浙教版2020年科学中考复习专题：常见的酸、碱和盐C卷.doc

浙教版2020年科学中考复习专题：常见的酸、碱和盐C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）向一定量硫酸和硫酸铁的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量某同学依据实验事实绘制了如右图所示的曲线下列说法正确的是（ ） A . a至b段对应溶液的pH逐渐减小B . b点对应溶液中的溶质为硫酸钠C . b至c段有Fe（OH）2沉淀生成D . c至d段硫酸钠的质量保持不变2. （2分）下列对某一主题知识归纳，正确的一组是（ ） A . 生活常识：硬水与软水观察颜色区别；除铁锈用砂纸打磨B . 物质鉴别：盐酸与硫酸锌粒；氯化钾与碳酸钙加水溶解C . 安全常识：长时间堆放的柴草要不时翻动；进入陌生溶洞前先做灯火实验D . “一定”与“不一定”：有单质和化合物生成的反应一定是置换反应；浓溶液一定是饱和溶液、稀溶液一定是不饱和溶液3. （2分）利用实验可以鉴别生活中的一些物质下表列举了四种待鉴别的物质和对应的鉴别方法：其中正确的是（ ） 待鉴别的物质鉴别方法 蒸馏水，食盐水加入硝酸银溶液看有无沉淀产生N2 ， O2 ， CO2 ， 空气 用燃着的木条检验、观察木条燃烧情况羊毛纤维、棉花纤维灼烧、闻燃烧产生的气味，观察燃烧后灰烬化肥氯化钾、硫酸铵 看外观，再加水，观察是否溶于水A . B . C . D . 4. （2分）下列有关氢氧化钠和用途的叙述错误的是（ ）A . 露置在空气中的氢氧化钠部分变质，可用滴加稀盐酸的方法除去杂质B . 氢氧化钠有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液C . 氢氧化钠易潮解，可用作某些气体的干燥剂D . 氢氧化钠广泛应用于石油、造纸、纺织和印染等工业5. （2分）某品牌矿泉水做了如示的广告：两个玻璃杯中分别盛有两种水样，水样中分别浸有 试纸后，左侧一杯呈现淡橘黄色（弱酸性），右侧一杯呈现淡绿色（弱碱性），广告提示大家：弱碱性的水对人体健康有利下列有关叙述中，正确的是（ ）A . 酚酞能使右侧杯中的矿泉水变红色B . 左侧杯中的矿泉水一定含有氢氧根离子C . 将右侧杯中的 试纸与标准比色卡对照后，读出 值为 D . 用 试纸测定矿泉水的 值应该用洁净的玻璃棒蘸取后滴在 试纸上，其显示颜色与标准比色卡对照，测得矿泉水的PH值。6. （2分）推理是学习科学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是（ ） A . 碱溶液的pH都大于7，pH大于7的溶液不一定是碱溶液B . 有机物含有碳元素，含有碳元素的物质一定是有机物C . 原子可以构成物质，物质一定是由原子构成D . 有些金属和稀硫酸反应放出气体，与稀硫酸反应放出气体的物质一定是金属7. （2分）根据你掌握的化学知识，你认为下列认知符合科学事实的是（ ）A . 管道天然气有刺鼻的气味，说明甲烷是无色有刺激性气味的气体B . 能导电的物质一定是金属材料C . 氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多D . 中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应8. （2分）（2013湖州）下列实验操作正确的是（ ）A . 测定溶液的pHB . 测电笔的使用C . 盖盖玻片D . 倾倒试剂9. （2分）下列实验对应的图象正确的是（ ） A、分别向等质量的镁和锌中滴加足量的盐酸B、向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C、向BaCl2和NaOH混合溶液中逐滴加入稀硫酸至过量D、向盐酸和氯化铜的混合溶液中加氢氧化钾溶液A . AB . BC . CD . D10. （2分）在缺氮的情况下，植物的生长发育会迟缓或停滞这时可施用的化肥是（ ）A . Ca（H2PO4）2B . K2SO4C . CO（NH2）2D . MgSO411. （2分）取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中（如图），两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象下列说法不正确的是（ ）A . 氨水的pH大于7，盐酸的pH小于7B . 浓氨水和浓盐酸都易发挥C . 氨分子和氯化氢分子的运动速率相等D . 酸、碱能使紫色石蕊试液显示不同颜色12. （2分）下列推论正确的是（ ）A . 燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧B . 碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液呈碱性C . 酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐13. （2分）下列关于盐酸的叙述中，正确的是（ ） A . 