牛津上海版2019-2020学年第一学期八年级科学教学质量检测（一）A卷.doc

牛津上海版2019-2020学年第一学期八年级科学教学质量检测（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）对以下科学量的估测最接近实际的是（ ） A . 大拇指指甲的宽度约为10厘米B . 做一遍眼保健操的时间大约是5分钟C . 教室内空气的体积约为20立方米D . 一角钱硬币的厚度大约是2.4厘米 2. （2分）如图是和谐号穿越北京居庸关花海的情景，被誉为是开往春天的列车。车内的乘客们欣赏着车窗外的美景，一簇簇鲜花往后“退”去，带给人们“美到窒息”的享受。乘客感到“花海”在运动，他选择的参照物是（ ） A . 列车车厢B . 居庸关的城墙C . 火车的铁轨D . 道路旁的围栏3. （2分）如图所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）以下三组力属于平衡力的是（ ）地面对小车的支持力与木块对小车的压力小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A . 仅B . C . 仅D . 4. （2分）中国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为避免被南极强横风吹得移位，其独特的支架悬空形状发挥了作用。泰山站的悬空形状接近于下列图的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（ ） A . 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B . 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态C . 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越小D . 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律6. （2分）如图所示，有四块相同的砖块，被A、D外两侧两块竖直的木板左右夹住，砖块处于静止状态，问此时B砖块受到几个力的作用（ ） A . 三个B . 四个C . 五个D . 六个7. （2分）构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中I处可补充的例子是（ ） A . 用力踢足球，足球被踢飞B . 用力捏气球，气球被捏扁C . 用力推铅球，铅球被推出力的作用经相互的力的三要素D . 用力击排球，排球被扣回8. （2分）如图所示，在两辆小车上各固定一根条形磁体，当磁体的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开。以下四个问题中，这个实验不能说明的是（ ） A . 力是物体对物体的作用B . 力的作用是相互的C . 相互作用的两个物体必须相互接触D . 力可以改变物体的运动状态9. （2分）大气压是由于空气受到重力而产生的如果地球的表面约为51014m2 ， 那么，在一个标准大气压下，地球周围的空气质量约为（标准大气压取1.0105Pa，g=10N/kg）（ ）A . 51012kgB . 51018kgC . 11018kgD . 11012kg10. （2分）汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管(LED)，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5秒，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5秒刹车。在限速为110千米时的高速公路上，行车安全距离约可以减少（ ） A . 3米B . 7米C . 15米D . 25米11. （2分）如图所示，劲度系数为k1的轻质弹簧A一端固定在地面上并竖直放置，质量为m的物块压在弹簧A上，用一细绳跨过定滑轮，一端与m相连，另一端与劲度系数为k2的轻质弹簧B相连。现用手握住弹簧B的右端使其位于c点时，弹簧B恰好呈水平且没有形变，将弹簧B的右端水平拉到d点时，弹簧A恰好没有形变。已知:k2k1 ， 则c、d之间的距离为（ ） A . B . C . D . 12. （2分）一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（ ）A . 两核桃相接触部位受到的压强相等B . 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力C . 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变D . 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力13. （2分）下列有关力的说法中，正确的是（ ） A . 产生力的两个物体一定发生了作用B . 一个物体也能产生力的作用C . 力能脱离物体而存在D . 相互接触的两个物体一定产生力的作用14. （2分）如图1，拖车拉着小汽车从事故现场到达汽修厂（B点），全程中路程与时间图象如图2所示，下列说法正确的是（ ） A . 全程的平均速度是12m/sB . 事故现场到汽修厂的距离是3kmC . OA段的平均速度大于OB段的平均速度D . 小汽车OA段受到的拉力大于其在OB段受到的拉力15. （2分）一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（ ）A . B . C . D . 17. （2分）一辆汽车在高速公路上分别以v1、v2、v3的速度匀速直线行驶，且v1v2v3 其牵引力分别为F1、F2、F3 ， 不考虑空气阻力，则（ ）A . F1=F2=F3B . F1F2F3C . F1F2F3D . 无法确定18. （2分）构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中4个举例最合适的是（ ） A . 举例1：用力踢足球，足球被踢飞B . 举例2：用力捏气球，气球被捏扁C . 举例3：用力推铅球，铅球被推出D . 举例4：用力击排球，手有痛感19. （2分）临近考试，许多同学的案头上都积累了厚厚的书本和资料，如图所示。小玲发现抽出数学试卷比抽出科学试卷要困难一些。对这一现象最合理的解释是（ ） A . 科学卷的惯性较小，较易抽出B . 数学卷的质量较大，较难抽出C . 科学卷的表面光滑，摩擦力小，较易抽出D . 数学卷受到压力大，摩擦力大，较难抽出20. （2分）对于如图所示的四个情景，下列说法不正确的是（ ） A . 滑板车底部装有四个轮子是为了减小摩擦B . 手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的，力能使物体发生形变C . 汽车配有安全气囊是为了减小碰撞时对人的作用力D . 举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力等于杠铃的重力二、 填空题 (共7题；共23分)21. （3分）如图甲所示,放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用,力F的大小以及物体A的运动速度大小V随时间t的变化情况如图乙、丙所示. （1）当t=5s时,物体A受到的摩擦力f的大小为_N,方向是_ （2）根据图乙、丙有关信息,6秒10秒内拉力对物体A做功_J 22. （4分）木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有_；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向_（填“左”或“右”）的摩擦力作用。 为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）。则木块受到的摩擦力方向向_（填“左”或“右”），大小是_N。