人教统编版（五四学制）2020年小升初语文总复习卷（3）（I）卷.doc

人教统编版（五四学制）2020年小升初语文总复习卷（3）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共8题；共20分)1. （2分）下列横线上依次填入的成语，正确的一组是（ ） 他通过多媒体电脑制作了一份_的电子邮件，发送给在美国的表姐。这样的计划给人以_的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可即。老张定计划，做决定，很少检查研究，常常_，还自夸“秀才不出门，尽知天下事”。学习或做事，如果_，随心所欲，那么结果是可想而知的。A . 绘声绘色 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车B . 惟妙惟肖 无的放矢 信口开河 虚无缥缈C . 绘声绘色 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢D . 身临其境 闭门造车 虚无缥缈 信口开河2. （2分）下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（ ）A . 我要尽快早日报答母亲对我的母爱。B . 经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。C . 围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。D . 即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。3. （2分）给下列加下划线的字选择正确的解释。良好的开端 ， 是成功的一半。（ ）A . 端正，不歪斜B . 仔细地看C . （事情的）开头D . 东西的一头E . 原因，起因4. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 按音序查字法“奢侈”的“侈”字，应该先查大写字母“C”。B . “砖头”“石头”“洗头”“两头”中的“头”都读轻声。C . 倘和徜的声母不相同。D . “盖”读作儿化音“盖儿”时词义发生了变化。5. （2分）下面划线字的读音相同的一组是（ ） A . 喝水 喝酒 喝彩 吆喝B . 更新 更改 五更 更好C . 夹击 夹板 夹心 夹缝D . 挨打 挨骂 挨饿 挨近6. （6分）选择划线字在词语中的意思。(填序号) （1）归：还给；趋向或集中于一个地方；属于。 归还火种_归在一起_（2）服：衣服；信服，服从；适应。 从不屈服 _水土不服 _（3）尽：达到极端；全部用出；全，都。 没有尽头_尽心尽力_7. （2分）下面加下划线字的注音完全正确的一组是（ ）A . 凝（nng）聚 倾（qn）吐 湿（sh）润 轻捷（ji）B . 一缕（lu） 调（tio）色板 要（yo）挟 曾（cng）经C . 塞（si）外 差（ch）不多 倒（do）过来 冷（lng）笑D . 分（fn）量 旋转（zhun） 蕴（yn）含 湛（zhn）蓝8. （2分）下列读音完全正确的一项是（ ）。A . 耸（sng）立 挠（ro）痒B . 抒（sh）情 屹（y）立C . 天阙（qu） 迥（tng）干二、 填空题 (共6题；共41分)9. （8分）选择合适的关联词语填空。不仅而且 虽然但是如果就 因为所以他_每天工作很忙，_仍然挤出时间读报。_这一天没有看报，他_会感到浑身不自在。读报_乐趣无穷，_能开阔视野，陶冶性情，报纸成了他的良师益友，_他读报上了瘾，_邻居称他为“报迷”。10. （3分）按要求写成语。(不少于4个)形容情谊深厚的：_与太空有关的：_“ 如 ”的：_11. （13分）根据课文内容填空（1）“开国大典”是_年十月一日举行的，我国的全称是_，国歌是_，国旗是_。（2）学习了五年级上册的课本，我知道了隶书金文行书小篆楷书甲骨文，这些文字出现的先后顺序是（ ）A . B . C . （3）“四月的冰河开动（冻）了”这样的歇后语是根据汉字的_特点创作的。（4）屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理或医学奖，可以说如今她已是“隔着门缝崔喇叭_，（填歇后语）（5）“金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长途中那两件事？请各用一个短语概括。_（6）与“水滴石穿”这个成语说明的道理一样的诗句是“滴水能把石穿透，_”（7）毛岸英牺牲后，毛泽东接到朝鲜金日成首相的慰问电后，在电文稿上写了“_，何须马革裹尸还”的名句。（8）一些古诗词寓情于景，情景交融，表达情感。比如秋思中“洛阳城里见秋风_”。诗人见秋风，而触发了思念故乡、思念亲人的思想感情。12. （5分）选择正确的字音、字形。（1）阅兵仪式上，战士们迈着_（矫 娇）健的步伐走过广场。（2）瀑布飞_（泄 泻）而下，流入山涧_（jin jin）。（3）他家里生活很拮_（ji ji）据_（j j），家徒四壁。13. （3分）根据意思写些词语人在遇到棘手的事情之时表现得焦虑、不安。_盼望；指望。_非常疲乏，一点力气也没有了。_14. （9分）把诗句补充完整，再写出诗句的意思。日照_生_，_瀑布挂_。_直下_尺，_银河_天。_。三、 判断题 (共3题；共35分)15. （10分）学习中遇到了生字，我会查字典。（1）如果只知道读音，但不会写这个字，我就用_查字法；（2）如果很容易确定部首，但不确定这个字的读音我就用_查字法；（3）如果是独体字我就用_查字法。（4）比如：查“拾”字，我们可以先查音序_，再查拼音_；也可以先查部首_，再查_画。“止”字，应用_查字法，共_画。“止”在字典中的注音是_。16. （12分）写出有下面组成部分的字 再组词。木_；虫 _；艹_。 17. （13分）内容巧积累。 （1）科学的未来，只能属于_的年轻一代。 （2）背一背，连一连。（3）到了_，葡萄一大串一大串地挂在_底下，有_的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，_美丽极了。（葡萄沟） （4）丑小鸭的作者是丹麦的著名童话作家_，我还读过他写的童话：打火匣、_和_等。 四、 句型转换 (共1题；共4分)18. （4分）请用不同的方式来改写下面句子。周瑜惭愧地低下了头。疑问句：_否定句：_反问句：_双重否定句：_五、 语言表达 (共2题；共11分)19. （5分）看图写话。仔细观察图画，图中发生了什么事？请展开合理的想象，写一个故事。（不会写的字可用拼音代替哦！）