人教版（新课程标准）五年级上学期语文第二单元测试题试卷（A卷）C卷.doc

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第二单元测试题试卷（A卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共17分)1. （1分）根据音节写出词语。bin lnji shg zhijng jiln gn_2. （1分）你可以用“艰”字分别组词并巧妙填空吗？在外国工程师的嘲笑声中，詹天佑出色的完成了_的京张铁路修筑工程。红军战士不畏_，翻雪山，过草地，终于完成了万里长征。是回家照顾病重的父亲，还是迈进渴望已久的大学校园，这是一个_的决定。3. （2分）我会把合适的词语写在下面的横线上。 游来游去 飞来飞去 跑来跑去 跳来跳去小鱼在水里_。小鸟在天上_。小青蛙在荷叶上_。小朋友在草地上_。4. （1分）填空。 “再”共_画，笔顺是_，组词_。“这”是_结构，书写的时候先写_，后写_。用音序查字法查“高”，先查音序_，再查音节_，组词_.5. （3分）修改病句 （1）我估计他这道题一定做错了。 （2）同学们撑着雨伞书包去上学。 （3）英语对我很感兴趣。 6. （4分）在横线上填上恰当的关联词语。 雷锋叔叔_离开了我们，_他的精神永远鼓舞我们前进。_学好哪一门学科，_要有扎实的基本功和严格的科学态度。我们_要迅速发展生产，_要逐步改善生活。_今天要下雨，_体育课在体操房上。_你答应了这件事，_应该负责到底，努力做好。7. （3分）按要求改写句子 （1）这洁白的梅花，是玷污得的吗？ 改为陈述句：1（2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。 缩句：1（3）赤道吹来的风，撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。 改为“把”字句：1改为“被”字句：28. （2分）阅读古诗，完成练习。 山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（1）选择下列字词的正确解释。 径_ A小路 B经过生_ A生活 B产生，生出坐_ A座位 B因为擎_ A举，向上托 B拿取君_ A君主 B对对方的尊称，相当于“您”（2）诗人_在山行中描写了_、_、_、_、_、_六种景物，其中最让他心醉的景象是_和_。赠刘景文中描写了_、_、_、_四种景物，其中能让人感受到丰收景象的是_和_。 （3）两首诗虽然描写的是同一个季节，但在写法上略有不同。两首古诗前两句都是写景，但到了后两句时，第一首古诗是_，第二首古诗是_。 （4）你最喜欢以下描写秋天的诗句中的哪一句？为什么？你还知道哪些描写秋天的诗句，写一写。 A停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。C萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。二、 阅读理解。 (共1题；共3分)9. （3分）阅读短文，完成练习。听春厉彦椿暖洋洋的春风一吹，动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着的艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树的金黄、粉红、雪白，引来蝶飞蜂舞。蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，稚嫩的叫声划碎盈荡的水面。【注】翩跹（pin xin）：形容舞姿轻快飘逸。摇曳（yo y）：摇荡。（1）照样子，从短文中找出描写颜色的词语。 金黄、_、_、_（2）根据短文内容连一连。 布谷鸟_ 跃出水面小燕子_ 嗡嗡地忙碌着鱼儿_ 扇动缕缕清香蜜蜂_ 从田野掠过蝴蝶_ 衔泥筑巢，嬉戏云间（3）文章第一自然段中画横线的句子运用了_的修辞手法。（ ） A . 比喻B . 拟人（4）文章第三自然段描绘了一幅怎样的画面？（ ） A . 鸭群戏水。B . 鹅群游泳。（5）这篇文章的题目是听春，作者在春天里听到了哪些声音？请照样子写一写。 小燕子的呢喃声、_。三、 妙笔生花。 (共1题；共1分)10. （1分）题目：我的好_要求：把题目补充完整。可以写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，也可以写老师、同学、邻居、伙伴等熟悉的人。用一两件事来表现他（她）的“好”。内容要具体。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 阅读理解。 (共1题；共3分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 妙笔生花。 (共1题；共1分)10-1、