浙教版科学九年级上册第四章第二节食物的消化与吸收同步训练C卷.doc

浙教版科学九年级上册第四章第二节 食物的消化与吸收 同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下图为反映某生理过程或现象不正确的是（ ）A . 若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降。B . 若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为糖元。C . 若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化，B点是傍晚时段。D . 在某封闭草原，食物链：草兔狼，若大量捕杀狼群，Y表示兔的数量变化。2. （2分）蛋白质是建造和修复身体的原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。食物中的蛋白质只有被消化分解为氨基酸后才能被身体吸收。下列消化液中参与蛋白质消化的是（ ）唾液 胃液 胆汁 胰液 肠液A . B . C . D . 3. （2分）人体摄入食物后经过消化和吸收，营养物质才能被利用，下列有关食物的消化和吸收的叙述，错误的是（ ）A . 口腔对淀粉起初步消化的作用B . 小肠是消化和吸收的主要场所C . 胃蛋白酶能对蛋白质起初步消化的作用D . 无机盐和维生素只有在大肠才能被吸收4. （2分）下列说法中错误的是（ ）A . 小肠内表面有许多小肠绒毛，有利于营养物质的吸收B . 心室与动脉间的瓣膜会防止血液倒流回动脉C . 肺由大量肺泡组成，肺泡外缠绕毛细血管有利于气体交换D . 胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失5. （2分）下列图示各器官中，属于消化系统中的一部分的是（ ）A . 肺B . 胃C . 肾D . 心脏6. （2分）如表是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中的相关条件请判断加入碘液后试管中可能出现的实验现象（ ）试管加入物质其他处理保持温度保持时间淀粉溶液+唾液振荡试管3710分钟淀粉溶液+清水振荡试管3710分钟A . 试管不变蓝，试管变蓝B . 试管变蓝，试管不变蓝C . 都变蓝D . 都不变蓝7. （2分）如图为某些科学概念间的关系，表中符合该关系的是（ ）ABCD消化道被子植物特异性免疫有性生殖消化腺裸子植物非特异性免疫无性生殖肝脏桃树注射疫苗试管婴儿A . AB . BC . CD . D8. （2分）（2012湖州）如图为某些科学概念间的关系，表中符合该关系的是（ ）ABCD消化道被子植物有性生殖DNA消化腺裸子植物无性生殖蛋白质肾脏桃树克隆基因A . AB . BC . CD . D9. （2分）学习科学时我们经常会用图像来建模。下列对如图图像的分析中，正确的是（ ） A . 若图表示正常人餐后一段时间内血糖含量的变化，则bc段下降的原因是甲状腺激素分泌量减少B . 若图表示肺容积在呼吸过程中的变化，则bc段膈肌由收缩变为舒张C . 若图表示胃蛋白酶的活性受pH的影响，则b点的pH=7D . 若图表示唾液淀粉酶的活性受温度的影响，则b点的温度为2510. （2分）能促进脂肪消化，但不含消化酶的消化液来自如图中的（ ）A . B . C . D . 11. （2分）为什么肚子饿了会咕咕叫？原来，人饥饿的时候，胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音，这无疑是最明确的需要进食的信号。以下关于胃的说法，正确的是（ ） A . 胃位于腹腔的右上方，上连食道，下接十二指肠B . 胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化C . 胃的主要功能是暂时储存食物，并对食物进行初步消化D . 胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸12. （2分）生物体结构和功能相适应的实例很多，下列表述不正确的是（ ） A . 小肠内表面具有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收B . 肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换C . 动脉血管和静脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流D . 肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于过滤作用14. （2分）关于食物消化的叙述，错误的是（ ）A . 唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能够初步消化脂肪B . 