23. （3分）投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的_发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的_发生改变。如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，那么铅球将做_运动。 24. （5分）“漂移”是一种高难度的汽车表演项目（1）有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力_ （填“是”或“不是”）一对平衡力，此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有_同时转动方向盘，汽车急转弯，这是摩擦力改变了汽车的_（2）如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块运动的速度v与时间t的关系图象如图乙所示则铁块受到的摩擦力为_N，06s内拉力F做的功是_J（取g=10N/kg）25. （2分）如图，用手握着一个质量为1kg的烧瓶静止不动。瓶子受到的摩擦力为_N，方向为_。26. （3分）中考体育测试同学们立定跳远时要用力蹬地后飞速冲出，说明力可以改变物体的_，同时说明力的作用是_的。运动员在这一过程中他受到的_力方向始终是竖直向下的。 27. （3分）如图所示，一滑轮下端悬吊一个重50N的物体，在拉力F的作用下使物体在2s内上升了2m，（不计滑轮重、绳的重力和摩擦）则拉力F=_N，动滑轮上升的速度是v=_m/s，拉力F所做的功W=_J。 三、 实验探究题 (共4题；共18分)28. （4分）为了探究“影响物体重力大小的因素”，实验小组成员用钩码进行了如下的实验探究。实验结果记录如表。 钩码数/个物体质量m（Kg）重力G（N）20.1140.2260.3380.44（1）分析表中实验数据,得出结论是_，你是如何处理数据得出该结论的（写出两种方法）_、_。 （2）除质量外，请你再说出一个影响影响重力大小的因素：_。 29. （3分）在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小，实验装置如图甲，具体实验步骤是： 用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为 20cm2；用弹簧秤测出吸盘自身的重力 0.5N；将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为 200N；记录整理数据；算出大气压的值，分析实验结论。（1）上叙述的实验步骤中，多余的是_（填序号）； （2）根据该同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于_Pa； （3）实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风（如图乙），则拉动吸盘时的弹簧秤示数会_200N（填“大于”、“小于”或“等于”）。 30. （5分）某同学为探究弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系，他分别选取了甲、乙两个不同的弹簧进行实验，实验时，他用测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小和弹簧的伸长量（伸长量：拉伸后的长度与原来长度的差值），实验数据如表一、表二所示（1）分析表一中15组数据或表二中610组数据及相关条件，可归纳出的初步结论是_；（2）分析表一、表二中实验序号_数据及相关条件，可归纳出初步结论是：对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同的（3）请进一步综合分析表一、表二中数据，能归纳得出的结论是（a）_；（b）_（4）综合上述结论及相关条件，如果要定义一个描述同一弹簧发生形变的难、易程度的物理量k，你认为k=_31. （6分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，其目的是_（2）根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车受到的阻力越_， 小车运动路程越_，速度减小得越_。（3）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做_运动。 （4）该实验中用到研究方法的是_。（写一种） 四、 解答题 (共6题；共58分)32. （10分） （1）如图所示，重为6 N的物体挂在细线上保持静止，请画出物体所受重力G和细线对物体的拉力F的示意图。 （2）如图乙所示，一个凸透镜的主光轴与平静水面重合，F为凸透镜的焦点。请画出图中光线在凸透镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线。 33. （10分）校运会上，100米决赛正在激烈进行中，问： （1）终点处的计时员应该在看见发令枪冒出的“烟”时开始计时，而不是在听到发令枪声时开始计时，这是为什么？ （2）若计时员是听到发令枪声时才开始计时的，那么运动员的成绩将被提高多少？（已知常温下空气中声音的传播速度为340m/s）(计算结果精确到小数点后两位） 34. （10分）如图是一种气压保温瓶的结构示意图.用手按下按压器时，气室上方的小孔被堵塞，使瓶内气体压强增大，水在气压作用下从出水管口流出.如果按压器面积是8cm2 ， 瓶内水面低于水管口10cm，按压器的自重不计，大气压强P0=1.01105Pa，取g=10N/kg.求： （1）要使水从出水管口流出，瓶内水面上方的气体压强至少要多大？ （2）如果在按下按压器的过程中，气室内弹簧产生的平均弹力是1.2N，为使水从出水管口流出，人手施加在按压器上的压力至少要多大？ 35. （2分）为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置（如图）。（1）摆锤到达最高点B时，是否处于平衡状态？_。 （2）小明发现摆锤从A点到O点时速度越来越大，他从照片中获得的证据是_。 36. （11分）高速公路已广泛应用ETC收费系统，这种系统是对过往车辆无需停车即能实现收费的电子系统。如图是某高速公路入口处的ETC通道示意图。现有一辆总质量M=1500kg的汽车，在进入ETC收费岛区域前s1=50m处开始减速，经t1=4s后运动至ETC收费岛（图中阴影区域）边界，然后再经t2=6s匀速通过ETC收费岛，其长s2=36m不计车长。 （1）开始减速，坐在车里的人感觉向前倾，原因是_。 （2）求汽车的重力大小。 （3）求汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小。 37. （15分）如图所示，轿车从某地往南京方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为l0： l5。到达B地时，钟表显示为10：45求： （1）轿车从A地到B地需要多少时间？ （2）轿车从A地到B地的速度? （3）轿车若仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南京需要多长时间? 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 填空题 (共7题；共23分)20-1、20-2、21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、25-1、26-1、三、 实验探究题 (共4题；共18分)27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、四、 解答题 (共6题；共58分)31-1、31-2、32-1、32-2、33-1、33-2、34-1、34-2、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、