酚酞试液遇盐酸变红色B . 盐酸是氯化氢气体的水溶液C . 能与硝酸银生成白色沉淀的溶液一定是盐酸D . 用加热蒸发溶剂的方法就可使稀盐酸变成浓盐酸14. （2分）要使如图中的气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ） 石灰石和稀盐酸 镁和稀硫酸 氢氧化钠和水 生石灰和水A . B . C . D . 二、 填空题 (共1题；共2分)15. （2分）有一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种某个科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：取少量固体于烧杯中，加足量的水溶解，烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲；取少量无色溶液甲于试管中，滴加酚酞溶液，溶液不变色；继续向的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸质量的变化如图所示。（1）仅通过可以得出的结论是：原白色固体中一定有_； （2）无色溶液甲中一定不存在的物质是（ ）（填字母） A . 碳酸钠B . 硫酸钠C . 硝酸钡D . 氢氧化钠三、 综合题 (共4题；共12分)16. （2分）盐酸、氢氧化钠是常见的酸碱。 （1）盐酸中阳离子符号是_，氢氧化钠的俗称是_(写一种)。（2）向稀氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液。当滴入稀盐酸至完全中和时，溶液的颜色变化是_。取少量中和后的溶液加热蒸干，现象是_。（3）根据化学方程式计算，含 HCl 7.3 g的稀盐酸可中和氢氧化钠的质量为多少？ 17. （2分）化学源于生活，生活中很多现象蕴含着化学知识，请你填空：（1）春天小明同学来到了邕江河边，发现河水清澈透明，如果要测定该河水的酸碱度，应选用 （填字母号）A . 石蕊试液B . 酚酞试液C . pH试纸（2）医生建议胃酸过多病人须服用抗酸药下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒：抗胃酸药复方氢氧化镁片剂铝碳酸镁片有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3构成微粒Mg2+、OHAl3+、Mg2+、OH、CO32由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的微粒也有差异Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是_（填微粒符号，下同）该药物和盐酸反应叫_反应铝碳酸镁与盐酸的反应为：AlMg（OH）3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是、_18. （4分）（2015衢州）兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液（原质量分数为10%）是否变质，进行了下述实验：同学小柯小江小龙操作各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液滴入无色酚酞加入足量的？加入足量的BaCl2溶液现象变红产生气泡产生白色沉淀结论没变质变质变质（1）小江加入的“？”是。（2）小江认为小柯的实验和结论不正确，理由是 。（3）小龙将沉淀过滤、洗涤、干燥，称量质量为1.97g已知小龙所取的待测溶液质量为10g，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物的质量分数。19. （4分）有一位同学，在夏季天气晴好的一天中，分别于清晨，傍晚，深夜三个时间从一棵绿色植物各摘取一片绿叶，并从每片上取下同样大小的圆片。再将这三个圆片放入酒精中煮一下，取出后用清水冲洗，加碘液染色。染色最深的应是从_时间叶上取下的圆片。将在暗处放置两天的天竺葵植株种植在广口瓶里，瓶内有氢氧化钠溶液，用日光照射植株两小时，取下叶片用酒精灯溶去叶绿素后，在叶片上滴碘液，叶片不变蓝，是由于缺少_ ， 因而绿色植株不能制淀粉。四、 探究题 (共5题；共31分)20. （3分）某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。 【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分？【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。（1）【猜想与假设】猜想：溶液中的溶质只有_； 猜想：溶液中的溶质有CaCl2、HCl；猜想：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2；猜想：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。（2）该写出该反应的化学方程式_。经过讨论，同学们直接得出猜想_是不正确的。