初中物理八年级上学期 2.3 声的利用（II ）卷.doc

初中物理八年级上学期 2.3 声的利用（II ）卷一、 基础题 (共10题；共22分)1. （2分）有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是（ ） A . 手指蘸水摩擦杯口发声同时增加杯中的水量B . 响铃时,不断抽出瓶内的空气C . 室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃D . 敲鼓时,用大小不同的力2. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音在真空中的传播速度是340m/sB . “闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的C . 医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量D . 今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响3. （2分）下列关于声的叙述正确的是（ ）A . 人们利用超声波可以清洗精密仪器B . 声音能在真空中传播C . 公路两旁的绿化带是在声源处减弱噪声D . 距离发声体越近，音调越高4. （2分）下列关于声现象的说法中，错误的是（ ） A . 声音的响度与声源的振幅有关B . “男高音”和“引吭高歌”中的“高”都是指音调高C . 从不同角度讲，同一声音可能是乐音，也可能是噪声D . 超声波体外碎石利用了声波能传递能量的性质5. （2分）小明同学在学习了声现象后，总结了以下四点，其中说法错误的是（ ）A . 超声波清洗机清洗眼镜，是利用了声波能传递能量B . 在音乐会中，我们能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色特性C . 声音在真空中传播的速度是3.0108m/sD . 摩托车消音器是在声源处减弱噪声6. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 紫外线是紫色的，医院里常用红外线消毒B . 医生用次声波切除病人体内的结石C . 医生用“B超”检查胎儿的发育情况利用了声波传递信息D . 手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色7. （2分）在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（ ） A . 声音的响度大些B . 声音的音调高些C . 声音与回声分开了D . 声音与回声混在一起了8. （3分）超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递_；利用超声波探伤的实质是声音传递_（信息、能量）；台风和海啸会产生_（次声波、超声波），建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警了。 9. （2分）医生给孕妇做B超，说明声波能够传递_；医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递_10. （3分） 2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于_（填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到。倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_发出声音，被及时获救。 二、 提升题 (共9题；共51分)11. （2分）以下四个图都是我们物理书上的，其中说法错误的是（ ） A . 用牙齿可以听到声音B . 声音的音调取决于物体振动的频率C . 这是一个有效减弱噪声的装置D . 声音可以发生反射12. （2分）在拨动吉他弦后，同学们发现，即使停止了对吉他弦的拨动，吉他也会“余音不断”，其根本原因是（ ） A . 吉他声的回声仍在回荡B . 吉他弦还在振动C . 吉他弦停止振动，空气还在振动D . 人的听觉发生了“延长”13. （2分）小丽用两把伞做了一个“聚音伞的实验，如上图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音也像光一样可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的_，手表声在两伞之间传播依靠的介质是_。 14. （3分）利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递_利用声呐测量海底深度是利用超声波具有_的特点，若声呐系统向海底垂直发射声波，经 后收到回波已知声音在海水中的传播速度为 ，则此处海水的深度为_ ；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_ 15. （5分）夏天开啤酒瓶盖时，会听到“嘭”的一声，瓶口有一股“白气”，这是为什么？ 16. （10分）火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车运行速度是20m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，司机鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声求火车鸣笛时离隧道口有多远？ 17. （15分）在一次爆破中，用了一条90cm长的引火线来使装在钻孔里的炸药爆炸，引火线燃烧的平均速度是0.6cm/s，点火者点着引火线后，以5m/s的平均速度跑开，他能不能在爆炸前跑到离爆炸点700m远的安全地区？18. （4分）太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播途中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置，并进行了如下探究： 图1调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图甲所示；图2分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图2乙、丙、丁所示分析以上实验过程和现象可知：（1）实验过程中，敲击音叉，使其发生_，且应控制音叉发出声音的响度_（选填“相同”或“不同”）。 （2）比较图2的乙与甲、发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度_（选填变大、变小或不变），此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有_作用，相当于一个_透镜，比较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有_作用，由此可见，声音与光之间存在某种对应关系。 （3）实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的_声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。 19. （8分）阅读下面短文，完成后面的题目： 雪花落水也有声一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响。不过，雪花落水真的发生声波，在一期自然杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论。首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2105Hz之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。著名的约翰霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授通过实验作出断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的。他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。一开始，科学家们不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多。在一个风雪的夜晚，科学家们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波。其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞而是由于气泡（1）雪花落水发出的声波属于_（选填“超声波”或“次声波”）； （2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它发射和接收的声波的频率_ A等于20000Hz B等于2000Hz C小于20000Hz D大于20000Hz（3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看_（选填“是”或“不是”）噪声 （4）科学家们发现，雪花落水也有声是因为_三、 中考演练 (共3题；共6分)20. （2分）声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下关于声现象的说法正确的是A . 有些高科技产品，不振动也可以发出声音B . “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C . 市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D . 用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量21. （2分）如图所示小王同学正在弹奏吉他.下列说法错误的是（ ）A . 吉他声只能在空气中传播B . 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调C . 吉他响度大小与弹奏时所用的力度有关D . 吉他声具有能量22. （2分）在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验： 放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是_；能说明声音传播条件的是_。（填序号）第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共10题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 提升题 (共9题；共51分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、三、 中考演练 (共3题；共6分)20-1、21-1、22-1、