《品德与社会》六年级(上)《怎样才是美》.ppt

推荐一本书 主要内容 善良丑陋的敲钟人卡西莫多喜欢上单纯美丽的舞女艾斯梅拉达 但遭到同样喜欢她的主教的陷害 艾斯梅拉达将要被处以极刑 卡西莫多为救她 最后抱着她一起化成白骨 最后灰飞烟灭 那个四面体鼻子 那张马蹄形的嘴 小小的左眼为茅草似棕红色眉毛所壅塞 y ngs 右眼则完全消失在一个大瘤子之下 横七竖八的牙齿缺一块掉一块 就跟城墙垛 du 子似的 张着老茧的嘴巴上有一颗大牙践踏着 伸出来好像大象的长牙 下巴劈裂 特别引人注目的是这一切都表现出一种神态 混和着狡狯 ji oku i 惊愕 j ng 忧伤 卡西莫多 书中描写的卡西莫多救人的场面在脑海中闪过 那披散的满头乱发 那强健的胸膛 还有那只独眼 那眼里闪烁着自豪的光 自豪 是的 值得自豪 我看到了卡西莫多身上最美的东西 在教皇黑暗的统治下 在虚伪卑鄙的副教主 忘恩负义的悲剧诗人 天真的盲目的姑娘中间 竟有一个如此震撼人心的形象 他一直被周身的丑陋掩盖着 可是身上的那种美是掩盖不住的 它从那只独眼里透露出来 深深刻在我的心上 虽然没有一张俊美不凡的脸 但却有着一颗澄澈善良的心 那是最令人感动的 令人不再为卡西莫多而难过 不再为他的外表丑陋而难过了 怎样才是美 六年级 品德与社会 主题三 成长中的快乐与烦恼 1 建立正确的 健康的审美观 2 懂得外表美与心灵美的统一才是真正的美 3 在学习中不断提高我们的分析 判断能力和表达能力 学习目标 1 你赞同哪个观点 不赞同哪个观点 2 说说你的理由 议一议 小美 我来了 我推你小丽 先上 小美快来 看我给你抢的座位 喂 快过来 小美 咱俩把他挤下去 小美 猜猜我的口香糖哪去啦 哈哈 到站了 快下车 同学们看了这些图片有什么感受 小美和小丽这样做对吗 你有过类似的行为 世界上并不缺少美 而是缺少发现美的眼睛 世界著名美术家罗丹说过 他们美吗 他们美吗 他们美吗 他们美吗 我们身边还有哪些美的行为呢 说一说 想一想 当我们出现以下情况 你会怎样做 当我走在果皮旁边 我会 当我看见同学摔倒了 我会 当妈妈下班回家 我会 当我看见盲人叔叔过马路时 我会 当我不小心弄坏了同学的东西 我会 在生活中 我们既要注意外在的美 更要注意心灵的美 只有外在美和心灵美统一起来 才是真正的美 从我做起 从身边做起 从点滴做起 做一个真正的美的化身 小结 有关美的名言 一 外貌只能取悦一时 内心美方能经久不衰 二 山美不在高 而在景物 人美不在貌 而在思想 三 人的美并不在于外貌 衣服和发式 而在于他的本身 在于他的心 四 要是人没有内心的美 我们常常会厌恶他漂亮的外表 五 一个人的美不在外表 而在才华 气质和品格 实践拓展 美丽通行证 美的行为1 2 3 4 可进行精美的图案装饰哦 设计一张 再见