人教版2019-2020学年二年级上学期语文期末学业质量监测试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年二年级上学期语文期末学业质量监测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共15分)1. （4分）请认真听录音两遍，然后完成下列小题。 （1）高中毕业后，“我”为什么不愿意帮父亲照看绸布店？（ ） A . 因为需要上班，没空看店B . 因为一心想成就点儿大事C . 因为与父亲闹僵了（2）“我”曾心动要去搞体育。对此，下列说法错误的是（ ） A . 体育老师鼓励“我”搞体育，说“我”可能进国家队。B . 家人反对“我”搞体育，他们担心“我”会失业。C . “我”努力了一番，才发现自己不适合搞体育，所以放弃了。（3）短文中“有心栽花花不活”指的是（ ） A . 同学专门去考试，却名落孙山了。B . “我”陪同学去考试，顺手报了个名，却考上了。C . “我”在一个工作岗位上，已经干了50年了。（4）“我”的职业最有可能是（ ） A . 演员B . 汽车驾驶员C . 体育老师（5）“我”今年多大年纪了？（ ） A . 五十岁B . 七十岁上下C . 一百岁2. （1分）看拼音，写词语j ch yngk wizhun xn_gun jim biojng bng jin zhng_3. （1分）我会拼，我会连。 l_ 厘ln_ 滥l_ 吕4. （1分）多音字组词。 处 ch_ ch_ 挣 zhng_ zhng_喷 pn_ pn_ 为 wi_ wi_5. （1分）词语连线。 小小的 声音又大又漂亮的 网飞快地 爬叽叽地 响吱吱呀呀地 叫着6. （1分）比一比，再组成词语。 公_ 马_ 早_云_ 鸟_ 里_力_ 山_ 问_刀_ 出_ 用_7. （4分）按文字提示填写内容。 （1）人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在游山西村中所说的那种“_”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“_”的光辉前景！ （2）我爱生活，我爱四季。 我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“_”的江南春景；我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“_”的初夏风光；我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“_”的萧瑟秋景；我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“_”的岷山冬景。8. （2分）根据提示，用“渐渐地”写句子。 描写天气变化的：_。描写人物变化的：_。二、 阅读理解 (共2题；共6分)9. （5分）读下面的文段，做习题。 鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿 ， 就飞走了。（1）文中画横线的句子，应该用怎样的语气来读？（ ） A . 急切。 B . 缓慢。（2）联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说她在想些什么。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：_唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想：_（3）你从文段最后一句话的加下划线的词句中体会到了鸟儿怎样的感情？ 10. （1分）交流平台。 星期日，我和同学约好去图书馆当志愿者，可妈妈买了票，让我和她起去看表演，我该怎么办?三、 语言表达 (共1题；共1分)11. （1分）照样子，写句子。 弯弯的月儿像小船。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成了“一”字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共15分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、 阅读理解 (共2题；共6分)9-1、9-2、9-3、10-1、三、 语言表达 (共1题；共1分)11-1、