2019-2020学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第3节氧气第2课时实验室制取气体的方法(II )卷.doc

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资源描述
2019-2020学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第3节氧气第2课时实验室制取气体的方法(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 第三节 氧气 (共10题;共40分)1. (2分)下列所示的图象能反映相对应实验的是( ) A . 向pH=12的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释B . 向生锈的铁钉逐滴加入稀盐酸至过量C . 在40,将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出D . 加热二氧化锰和氯酸钾的混合固体2. (2分)下列实验操作正确的是( ) A . 滴加液体B . 点燃酒精灯C . 收集氧气D . 倾倒液体3. (2分)(2010镇江)下列几种气体可用如图所示装置干燥、收集的正确组合是( )H2 ;O2 CO2 SO2 CH4 NH3 A . B . C . D . 4. (2分)下图所示的实验操作或装置,不正确的是( )A . 往试管里送入固体粉末B . 闻气体气气味C . 向试管里滴加液体D . 加热氯酸钾制取氧气5. (2分)(2015广西)下列不属于实验室制取气体的一般思路和方法的是( ) A . 确定所制气体的反应原理B . 选择适合制取该气体的实验装置C . 明确验证所制得气体的方法D . 研究如何使用制得的气体6. (2分)下列关于催化剂的说法正确的是( ) A . 一种催化剂只能催化一个化学反应B . 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变C . 催化剂能加快化学反应速率,也能减慢化学反应速率D . 如果没有二氧化锰作催化剂,氯酸钾加热不会分解7. (2分)如图所示装置在化学实验中常用于洗气、储气、收集气体等 收集H2;收集CO2; 干燥O2(瓶内装浓H2SO4); 测量生成CO的体积(瓶内装水,并配置量筒等)其中可行的是( )A . B . 只有C . 只有D . 只有8. (7分)实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。(1)装置B的名称为_,实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的_(填仪器字母)进行组装。用高锰酸钾制取氧气,除了图中已有仪器外,还需补充的仪器是_,反应的化学方程式为_。 (2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气,为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的I装置和J装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体_G,除去HCl时发生反应的方程式为_。 (3)某同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现火焰不灭,出现上述情况的原因可能是_。(写出其中一条) 9. (11分)某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体及性质探究的实验,请回答:(1)写出有编号仪器的名称:_;_。 (2)若用高锰酸钾制取氧气并用E装置收集氧气时,应选用的发生装置是_ (填装置序号),水槽中出现紫红色,最可能的原因是_。 (3)小明同学欲探究氧气的性质,为了清晰观察到蜡烛在氧气中燃烧的现象,应选择氧气的收集装置为_(填装置序号),在完成铁丝实验结束后发现集气瓶底炸裂了,分析最有可能操作失误的原因是_。 (4)某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃,其原因是_。 (5)若选用F装置进行收集氧气,那么进气口应是_(填“a”或“b”),验满的方法是_。 (6)小李同学说:“课外资料上看到,实验室制取硫化氢气体(H2S)收集装置使用C,由此可知则硫化氢气体性质_;实验室制取硫化氢气体选用的发生装置是B,可推测应用_反应。A块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸B.CH3COONa固体和碱石灰固体C.硫粉和氢气10. (8分)某化学兴趣小组通过实验探究分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用, (1)该反应的化学方程式为_。 (2)【设计实验】用图1所示装置进行实验, 步骤如下: 步骤:_;步骤:装入药品;步骤:加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体;步骤:冷却后,将装置倾斜,使左侧支管中的药品进入右侧支管,再加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体。(3)【实验现象】步骤和步骤中,一段时间后都能观察到带火星的木条复燃,但不同的是_。 (4)【交流反思】要想确认分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂,还需通过实验证明二氧化锰的_和_在反应前后都没有发生变化。 (5)【拓展探究】在老师的指导下,该小组同学利用图2所示装置继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标,温度为横坐标,得到图3 所示曲线(图中的“12”、“11”、“21”、“31”、“41”、“51”指氯酸钾和二氧化锰的质量比)。 【实验分析】根据图3,氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是_;分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用,可能是因为二氧化锰能_。(6)【交流应用】将29.4g氯酸钾和二氧化锰的混合物(氯酸钾和二氧化锰的质量比为51)加热至完全反应,剩余固体的质量为_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 第三节 氧气 (共10题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、
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