2019-2020学年九年级化学二模考试试卷（4月调研）（I）卷.doc

2019-2020学年九年级化学二模考试试卷（4月调研）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（ ） A . 节日燃放烟花爆竹产生的烟尘B . 建筑施工导致的尘土飞扬C . 生活垃圾焚烧产生的有害气体D . 生物腐败放出的二氧化碳2. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 分子和原子的区别是分子可分、原子不可分B . 分子是保持物质性质的最小粒子C . 水在通电的条件下可以生成氢气和氧气，说明水中有氢气和氧气D . 原子是化学变化中的最小粒子3. （2分）一 些食物的近似pH如下：葡萄3.54.5，苹果2.93.3，牛奶6.36.6，鸡蛋清7.68.0下列说法错误的是（ ）A . 胃酸过多的人不应多食苹果B . 苹果汁的酸性比葡萄汁强C . 鸡蛋清是碱性食物D . 葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝4. （2分）下列有关实验操作正确的是（ ）A . 称量氢氧化钠固体时，将氢氧化钠固体直接放在纸上进行称量B . 蒸发食盐水后，将蒸发皿立即直接放于实验桌上C . 用10mL量筒量取7.5mL的蒸馏水D . 稀释浓硫酸时将蒸馏水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌5. （2分）（2017徐州）在下列各组物质中，每组的3种物质两两之间都能发生化学反应的是（ ） Cu、稀疏酸、CuO稀盐酸、Ca（OH）2溶液、Na2CO3溶液C、CO、Fe2O3 A . B . C . D . 6. （2分）（2016宽城区一模）下列说法中，正确的是（ ）A . 可用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈B . 可加入熟石灰来改良酸性土壤C . 只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧D . 随着温度的升高，固体物质的溶解度都逐渐增大7. （2分）对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是 （ ）2H 2NH3 SO2 Mg2+ 2OH H2OA . 表示离子个数的是B . 表示离子所带电荷数的是C . 表示分子中原子个数的是D . 表示分子个数的是8. （2分）长期放置在敞口容器内的饱和食盐水，在保持温度不变的情况下，发现容器底部有少量晶体出现，这说明（ ）A . 溶液变为不饱和溶液B . 溶剂质量减少，溶液仍为饱和溶液C . 溶液中溶剂、溶质的质量均未改变D . 溶液比原来要浓一些9. （2分）金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生，则下列有关说法中不正确的是（ ） A . 滤出的固体中一定含有银，可能含有铜B . 滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含有铁C . 滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银D . 滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸铜10. （2分）（2017河南）甲乙丙有如图所示的转化关系（“”表示反应一步实现，部分反应物和反应条件略去），下列各组物质按照甲乙丙的顺序不符合要求的是（ ） A . C、CO2、COB . H2O2、O2、H2OC . CuO、Cu、Cu（NO3）2D . NaOH、NaCl、NaNO311. （2分）已知 、 、 分别表示X、Y、Z三种不同的原子，在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中正确的是（ ） A . 该反应是置换反应B . 反应前后各元素的化合价均没有变化C . 参加反应的各物质分子个数比为1：3D . 该反应的化学方程式为XY2Z+Z2XZ2+Y2Z12. （2分）现有6克碳和14克氧气完全反应，则生成物是（ ） A . COB . CO2C . CO和CO2D . 无法确定二、 填空题 (共8题；共43分)13. （4分）为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖。（1）木糖醇的相对分子质量为_。（2）一个木糖醇分子中有_个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为_。（3）木糖醇中碳元素的质量分数为_(结果保留至0.1%)。 14. （2分）写出下列反应的化学方程式： （1）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气：_； （2）磷在空气中燃烧：_ 15. （5分）现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为1.09g/cm3），配制20g质量分数为6%的氯化钠溶液 （1）需要质量分数为12%的氯化钠溶液_mL（计算结果精确到0.1），需要水_mL（水的密度为1 g/cm3） （2）该溶液配制过程中用到的仪器除了量筒、烧杯、玻璃棒外，还需要_量取所需要的12%的氯化钠溶液时，应选用_（填“10mL”或“20mL”或“50mL”规格的量筒 （3）某同学将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签备用请你帮助他写上该溶液标签的内容_16. （9分）根据元素周期表中第三周期元素的部分信息，回答下列问题。（1）硫原子的质子数x=_；（2）将这8种元素排列在同一周期中，是因为这些元素的原子都有_个电子层； （3）该周期元素是由金属元素过渡到非金属元素，结尾是 _元素， （4）决定元素种类的是_，决定元素化学性质的是_。 （5）图A是钾元素在元素周期表中的部分信息，图B是钾原子的结构示意图，据此回答问题。钾的相对原子质量是_；钾原子的中子数是_；该元素属于_元素(选填 “金属”或“非金属”)；该元素的原子在化学反应中容易失去电子，它的离子属于_（填“阴离子”或“阳离子”）。17. （4分）请分析下列表格，回答有关问题。序号实验过程实验现象质量相同的硫粉分别在空气和氧气中燃烧硫粉在氧气中燃烧更剧烈铁粉与铁片分别与15%的稀盐酸反应铁粉产生气泡的速率快锌粉和铁粉分别与5%的稀盐酸反应锌粉产生气泡的速率快（1）写出反应的化学方程式_。 （2）由实验说明影响物质间反应的速率的因素是_。实验和说明影响金属与酸反应速率的因素分别是_、_。 18. （7分）M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？（1）【猜想与假设】小敏的猜想是AlCuM；小强的猜想是AlMCu；你的猜想是_（2）【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为、的3支试管，进行如表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸），根据实验现象，完成表中的实验结论：实验操作M丝插入试管中钢丝插入试管中铝丝插入试管中实验结论刚开始的现象有少量气泡产生无气无气泡MCu：_几分钟后的现象有少量气泡产生无气泡有大量气泡产生_（3）【交流与表达】同学们对上述实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管中无气泡产生的原因，该原因是_（4）【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：试管乙中观察到的现象是_试管丙中反应的化学方程式为_（5）【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论19. （7分）某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验，实验装置如图。实验时a中的固体由黑色变红色，b中的试管内产生气泡和白色沉淀。 （查阅资料）氧化亚铜(Cu2O)是红色固体，能与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O，铜离子在溶液中显蓝色。（提出问题）已知实验后a中的红色固体含有单质铜，是否还含有氧化亚铜(Cu2O)呢？（1）（实验验证）取a中的红色固体少量于试管中，加入稀硫酸溶液，试管中出现溶液变蓝色，证明固体中确实含有_。 （2）（提出问题）木炭还原氧化铜产生的气体是什么? （提出猜想）猜想一：只有CO2；猜想二：只有CO；猜想三：含有CO和CO2。（提出质疑）有同学认为猜想二错误，他们的理由是_；（3）（设计实验）基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验 观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明产生气体中有CO2气体生成，A装置中的化学反应方程式为：_；有两种实验现象都能分别证明产生的气体中含有CO；C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中出现_的现象；E装置中出现_的现象，E装置中化学反应方程式为_；（4）（实验结论）通过实验探究证明：猜想3成立。 （交流反思）兴趣小组认为图1装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，应该把图1装置中的b部分装置换成下列_装置(填字母序号)。20. （5分）煅烧含CaCO380%的石灰石100t，生成CO2多少t？若石灰石中的杂质全部进入生石灰中，可得这样的生石灰多少吨？第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共8题；共43分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、