胃腺分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白质C . 胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D . 肠腺分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶二、 填空题 (共6题；共17分)15. （1分）对动物的解剖研究中发现，鱼类没有唾液腺，两栖类动物只有简单的唾液腺，陆生动物和人都具有真正的唾液腺，但唾液的分泌情况是不同的(如下表所示)。请回答：（1）现在的动物唾液腺的有无及发达与否是由_所决定； （2）导致表中各种动物唾液分泌量及淀粉酶含量差异的直接原因是_。 16. （3分）下图所示的人体消化系统中，表示胃的是_（填标号），分泌的消化液将流入_（填名称）17. （4分）吸收是指营养物质通过消化道壁进入_的过程18. （3分）下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。（1）图中标号_所示器官是位于消化道外消化腺，不和消化道直接接触。（2）人每天吃进的食物主要在图中标号_所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。（3）标号所示器官分泌的消化液称为_，（4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中_和_所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病。19. （3分）腐乳是豆腐经过微生物（主要是毛霉、曲霉等真菌）发酵后制得的大豆食品，制作的基本过程是：长菌腌制装瓶密封。据此回答： （1）从生物代谢方式看，曲霉、毛霉所属的营养方式为_（填“自养”或“异养”）。 （2）经研究发现，腐乳会有不同于豆腐的鲜味，实际是因为蛋白质在毛霉分泌的_催化作用下，最终会消化成多种_从而被人体消化道直接吸收。 20. （3分）奥美拉唑肠溶胶囊是一种药物如图摘录的是其说明书的一部分信息（1）人体吸收该药的主要器官为_（2）本品可通过抑制人体内酶的活性达到治疗效果酶在人体内的化学反应中起_作用三、 解答题 (共3题；共16分)21. （8分）某人在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动情况下，每天通过不同途径所散失的水分（ml），结果如下表：汗液尿液粪便呼出气体休息1001800200300运动2000500200600（1）完全休息和运动两种情况所散失的水分有什么不同？运动时我们应该怎样做？（2）运动时汗液显著增多有什么意义？尿液为什么减少了？（3）运动时因呼出气体而散失的水量为什么增加了？22. （4分）瘦猪肉营养丰富，经过适当烹调加工后味道鲜美，易于消化，是人们餐桌上重要的动物性食品之一。 （1）烹调过程中，瘦猪肉里的蛋白质的分子会发生改变，这说明蛋白质在加热过程中会发生_变化。（选填“物理”或“化学”） （2）瘦猪肉主要在人体_（填器官名称）被消化和吸收，其中蛋白质变成_进入人体循环系统。 （3）这些营养物质进入循环系统后，通过血液运输到组织细胞，在细胞内进行氧化分解，同时为人体提供能景，产生的废物通过_（填系统名称）排出体外。 23. （4分）某科学兴趣小组在A、B两只锥形瓶中分别放人具有萌发能力的数量相等的大豆种子，将它们放置在同一实验室里按照下表设置的条件进行实验。 装置 空气 养分 温度 水分 A 充足 充足 25 适宜 B 充足 较少 25 适宜请回答下列问题：（1）大豆种子是_发育形成的。（2）该科学兴趣小组想要探究的问题是：_对种子萌发是否有影响?（3）该科学兴趣小组在实验过程中发现A、B两只锥形瓶内的大豆种子温度都明显升高，引起温度明显升高的原因是_。四、 实验探究题 (共1题；共5分)24. （5分）猪笼草是如何将“捕食”到的小昆虫消化的呢？小科摘取猪笼草的一个笼子，并将其切开后，发现笼的内壁会分泌一种透明的液体，如图所示。小科想：这种液体是否像人体内的消化液一样消化昆虫呢？于是，他设计并进行了实验： 取甲、乙两支洁净的试管，分别加入1cm3瘦肉块，向甲试管中注入2mL新鲜的猪笼草内壁分泌物，乙试管中注入2mL清水，充分振荡两支试管。将甲、乙两试管放入35的温水中进行水浴加热1小时。观察发现甲试管中瘦肉块明显变小，乙试管中瘦肉块无明显变化。请分析回答下列问题：（1）实验中，设置乙试管的目的是_。 （2）猪笼草分泌的这种液体中可能含有_酶。 （3）若要验证溶液酸碱性对该分泌物活性的影响，应该如何设计实验，请阐述实验设计方案_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共6题；共17分)14-1、14-2、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、19-1、19-2、三、 解答题 (共3题；共16分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、四、 实验探究题 (共1题；共5分)23-1、23-2、23-3、