常激烈，从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上。就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了，天上顿时露出了一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。这可是一项重大而又艰难的工作，女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被练成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。（1）仿写词语：黑黝黝：_、_、_、_。 （2）第一自然段中_写出了人类其乐融融的生活场景。 （3）第三自然段在文中起_的作用，作用是_。 （4）女娲补天的过程是怎样的？根据课文内容填空。 先_，从此，天上有了_；又_，从此，天再也没有_的危险；接着，_，从此，野兽不敢再残害人类；最后，_，从此，堵住了喷涌洪水的地缝。10. （4分）阅读短文，回答问题。周恩来小时候的故事周恩来五岁的时候，就开始学写毛笔字。他给自己立了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个毛笔宇。有一次，他和蒋妈妈去串亲戚。回来时，天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催恩来快睡。当恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的大字还没写呢！”说着便又回到书桌跟前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了吧，今天不写，明天写二百个不就补上了吗？”“不行！”小恩来用恳求的目光望着蒋妈妈说：“不，今天的事情今天做，明天还有明天的事！”恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。（1）读短文，填空。周恩来小时候每天要练习写_个毛笔字。读了这个故事，我们可以看出周恩来从小就非常_。（2）给下列思考题选择合适的答案。是谁要求周恩来每天练字？_A老师B蒋妈妈C自己为什么串亲戚回来天色晚了周恩来还坚持练字？_A今天的事情今天做B明天写不完C明天还要串亲戚三、 习作 (共1题；共5分)11. （5分）写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点。题目自定。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共35分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读与感悟 (共3题；共26分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、三、 习作 (共1题；共5分)11-1、