浙教版科学2019-2020学年九年级上学期第二章物质转化与材料利用单元试卷（II）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 第二章物质转化与材料利用 单元试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列仪器既能做反应器，又能直接在酒精灯上加热的是（ ）A . 试管 B . 烧杯C . 量筒 D . 集气瓶2. （2分）如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是（ ） A . 等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸B . 一定量的氢氧化钙溶液中不断加入稀硫酸C . 等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应D . 碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应3. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 凡生成盐和水的反应就叫中和反应B . 凡有盐参加的反应都是复分解反应C . 凡有单质参加的反应都是置换反应D . 凡有氧气参加的反应都是氧化反应4. （2分）下列不属于非金属氧化物的是（ ） A . COB . H2OC . SiO2D . HgO5. （2分）把金属X放人CuCl2溶液中有红色物质析出，放人MgCl2溶液中无现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（ ）A . Mg、X，CuB . Cu、X，MgC . Mg、Cu、XD . X，Mg、Cu6. （2分）下列实验设计或操作，能达到实验目的是（ ） A . 干燥氢气B . 检验氧气是否集满C . 检验X溶液中是否含有 D . 验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱7. （2分）X、Y、Z三种金属的活动性可用下列化学方程式说明：Z+Y（NO3）2Z（NO3）2+Y X+Y（NO3）2X（NO3）2+YZ+H2SO4（稀）ZSO4+H2 X+H2SO4（稀）不反应则三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）A . XYZB . YXZC . ZYXD . ZXY8. （2分）下列各组物质，需要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是（ ） A . 石灰石和稀盐酸B . 铁锈和稀硫酸C . 澄清的石灰水和二氧化碳气体D . 氢氧化钠溶液和稀盐酸9. （2分）X、Y、M、N四种金属，能发生如下的反应，据此分析，这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ） X+Y（NO3）2=X（NO3）2+Y X+H2SO4（稀）M+H2SO4（稀）=MSO4+H2 N+MSO4=NSO4+MA . NMXYB . YXMNC . XYMND . NMYX10. （2分）下列金属中，金属活动性最强的是（ ）A . ZnB . AgC . MgD . Cu11. （2分）下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（ ） A . 用图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体B . 用图所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体C . 用图所示装置制取少量CO2气体D . 在实验室中，用图所示装置除去少量黄河水中的泥沙12. （2分）下列是对我们生活中常见的一些热现象的解释，其中正确的是（ ） A . 冬天在菜窖里放几桶水利用水凝固放热防止菜被冻坏B . 衣柜里的樟脑丸变小是因为樟脑丸蒸发了C . 清晨花草上的小露珠是凝华现象D . 发烧时在身体上擦些酒精降温是因为酒精的温度低13. （2分）在反应4A+5B4C+6D中，已知34gA和80gB完全反应生成54gD，若C的相对原子质量为30，则A的相对原子质量为（ ） A . 68B . 34C . 32D . 1714. （2分）海水中含有丰富的碘化钠(NaI)，可用氯气(Cl2)从中提取碘(I2)，其反应原理为： 2NaI+ Cl2=2NaCl+I2 ， 该反应属于（ ） A . 复分解反应B . 化合反应C . 分解反应D . 置换反应15. （2分）区分下列各组物质的两种方法都合理的是（ ） ABCD区分的物质空气和人体呼出的气体四氧化三铁和木炭粉高锰酸钾和二氧化锰氮气和二氧化碳方案一伸入带火星的木条观察颜色观察颜色燃着的木条方案二滴入相同滴数的澄清石灰水在空气中点燃在试管中加热，用带火星的木条检验澄清石灰水A . AB . BC . CD . D二、 填空与简答题 (共7题；共44分)16. （3分）小亮对铁丝在氧气里燃烧时出现的红热球状物产生了兴趣，随后他进行了以下探究活动。（1）【问题1】铁燃烧后剩下来的球状物质中还有没有铁呢？【实验探究】将剩下来的球状物质碾碎，_（写出实验操作与现象），说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。（2）【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？【查阅资料】自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：Fe2O3高温时分解成Fe3O4【理论探讨】实验测定铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4 ， 结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_之间。【拓展延伸】有些食品包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色_， 就说明包装盒破损进气，这样售货员就能发现并处理。17. （12分）实验室中有一瓶长期使用的氢氧化钠固体样品，某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行探究发现问题】该样品中含有哪些物质？