人教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷C卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷C卷 一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列生产生活中的变化属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化 B . 风力发电 C . 燃料燃烧 D . 海水晒盐 2. （2分）下列实验操作中错误的是（ ） A . 蒸发溶剂B . 取用固体C . 滴加液体D . 量取液体3. （2分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 空气是由空气分子构成的B . 空气中各成分不再保持各自的化学性质C . 稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应D . 空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应4. （2分）下列实验操作有错误的是（ ） A . 滴加液体B . 检查气密性C . 粗盐提纯D . 铁比在氧气中燃烧5. （2分）小明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A . 建立假设B . 收集证据C . 做出结论D . 设计实验6. （2分）下列有关仪器不能用作反应容器的是（ ） A . 试管B . 烧杯C . 锥形瓶D . 量筒7. （2分）托盘天平是科学实验中常用的仪器。用托盘天平称量15 g粗盐，天平调零后，在称量过程中发现指针向右偏移，此时的操作应是（ ） A . 增加砝码B . 添加粗盐C . 减少粗盐D . 调节平衡螺母8. （2分）下列实验现象描述错误的是（ ）A . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B . 灼烧羊毛纤维有烧焦羽毛气味C . 石蕊试液滴入稀盐酸，溶液显蓝色D . 氢氧化钙与氯化铵混合研磨有刺激性气味9. （2分）每年的6月5号是“世界环境日”。 校园开展的下列活动与保护环境的主题不相符的是（ ） A . 栽花护绿, 与植物交朋友B . 布袋购物，减少“白色污染”C . 焚烧垃圾，净化校园环境D . 不燃放烟花爆竹，低碳欢庆佳节10. （2分）下列是物质中，不属于混合物的是（ ） A . 冰红茶B . 矿泉水C . 液态氧D . 加热高锰酸钾后的剩余物11. （2分）璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶体。科学家通过一个极其微小的“喷嘴”向外“喷射”水分子，并迅速使水分子冷却、积聚，当达到一定数目时，可形成极其微小的水分子晶体，下列说法中正确的是（ ） A . 氢、氧两种元素只能组成水B . 单个水分子可以形成水分子晶体C . 水分子晶体中的水分子不再运动D . 液态水形成水分子晶体，水分子大小投有发生变化12. （2分）下列对宏观现象的微观解释错误的是（ ） A . 将二氧化碳气体制成干冰，体积变小分子体积变小B . 氨水挥发分子不断运动C . 18g水中大约有 个水分子分子很小D . 50mL酒精和50mL水混全后总体积小于100mL分子间有间隔13. （2分）下列实验操作能达到预期目的是（ ） A . 用10mL的量筒量取9.0mL水B . 用向下排空气法收集纯净的氢气C . 用托盘天平称取10.58 g碳酸钠粉末D . 酒精灯不慎打翻起火，用水浇灭14. （2分）“节能减排，我有责任”下列实验操作不符合节约原则的是（ ） A . 甲学生用白色点滴板代替试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验B . 乙学生配制50g5%的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞，贴标签备用C . 丙学生用高锰酸钾分解制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器D . 丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属和剩余的溶液回收15. （2分）下列化学反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ） A . 木炭在氧气燃烧B . 加热高锰酸钾制氧气C . 蜡烛在氧气中燃烧D . 用双氧水和二氧化锰制氧气16. （2分）下列有关化学知识的描述正确的是（ ） A . 催化剂不仅能改变化学反应速率，而且会增加生成物的质量B . 电解水时正极产生氢气，负极产生氧气，其体积比为2:1C . NH4NO3是一种复合肥料，溶解时吸热D . 油锅着火时用锅盖盖灭17. （2分）在实验室用高锰酸钾制取氧气过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（ ） A . B . C . D . 18. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ）A . 蒸发食盐水B . 称量固体C . 滴加液体药品D . 浓硫酸稀释19. （2分）实验室制取氧气的主要步骤有：固定装置装入药品加热检查装置的气密性用排水法收集。其操作顺序正确的是（ ）A . B . C . D . 20. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 木炭不完全燃烧，吸收热量B . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C . 镁粉与空气充分混合，遇火不可能爆炸D . 钠可以在氯气中燃烧生成氯化钠，说明燃烧不一定要有氧气参与二、 填空题 (共5题；共18分)21. （5分）完成下列化学反应的符号表达式，并回答有关问题。 （1）通电分解水:_，该反应属于_反应(填反应类型)。 （2）碱式碳酸铜受热分解:_，生成的物质都属于_ (填物质类别)。 （3）镁条在空气中燃烧:_，燃烧的镁条应用_夹持。 （4）久置的石灰水瓶内壁出现一层白膜:_，实验室中可用_来洗。 （5）铁丝在氧气中燃烧:_，该实验中，等到_时候才能将铁丝由上而下伸入集气瓶中。 22. （5分）用下图装置进行实验，将注射器在蜡烛火焰外部抽气后进行振荡。 （1）证明蜡烛燃烧有CO2生成的现象是_。 （2）实验中体现出的下列性质，属于物质化学性质的是_（填序号）。 A . 石蜡熔点低B . 石蜡具有可燃性C . 石灰水为无色液体D . 氢氧化钙能与二氧化碳反应23. （1分）写出下列反应的文字表达式，并指出反应型： （1）铁丝在氧气中燃烧 _（2）过氧化氢与二氧化锰混合_（3）蜡烛燃烧_（4）硫在空气中燃烧_（5）上述反应中，属于氧化反应的有_、属于化合反应的有_、属于分解反应的有_。 24. （5分）煤(主要成分为碳)是社会生产、生活中最重要的能源。但煤燃烧时，会产生二氧化硫(SO2)等有害气体而造成酸雨，所以工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化示意图如下图所示： （1）第步操作主要有溶解、_、洗涤。 （2）第步反应的基本类型属于_。 （3）从“绿色化学”的角度分析，“煤的气化和液化”生产的优点是_。 25. （2分）某老师在探究燃烧的条件时，采用如下图所示的实验：通空气前，冷水的白磷不燃烧；通空气前，热水中的白磷不燃烧；通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；通入空气时，热水中的白磷燃烧。请回答： （1）对照和，能够获得燃烧需要的条件是_； （2）该实验装置相比教材中的实验装置有一个明显的优点是_。 三、 推断题 (共1题；共2分)26. （2分）利用下列提供的仪器装置回答问题： 仪器名称：a 为_。装置 B 制取氧气的化学方程式为_，可选择的收集装置为_（填装置编号）。可用来制取二氧化碳的发生装置共有_（填装置编号）。F 中是否在发生反应_（填“是”或“否”），关闭活塞 K 后的现象为_。用如图装置收集二氧化碳，应从_口进入（填“a”或“b”），植物油的作用是_。用含碳酸钙 10g 的大理石（杂质与酸不反应）和足量稀盐酸反应，计算制得二氧化碳的物质的量为多少？_（根据化学方程式列式计算）四、 简答题 (共1题；共5分)27. （5分）五氧化二钒(V2O5)是一种工业催化剂，下图是制取V2O5的工艺流程。 （1）操作a的名称是_，实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。 （2）反应后获得的沉淀要经过洗涤，检验沉淀已洗干净的方法是_。 （3）反应中生成的物质X一定含有的元素是_。 五、 实验题 (共2题；共7分)28. （5分）如图是实验室制取氧气的一些装置。 请据图回答有关问题：（1）写出标序号仪器的名称：a_；b_。 （2）用A装置制取氧气的化学方程式是_，可选择的收集装置是_。实验室在制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的_。 （3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴，伸入塑料瓶内，并对准导管口正上方，一会后可看到铁丝燃烧起来。这样改进后的优点有_（填序号）。 A氧气无需提前制备和收集，操作更方便B塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，实验更安全C装置集氧气的制取和性质的验证于一体，实验更优化29. （2分）某同学可用如图1装置（改进装置）粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。该实验利用生石灰和水反应放热，点燃白磷。白磷化学性质和红磷相似。 图1 图2 （1）在烧杯中加水，可观察到玻璃管内开始发生的现象： 白磷（足量）产生大量_，并放热。请写出符号表达式为_。实验刚开始活塞向（填左、右）_移动；实验结束，恢复至常温后，活塞应停在约_cm处，据此可得出的结论是_。（2）对比课本实验装置图（如图2），评价上述改进装置优点（写一点）_。 （3）该实验中氮气的哪些性质（写一点）_。 （4）已知：镁+氮气 氮化镁（固体），根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？_（填“能”或“不能”） 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共18分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、三、 推断题 (共1题；共2分)26-1、四、 简答题 (共1题；共5分)27-1、27-2、27-3、五、 实验题 (共2题；共7分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、