为了验证余下的哪一个猜想是正确的，同学们又做了以下实验。 （3）【进行实验】 实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试液_猜想不正确再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量CaCO3有气泡生成猜想_不正确猜想_正确（4）有气泡生成的化学方程式为_。 （5）【拓展】还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的_。 ACuO BAgNO3CCu DNaOH反应的化学方程式为_。21. （3分）我国不少地方有端午吃“灰水粽”的习俗。所谓“灰水粽”是指用草木灰的浸出液浸泡糯米做成的粽子，清香软糯。小柯对制作“灰水粽”的草木灰展开了如下探究： 【查阅资料】糯米中加入食用碱可起到中和微生物生成的酸、软化食物纤维等作用； 草木灰中富含钾盐，主要成分是 K2CO3 ， 还含有少量K2SO4 和 KCl。【实验探究】检验草木灰的成分，并测定草木灰中K2CO3 的质量分数。（1）取适量草木灰于烧杯中，加足量水浸泡，过滤得到草木灰的浸出液；取少量浸出液于试管中，滴加几滴酚酞试液，观察到酚酞试液_，则说明草木灰的浸出液呈碱性。 （2）为了检验草木灰的浸出液中存在Cl，请写出实验方法：_。 （3）小柯用图示装置测定草木灰中 K2CO3 的质量分数，通过测定丙装置质量的增加量来计算 K2CO3 的质量（草木灰中其他成分遇稀盐酸不产生气体），实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用除搅拌乙、丙中的反应物外，还可以_。 （4）有人认为通过丙装置质量增加量来计算 K2CO3 的质量，结果会偏大，理由是_。 22. （8分）小苏打（NaHCO3）和食盐（NaCl)是厨房中常用物质。现有一包白色固体，可能由NaHCO3和NaCl 中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。 【实验目的】测定该白色固体中 NaHCO3的质量分数。为了测定该样品中 NaHCO3的质量分数，小吕、小周分别取 a克该样品，设计了如下方案：I.小吕方案： 利用 NaHCO3与稀硫酸反应产生 CO2 ， 通过测定生成 CO2的质量，计算样品中 NaHCO3的质量分数。（2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2+2H2O)（1）小吕用下列装置完成本实验，装置的连接顺序是 _。（填装置的字母编号，装置不重复使用） （2）D装置中的反应完全后，需再次通入空气，其目的是 _。 （3）II.小周方案：小周用沉淀法测定样品中 NaHCO3的质量分数。操作流程如下： （已知： NaHCO3+ NaOH =Na2CO3+H2O）为使定量分析更准确，在操作 I之前，需判断所加 BaC12溶液是否过量，请你设计一个合理方案（包括实验操作，预期现象和结论）：_。23. （4分）某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关实验请你与他们一起完成以下探究活动：【猜想】猜想I：没有变质；猜想：已经变质；（1）【实验和推断】（1）加入的适量A溶液是_（填名称），若现象a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质（2）若现象b为_ ， 说明氢氧化钠没有变质（2）【反思】氢氧化钠的保存方法是_（填“A”或“B”）A密封保存 B不需密封保存24. （13分）上海农科院培育出的水稻品种“优糖米”，口感与普通大米无异，但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖，餐后不仅血糖稳定，还能增加饱腹感，为糖尿病患者带来了福音为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能，某科技小组设计了如下探究方案： 步骤甲鼠乙鼠A选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只B饲喂“优糖米”饲喂等量的普通大米C重复b步骤几天后，测量两鼠的血糖含量（1）本探究方案中，提出的问题是_？上述方案中，起对照作用的大鼠是_ （2）若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠，你可以得出结论：_ （3）为避免偶然性，应重复多次实验并求_值 （4）糖尿病主要是由于激素分泌异常导致的，_分泌不足会导致糖尿病 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共1题；共2分)15-1、15-2、三、 综合题 (共4题；共12分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、四、 探究题 (共5题；共31分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、