【查阅资料】NaOH在空气中不会转化成NaHCO3 BaCl2溶液呈中性，Ba（OH）2是可溶性碱CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解【提出猜想】猜想：NaOH猜想：Na2CO3猜想：NaOH和Na2CO3【设计实验】实验操作实验现象步骤：样品全部溶解步骤：观察到现象A（1）【收集证据】（1）若现象A是有气泡产生，则X溶液为_，则_（填“猜想”、“猜想”或“猜想”）不成立（2）若X溶液为BaCl2溶液，现象A是有白色沉淀生成，则产生沉淀的化学方程式是_，取反应后的上层清液，测定其PH，当PH_7（填“”、“”或“=”），则证明猜想成立（2）【定量分析】确定部分变质样品中Na2CO3的质量分数兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验步骤如下：按图连接好装置，并检查气密性；准确称取该样品1.0g，放入烧瓶内；打开活塞，滴加30.0%的稀硫酸至过量，关闭活塞；反应结束后，量筒内液体的读数为55.0mL（已知：室温条件下，CO2的密度为1.6gL1）（1）B装置集气瓶内原有的空气对实验结果_（填“有”或“没有”）影响饱和NaHCO3溶液如果用水代替，则所测CO2体积_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（3）计算该样品中Na2CO3的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）（4）【实验反思】有同学指出，上述三种猜想并不全面，请再提出一种猜想_18. （4分）某课外活动小组通过Internet网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO3。他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收。于是进行了以下的实验活动。设计方案：加入比银活泼的金属单质 除去金属混合物中的杂质小组讨论：加入的金属：向定影液中加入过量铁粉，则得到的金属混合物中含银和铁。在这种方案中除去银粉中过量金属的方法：向金属混合物中加入适量的试剂_进行试验过程如下：废弃的定影液 金属混合物+溶液A金属混合物 Ag+溶液B请问操作a是_，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_；产品验证：请你设计一种简单方法验证得到的银中是否还含有铁粉，方法是_。19. （4分）兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、铁、铜）进行如下实验：（1）操作II的名称是 _（2）固体A的成分是_；氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为_（3）固体C与稀硫酸反应的方程式为_20. （10分）如图是取大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属与相同浓度的稀盐酸反应状况的示意图仔细观察并结合所学的知识回答下列问题： （1）不能与稀盐酸反应的金属是_ （2）图中显示有三种金属能与稀盐酸反应，其共同的反应现象是_，其中反应速率最快的是_，请写出它与盐酸反应的化学方程式是_ （3）通过以上实验（或图示）说明，Zn和Cu的金属活动性强弱是_ （4）某兴趣小组的同学为了探究哪些因素可以影响金属与酸溶液反应的速率设计并进行了如下实验： 序号实验过程实验现象锌粉和铁粉分别与10%_反应锌粉产生气体的速率快铁粉和铁片分别与10%盐酸反应_产生气体的速率快铁片分别与5%和10%盐酸反应10%盐酸产生气体的速率_通过上述实验，小组同学得出了影响金属与酸溶液反应的速率的因素有很多，请你写出其中的一种_此外同学们提出影响金属与酸溶液反应的速率的因素还可能有温度，温度越高，反应速率越_（填“快”或“慢”）21. （7分）有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。工作原理是：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增加管道内的气压，利于疏通。小柯利用如图装置测定疏通剂中铝的质量分数。、取样品 20g，倒入容积为200ml的锥形瓶中，然后在分流漏斗中加入水，置于电子天平上测出总质量m1、打开活塞，加入足量的水充分反应，直到没有固体剩余，静置一段时间，测出总质量m2、实验数据如下表：反应前总质量 m1反应后总质量 m2371.84g371.24g回答下列问题：（1）配平化学方程式 2Al 2NaOH 2H2O _NaAlO23H2（2）根据化学方程式计算样品中铝的质量分数。 （3）以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏高的原因可能有_。A.向锥形瓶中倒入样品时，撒出了部分粉末；B.在反应过程中有水蒸气逸出C.没有等装置中氢气全部排尽就称量22. （4分）小乐利用长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜完成了以下实验： （1）验证锌、铁、铜的金属活动性顺序 用砂纸打磨金属片，除去金属表面的氧化膜；根据实验目的设计了实验、两种合理的方案，如图甲所示。若X、Y是两种不同的试剂，则X、Y中溶质的化学式依次为 _；（2）利用锌片和铜片制作电池 小乐从课本中得知，将一块锌片和一块铜片插入稀硫酸，就可以组成一个电池，铜片和锌片是电池的两个电极，且溶液中部分离子移动的方向和电极上电子移动的方向如图乙所示。此电池的能量转化是_；若要用电压表测此电池的电压，则电压表的负接线柱应与_相连（填“铜片”或“锌片”）；小乐从课本中还知道，若在水果中插入锌片和铜片可以制得水果电池，于是她完成了如下实验：编号电极材料水果品种 电极间距/cm电压/mV1锌铜菠萝39002锌铜苹果36503铁铜苹果3450通过上述实验得出，水果电池电压大小研究的结论：_。（写一条）三、 实验探究题 (共1题；共4分)23. （4分）初中化学实验中，铁钉多次亮相如图展示了光亮铁钉的一系列变化 （1）中发生反应的化学方程式可以是_ （2）中，铁钉主要与空气中的氧气、_发生反应 （3）中除去铁锈的化学方程式为_ （4）如果用a、b、C分别代表光亮铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为_（用字母表示） 四、 计算题 (共1题；共7分)24. （7分）已知氯化镁样品中含有杂质氯化钠，某化学兴趣小组的同学通过以下实验测定其中氯化镁的质量分数：称取该样品15g溶于水得到溶液，然后将一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中，充分振荡（实验数据见下表）/第1次第2次第3次第4次加入氢氧化钠溶液的质量/g25252525生成沉淀的质量/g2.9x8.78.7（1）表中x=_（2）样品中氯化镁的质量分数是_（3）若实验室中只有80g质量分数为30%的氢氧化钠溶液，要想配成本实验所需溶质质量分数的氢氧化钠溶液，还需加入水的质量是多少？第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空与简答题 (共7题；共44分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、三、 实验探究题 (共1题；共4分)23-1、23-2、23-3、23-4、四、 计算题 (共1题；共7分)24-1、24-2、24-3、