20. （6分）我会将相关的词语连接起来。美丽的_ 家具裸露的_ 小村庄咆哮的_ 土地大量的_ 洪水锋利的_ 树木各种各样的_ 斧头六、 修改病句 (共2题；共32分)21. （30分）按要求改写句子（1）老牛对牛郎说：“我死了以后，你把我的皮剥下来留着。”（改为第三人称转述句）（2）钱学森成为冯卡门教授最得意的学生和最得力的助手。（缩句）（3）有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（修改病句）（4）阳光洒满校园。（扩句）（5）鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。（用关联词联句）（6）我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。（将句子换一种说法，意思不变）22. （2分）词语搭配不当的一组是（ ）A . 医治疾病 治理国家B . 惩罚严厉 考验严格C . 解救人类 解放思想D . 驱走寒冷 驱赶猛兽七、 书写 (共1题；共8分)23. （8分）把所给的字加偏旁组字组词。 斩_同_辟_用_八、 现代文阅读 (共2题；共35分)24. （20分）阅读短文，回答问题怀念写信的日子前两天给妈妈打电话时，妈妈非常生气地说：你就不会给我写一封信吗?由此想到久违了的书信，想到以前书信带给人们的快乐。古时候没有邮政设施，传递书信非常困难，于是有了鸿雁传书的神话故事。“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书。”“尺素”“鸾笺”“鲤鱼”都是用来比喻书信来往的。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”“鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。”“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。”从这些诗词中不难看出人们对书信的渴望。平安、祝福、牵挂、思念，尽在文字之中了。在战乱时候，一封书信有时候要辗转数月才能送到收信人手中，那就是杜甫说的“家书抵万金”了。人类进入信息社会，电话、电子邮件代替了书信，尽管是快速便捷，但是那排列整齐的宋体字怎么也代替不了个性的手写，那格式固定的E-mail也难以和飘散着墨香、蕴含着写信人心情和感情的信笺相提并论。联想到现在的大学生们写字如同涂鸦，错别字连篇，写信不懂格式，不会称呼，就觉得可惜和遗憾。今后，我会多多给妈妈写信的。（1）理解短文内容，解释下列词语。辗转：_。相提并论：_（2）给下列词语找一个意思相近的词语久违_ 蕴含_（3）根据短文内容填空。“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书。”“尺素”“鸾笺”“鲤鱼”都是用来比喻_。人类进人信息社会，_、_代替了书信。（4）读读下面的诗句，说说诗句中提到的是什么信息传递方式。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。_洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。_蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。_（5）把你了解到的古代书信传递的典故写下来。 （6）作者在文中提到：“联想到现在的大学生们写字如同涂鸦，错别字连篇，写信不懂格式，不会称呼，就觉得可惜和遗憾。”你懂得写信的格式吗？请你完成下面关于书信格式的填空题。书信格式主要包括五个部分：_、_、_、_、_。25. （15分）阅读理解。种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（1）种树的人不再来了，桃花心木“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗”。“不确定中生活”指什么生活？整句话的含义是什么？（2）“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了？（3）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？九、 文言文阅读 (共1题；共8分)26. （8分）阅读文言文，回答问题两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩日，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近 ， 而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）作者相传是_时期的列子。（2）用现代汉语解释文中画线的句子。我以日始出时去人近。（3）下列对文章主旨理解有误的一项是（ ）A . 看问题的角度不同，结论也会不同。B . 宇宙无限，知识无穷，学无止境。C . 要善于观察，独立思考，追求真理。D . 批评了孔子一类的学术权威的无知。十、 书面表达 (共1题；共5分)27. （5分）习作。 转眼间,这学期即将结束了,你一定有很多收获吧!给亲戚或朋友写一封信,把你在这学期里感受到的快乐或烦恼告诉他(她)。要注意按照书信的格式来写,不少于400字。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共8题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、二、 填空题 (共6题；共41分)9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、三、 判断题 (共3题；共35分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、四、 句型转换 (共1题；共4分)18-1、五、 语言表达 (共2题；共11分)19-1、20-1、六、 修改病句 (共2题；共32分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、七、 书写 (共1题；共8分)23-1、八、 现代文阅读 (共2题；共35分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、九、 文言文阅读 (共1题；共8分)26-1、26-2、26-3、十、 书面表达 (共1题；共5分)27-1、