华师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中学情评测试卷（1.1-3.2）（II）卷.doc

华师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中学情评测试卷（1.1-3.2）（II ）卷一、 单项选择题（每题2分，共30分） (共15题；共30分)1. （2分）2018年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家水行动，建设节水型社会”。下列有关水的说法正确的是 （ ） A . 地球表面约71被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富B . 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成C . 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成D . 保护水资源，禁止使用化肥、农药2. （2分）下列与人关系密切的4种液体中，属于溶液的是（ ） A . “娃哈哈”矿泉水B . 肥皂水C . “伊利”纯牛奶D . 血液3. （2分）甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（ ） A . 甲实验试管口略向下倾斜可防止反应生成的水倒流B . 乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生C . 甲、乙两实验中，都应先使试管、玻璃管均匀受热，再通入气体D . 甲、乙两实验中，发生的化学反应都属于置换反应4. （2分）下列有关水的说法正确的是（ ） A . 水是由氧气与氢气组成的B . 水电解产生的氢气和氧气的体积比为12C . 被污染的水经过过滤就可饮用D . 水的沸点可能是975. （2分）用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于（ ） A . 嘴对水产生吸力的作用B . 吸管本身有吸水的作用C . 大气压作用在水面上的结果D . 水内部压强的作用6. （2分）人们常用过滤的方法来净化水，如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A . 用过滤法可以将溶解在水中的物质分离B . 滤纸放入漏斗时边缘要稍低于漏斗边缘C . 过滤物也可以沿着漏斗内壁倒入D . 过滤出杂质后所得的滤液属于纯净物7. （2分）20时，将等质量的NaCl、KNO3分别放入盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后如图甲所示，升温到50时如图乙所示。NaCl、KNO3在20和50时的溶解度如表所示，则（ ） 温度（）2050溶解度（g）NaCl36.037.0KNO331.685.5A . 图甲烧杯中的格液为20C时NaCl的饱和溶液B . 图乙烧杯中的溶液为50时KNO3的饱和溶液C . 图甲烧杯中的溶液和图乙烧杯中的溶液，溶质质量分数相等D . 图甲烧杯中的溶液和图乙烧杯中的溶液，溶质质量分数相等8. （2分）将木块轻轻放入盛水的容器中,木块漂浮在水面上,溢出的水重0.2N,则木块受到的浮力大小为（ ） A . 大于0.2NB . 等于0.2NC . 小于0.2ND . 无法确定9. （2分）如果要使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙，可饲喂（ ）A . 含生长激素的饲料B . 含甲状腺激素的饲料C . 含性激素的饲料D . 大量昆虫10. （2分）小明从冰箱冷藏室（温度为4）取出一杯4的澄清石灰水（溶质是氢氧化钙），盖上杯盖，在室温(温度为20)下放置一段时间后，发现杯底有少量晶体析出。下列说法错误的是（ ） A . 室温时该石灰水溶液一定是饱和溶液B . 4时该石灰水溶液可能是不饱和溶液C . 氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大D . 该石灰水4时溶液中溶质的质量分数大于室温时溶液中溶质的质量分数11. （2分）下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是（ ） A . 乌贼向后喷水而前行 B . 流线型的鲫鱼在水中快速前进 C . 展开双翅的鸟在空中滑翔 D . 壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行 12. （2分）据我市气象台发布天气预报：“小雨，温度：611，风向：无持续风向 ，风力： 微风级”对于这则预报，下列说法错误的是（ ） A . 温度 611是通过温度计测得B . “小雨”说明这一天是受高气压控制C . 风向是通过风向标测得D . 风力是通过风速仪测得13. （2分）某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片观察,并绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如图)。结合课本知识可得出的结论是：（ ）选项生长素促进生长的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是A细胞分裂B细胞伸长C细胞分裂D细胞伸长A . AB . BC . CD . D14. （2分）如图的y轴不能表示的是（ ） A . 双氧水制氧气时，溶液中水的质量B . 电解水时，溶液中氢氧化钠的质量分数C . 镁条燃烧时，固体总质量D . 铁钉和硫酸铜溶液反应时，铜元素的质量分数15. （2分）小应用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图），将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列说法正确的是（ ） A . “浮沉子”是靠改变浮力大小来实现浮沉的B . 无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中C . “浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出D . “浮沉子”下沉时，所受重力小于它受到的浮力二、 填空题（每空2分，共30分） (共6题；共30分)16. （4分）全球水循环中，陆地水主要通_和_进入到大气层中，而大气中的水蒸气又通过_的方式回到陆地。 17. （4分）电解水的过程中，发生变化的粒子是_，保持不变的粒子是_和_，生成的新粒子是_和_。该实验证明，在化学反应中，_可以再分，_不能再分。 18. （6分）台州接邻东海，有丰富的海洋资源。我们可以从海水中提取食盐。请回答下列问题： （1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用_。 （2）要除去食盐中混有的泥沙，操作方法是_。 19. （4分）蒸馏法（部分装置如图一所示）是海水淡化的方法之一，随着科技的发展，传统的蒸馏法又焕发青春，该方法的原理是：将气压降下来，把经过适当加温的海水送入人造的蒸馏室，水会在瞬间急速汽化，变成水蒸气（如图二所示），能源损耗大大降低。 （1）在图一中，当水沸腾时温度计的示数为100，此时水面上方的气压为_帕。 （2）海水进入B装置后瞬间急速汽化的原因是_。 20. （6分）放在普通环境里的鸡蛋容易变质。鲜鸡蛋密度约为 1.08 克/厘米 3 左右，变质蛋密度可降至 1.03 克/厘米 3 以下。生活中，我们可以把鸡蛋放入密度为 1.03 克/厘米 3 的盐水中来判断鸡蛋是否变质。 （1）如图甲、乙、丙三个鸡蛋静止在盐水中，其中最有可能已变质的是_鸡蛋（填“甲”“乙”“丙”）； （2）配制密度 1.03 克/厘米 3 食盐水，可用 6 克食盐溶于 100 克水中，这种食盐水的质量分数约为_（计算结果精确到 0.1%）。 21. （6分）下面是小应同学做的两个课本实验。 （1）做电解水实验时在水中加入少量硫酸溶液（硫酸不参与反应）。实验开始一段时间后现象如图所示。分析可知，电源正极在_（填“c”或“d”)端，a中的气体是_。 实验开始时，玻璃管内约有210毫升的硫酸溶液。结束后，分析装置中剩下的硫酸溶液，与原溶液相比，下列发生改变的是_（选填数字）：水的质量硫酸溶质的质量溶质的质量分数（2）粗盐提纯的过程为：操作A过滤蒸发，操作A的名称为_，在操作A过程中，玻璃棒的作用是_。在蒸发时，需用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体，其目的是_。 三、 实验探究题（22题（2）4分，24题（3）3分，其余每空2分 (共3题；共19分)22. （6分）配制一定质量的硝酸钾溶液，将一木块漂浮于50时的硝酸钾的饱和溶液中，(如图a所示)温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积V排随时间t发生了如图b所示的变化。 （1）由此推测出温度的改变是_(填“升温”或“降温”)。 （2）同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体_(填“增多”或“减少”)。 （3）如果在配制硝酸钾溶液的过程中出现以下情况，可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差(填“偏高”、“偏低”、“无影响”)：所用硝酸钾药品不纯_；配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些_。 23. （6分）某兴趣小组为探究“环境因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：取3个同样大小的小花盆（将盆底打个排水口），分别装满同样的沙土，并编号。将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这3块马铃薯分别埋进3个小花盆的沙土中5cm深。把3个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。 花盆编号培养条件1号室温（20），光照充足，适量浇水2号室温（20），黑暗中，适量浇水3号室温（0）， 光照充足，适量浇水请分析回答：（1）1、3号花盆组合可用来探究_对马铃薯生长发育的影响。 （2）请指出该实验的不足之处，并说明理由：_。 （3）若要探究空气对马铃薯生长发育的影响，可在上述实验基础上增加一个4号花盆组，室温（20），光照充足_。（请把培养条件补充完整） 24. （7.0分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.22.01.71.71.9（1）分析比较实验步骤A和_，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与_有关。 （2）金属块密度为_kg/m3 （水的密度水1.0103kg/m3 ， g取10N/kg）四、 简答题（25题4分，26题8分，26题9分，共21分） (共3题；共21分)25. （4分）如上图所示，干燥的圆底烧瓶里充满氨气，用带玻璃管和滴管（滴管里预先吸入水）的双孔胶塞塞紧瓶口，立即倒置烧瓶，使玻璃管插入盛有酚酞溶液的烧杯中。挤压胶头滴管，使少量水进入烧瓶，轻轻振荡烧瓶，然后打开止水夹请描述该操作完成后，看到的现象及产生此现象的原因。（资料：氨气极易溶于水，其形成的溶液呈碱性） 26. （8.0分）某化学兴趣小组在实验室中配制了 100 克氢氧化钠溶液，取其中 20 克置于烧杯中，将质量分数为14.6%的稀盐酸慢慢滴入烧杯中，以测定氢氧化钠溶液的溶质质量分数。并使用数字传感仪测得溶液温度变化的曲线如图甲所示。 （1）配制氢氧化钠溶液时，除了烧杯、天平和玻璃棒等仪器外，还需要图乙中的_（填字母）仪器。 （2）反应进行到 A 点时，溶液中的 pH_7（选填“”“”或“=”） 。 （3）兴趣小组所配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少？ 27. （9分）为响应“健康生活”号召，小林和爸爸周末到郊外去钓鱼，在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要“试漂”来确定铅坠（铅坠由合金制成）的大小，尽量使“浮标”更灵敏，下图是浮标和铅坠的位置示意图。若球形浮标的体积为15cm3 ， 铅坠的密度为11gcm3。（取水的密度水1.0103kg/m3） （1）有经验的钓鱼者会使浮标体积的 浸入水中，此时浮标受到的浮力是多大? （2）小林看见爸爸有一种体积为0.5 cm3的铅坠，如果使用这种铅坠，浮标静止时浸入水中的体积有多大?（铅坠未接触池底，不计浮标的质量，不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量） 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题（每题2分，共30分） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（每空2分，共30分） (共6题；共30分)16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、三、 实验探究题（22题（2）4分，24题（3）3分，其余每空2分 (共3题；共19分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、四、 简答题（25题4分，26题8分，26题9分，共21分） (共3题；共21分)25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、