华师大版科学九年级上册 1.3 用分解反应制取氧气 （I）卷.doc

华师大版科学九年级上册 1.3 用分解反应制取氧气 （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 (共9题；共21分)1. （2分）为保护环境，含镉（Cd）固体废弃物必须及时处理。下面是处理过程中某一重要反应：CdSO4+Na2S=CdS+Na2SO4。该反应的基本反应类型是（ ） A . 复分解反应B . 置换反应C . 分解反应D . 化合反应2. （2分）在实验室用高锰酸钾制取氧气过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（ ） A . 在某一密闭装置内点燃红磷B . 向一定量的石灰水中通入二氧化碳C . 加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物D . 向一定量石灰石中滴加稀盐酸4. （2分）被称之为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，电池总反应为：Zn+2MnO2+H2OZnO+2MnO（OH），避免了传统电池所带来的污染问题，因而废旧的纸质电池可作为一般的废弃物加以处理下列说法错误的是（ ） A . 该电池反应中锌元素化合价升高B . 该电池反应中二氧化锰作催化剂C . 其工作原理是将化学能转化为电能D . 开发利用该电池可以减少对环境的污染5. （3分）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图，下列说法中正确的是（ ） A . 该反应为化合反应B . 丙一定为该反应的催化剂C . 反应掉的乙和生成的丁的质量比为32D . 丁的相对分子质量是甲的2倍6. （2分）下列实验方案一定能达到目的的是（ ） A . 向等量的澄清石灰水中分别通入空气和呼出气体，比较两种气体中二氧化碳的含量 B . 将试管中的盐酸与烧杯中的碳酸钠粉末混合，验证质量守恒定律 C . 向两份过氧化氢溶冷水中分别放入液中的一份中加入二氧化锰，探究催化剂及催化作用 D . 在等量的热水、相同大小的品红，探究温度对分子运动速率的影响 7. （2分）最近流行一种表面黑色的花生竹炭花生，竹炭花生是采用了竹子的表层碳，经过1400以上处理的竹炭，再经过现代纳米级技术加工而成的，它表面的竹炭吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为(C 6 H 10 O 5 )n。下列有关说法中，正确的是（ ） A . 砍伐竹子、烧炭、竹炭净化室内空气都属于物理变化B . 竹炭的吸附性和可燃性都属于竹炭的化学性质C . 竹炭纤维中 C，H，O 三种元素的质量比为 36:5:40D . 每个（C 6 H 10 O 5 ）n 分子中含有 5n 个 H 2 O 分子8. （3分）下列化学方程式书写正确且属于分解反应的是（ ） A . 过氧化氢制氧气2H2O2 2H2O+O2B . 氧化汞加热分解2HgO 2Hg+O2C . 铝片投入稀硫酸中Al+H2SO4=AlSO4+H2D . 碳在氧气中燃烧C+O2 CO29. （3分）能用来制氧气的装置是（ ）A . B . C . D . 二、 非选择题 (共1题；共5分)10. （5分）甲、乙同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。 【查阅资料】2H2O2 2H2O+O2；常温下氧气密度为 1.42 克/升。【设计原理】：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合， 测定反应产生的氧气的质量，计算出 H2O2 的质量，继而得双氧水溶液中溶质的质量分数。【过程方法】：（1）甲首先设计如图：向装有 20 克样品溶液，且自身质量为 75 克的锥形瓶中投入 0.5克二氧化锰，待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为 95.1 克，则可计算出产生氧气的质量是_克。 （2）乙对甲的设计提出质疑后，设计如上图的方案（只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管），请你说明他质疑的理由是_。 （3）根据乙同学的设计，甲同学的实验结果较实际值_（填“偏大”或“偏小”） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 (共9题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 非选择题 (共1题；共5分)10-1、10-2、10-3、