北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学3月月考考试试卷D卷 .doc

北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学3月月考考试试卷D卷 一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分）下列生活场景中包含化学变化的是（ ）A . 撒盐融雪B . 烧柴取暖C . 榨取橙汁D . 沉降泥水2. （2分）下述关于分子和原子的说法，正确的是（ ） A . 在化学反应中，原子种类一定发生变化B . 同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子C . 混合物与纯净物不同，纯净物只由一种原子组成D . 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子3. （2分）下列有关水的知识，其中正确的是（ ） A . 自然界中的水中大多数为纯净物B . 农业上合理使用化肥和农药有利于水资源的保护C . 只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度D . 我国可利用的淡水资源十分丰富4. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 分子是保持物质性质的最小粒子B . 原子是化学变化中的最小粒子C . 物质都是由分子构成的D . 分子可分，原子不可分5. （2分）下列实验过程与图象描述相符合的一组是（ ） A . 一定温度下某饱和溶液中加入氧化钙B . 向等质量的镁、锌中加入稀硫酸C . 向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液D . 向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液6. （2分）下列实验现象描述不正确的是（ ） A . 红磷在空气燃烧产生大量白烟B . 硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成C . 酚酞溶液遇氨水变红D . 在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比为2：17. （2分）欲使50g质量分数为10%的硝酸钾溶液变为20%，可采用的方法是（ ）A . 蒸发22.5g水B . 蒸发25g水C . 加入5gKNO3D . 加入10gKNO38. （2分）在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（ ）A . 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过B . 用量筒量取水时俯视读数C . 用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D . 用了含少量杂质的蔗糖配制溶液9. （2分）小红在配制50g 5%氯化钠溶液时，进行了以下操作，其中会导致溶液中氯化钠质量分数大于5%的是（ ）A . 用量筒量取水时俯视读数B . 在称量前，指针稍向左偏移便进行称量C . 装瓶时部分溶液洒出D . 溶解时烧杯中已有少量水未倒干净10. （2分）有X、Y、Z三种金属，把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，滤渣中只有X、Z。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ） A . YXZB . YZXC . XYZD . XZY11. （2分）下列实验现象的描述中，错误的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧发出白光B . 铁锈中加入足量稀盐酸，铁锈消失，溶液变浅绿色C . 蜡烛在氧气中燃烧发出白光，冷却后瓶壁上出现液滴D . 打开稀盐酸瓶盖，瓶口冒白雾二、 选择填充题 (共4题；共8分)12. （2分）汽车用铅蓄电池中需要质量分数为28%的稀硫酸若在实验室中用10g质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/m3）配制28%的稀硫酸，下列做法或说法正确的是（ ）A . 将25mL水慢慢倒入盛有54mL浓硫酸的量筒中，并用玻璃棒不断搅拌B . 将10g98%的浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入盛有25mL水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C . 将28mL98%的浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入盛有100mL水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌D . 若其他操作正确，量取25mL水时俯视读数，则所配稀硫酸中溶质的质量分数小于28%13. （2分）“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液，制备次氯酸钠的原理可表示为：2NaOH+Cl2NaClO+X+H2O，则 X 的化学式是（ ）A . Na2OB . NaClC . NaHD . NaClO314. （2分）在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则下列关于该反应的认识不正确的是（ ）物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)26212A . 该变化的基本反应类型是分解反应B . 反应后物质M的质量为13gC . 参加反应的N、P的质量比为5:4D . 物质Q可能是该反应的催化剂15. （2分）“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染下列对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（ ） A . 就地焚烧B . 发酵后作农家肥C . 加工成精饲料D . 制造沼气用作燃料三、 信息分析题 (共3题；共28分)16. （8分）请根据下列实验装置图回答问题（1）写出仪器a、b的名称：a_ ， b_ （2）用A装置制取O2的化学方程式为_ ， 应选用的收集装置为_（填装置编号）用B装置制取CO2的化学方程式为_（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，_ 改进后的优点是_（填序号）氧气无需提前制备和收集，操作更方便塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化（4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃重复以上操作，直到木条不再复燃据此现象 你能得到的结论是_ 17. （9分）（1）今有肥皂水 食盐水 杨梅汁 白糖水 蒸馏水五种液体，根据你的生活经验判断，其中pH7的是_pH7的是_（填序号）（2）向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成_色，pH_7（填“”、“”或“=”），逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，观察到的现象是_ ， 溶液的pH_（填“增大”或“减小”）（3）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用_的方法（4）人体内的二氧化碳排出不畅时，血液的pH会_（填“升高、降低、不变”）（5）在pH=3的无色溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液变成_色18. （11分）微粒观是重要的化学基本学科观念请你从质子数中子数电子数分子 最外层电子数原子离子选项中选择序号填空 （1）原子序数主要取决于原子中的_， （2）相对原子质量约为_与_之和， （3）元素的种类主要取决于原子的_， （4）元素的化学性质与原子中的_关系密切， （5）原子中一定相等的是_与_， （6）化学变化中_不变、_一定变， （7）氯化钠是由_构成的物质， （8）决定原子种类的是_ 四、 填空题 (共2题；共17分)19. （6分）（1）我国是一个水资源_的国家（2）全球水资源紧缺的人为因素，主要是_和_ （3）谈谈你在生活中节约用水的三点做法：_ ，_ ，_ 20. （11分）请根据如图1所示实验装置回答问题 （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，所发生反应的化学方程式为_，若将B装置中的长颈漏斗换为分液漏斗，该装置便具有_的优点若要收集纯净氧气可选用的收集装置为_（填写装置的字母代号，下同） （2）实验室制取二氧化碳，所选用的发生装置为_小明同学用如图2所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠的反应，挤压胶头滴管内的氢氧化钠溶液，观察到的实验现象为_，所发生反应的化学方程式为_，但小芳同学觉得该反应不能证明二氧化碳与氢氧化钠的反应，还应向反应后的溶液中滴加_溶液（填一种碱），若观察到_的现象，即可证明两者发生了反应，所发生反应的化学方程式为_ （3）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气（NH3）并生成氯化钙和一种常见的液体已知，常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用 制取氨气反应的化学方程式：_干燥NH3时不能选用下列干燥剂中的_（填序号）A固体氢氧化钠 B浓硫酸 C生石灰五、 探究题 (共1题；共11分)21. （11分）实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2 ， 并进一步探究CO2的性质。（1）A装置中反应的化学方程式为_。 （2）要制取纯净、干燥的CO2 ， 应选用的装置中导管接口从左到右的连接顺序为_。 （3）利用A装置还可以制取其他气体，有关反应的化学方程式为_（写出一个即可）。 （4）某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠，发现钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。做出猜想白色固体的成分可能为：a氧化钠b.碳酸钠c.氧化钠和碳酸钠的混合物d.氢氧化钠请指出以上不合理的猜想并说明理由：_。查阅资料氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸钠溶液呈碱性。实验探究取少量该样品溶于水，将溶液分成两份，一份中加入酚酞溶液，变红；另一份先加入过量CaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液里加酚酞溶液，无明显现象。得出结论白色固体的成分为_。钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式_。（5）氢氧化钠在工业中常用于吸收含有氯气的废气，氢氧化钠和氯气反应生成氯化钠、次氯酸钠（NaC1O） 和另一种氧化物，若要吸收71g氯气，理论上需要20%的氢氧化钠溶液的质量是多少？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 选择填充题 (共4题；共8分)12-1、13-1、14-1、15-1、三、 信息分析题 (共3题；共28分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、四、 填空题 (共2题；共17分)19-1、20-1、20-2、20-3、五、 探究题 (共1题；共11分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、