北京义教版九年级上学期化学第一次月考试卷C卷.doc

北京义教版九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 选择题（本题包括16小题，每小题2分，共32分，每小题只有一 (共16题；共32分)1. （2分）中国将在2016年前研制并发射空间实验室，2020年前后建造空间站。我国神舟十号与天空一号的成功交会对接是迈向这一目标的最新一步。如图是某空间站能量转化系统部分示意图，其中燃料电池中的反应是2H2+O2 2H2O。下列有关说法不正确的是（ ） A . 含H的物质在此过程中没有发生化学变化B . 燃料电池系统将化学能转化为电能C . 水的分解反应需要吸收能量；氢气使用前要检验其纯度D . 该能量转化系统中的水可以循环使用2. （2分）空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（ ） A . 二氧化碳B . 氮气C . 氧气D . 稀有气体3. （2分）木星是一颗气态行星，大气中氢气含量高达90%科幻片流浪地球中为了防止地球被木星吸引而导致解体，小伙伴们利用点燃木星上的气体混合物后发生爆炸产生的冲击力，反推地球脱离木星引力。下列关于“木星爆炸”说法中错误的是（ ） A . 木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点B . 被木星吸引的地球大气层中的氧气为燃烧提供了可燃物C . 木星上的混合气体燃烧时放出大量的热量D . 木星上的混合气体燃烧时会产生大量的水4. （2分）下列物质在氧气中燃烧，其现象描述正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C . 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾D . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5. （2分）“分类”是学习化学的重要思想。下列说法正确的是（ ） A . 氧化钙是有机物B . 海水是混合物C . 石油是纯净物D . 氯酸钾是酸6. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . CO2气体的验满B . 移开蒸发皿C . 熄灭酒精灯D . 稀释浓硫酸7. （2分）“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是（ ） A . 工业废水处理达标后再排放B . 农业上合理使用化肥和农药C . 固体垃圾直接倒入江河D . 生活污水实现集中处理和排放8. （2分）手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点锂电池内某个反应可表示为Li+MnO2LiMnO2 下列关于该反应的说法中，正确的是（ ） A . 反应中MnO2是催化剂B . 反应前后Mn元素的化合价不变C . 该反应为化合反应D . 生成物LiMnO2为氧化物9. （2分）食品包装中可作填充气体的是（ ） A . N2B . COC . O2D . 空气10. （2分）用氯酸钾制氧气，并用排水法收集时，下列操作可能引起试管炸裂的是（ ） 装药品前忘了检查装置的气密性试管口没有向下倾斜试管没有均匀预热试管外壁有水收集完氧气先熄灭酒精灯后取出水中的导管A . B . C . D . 11. （2分）要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ） A . 硫粉B . 木炭C . 铁丝D . 红磷12. （2分）下列实验观察不到明显现象的是（ ） A . 铁锈与稀盐酸反应B . 稀盐酸与氢氧化钠溶液反应C . 碳酸钠溶液与澄清石灰水反应D . 碳酸钠溶液与稀硫酸反应13. （2分）某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次视线高于量筒内液体的凹液面的最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，向上斜视凹液面最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ） A . 肯定大于15mLB . 肯定小于15mLC . 肯定等于15mLD . 可能大于也有可能小于15mL14. （2分）某学生欲称4.3g氯化钠，他在左边托盘上放了4g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右边托盘上加氯化钠直至天平平衡，这时托盘上的氯化钠的实际质量是（ ） A . 4.3gB . 3.7gC . 4.0gD . 4.6g15. （2分）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，对反应前后说法正确的是（ ）A . 固体中所含元素种类发生变化B . 氯元素的化合价保持不变C . 钾元素质量分数在固体中减少D . 固体减少的质量等于产生氧气的质量16. （2分）下列基本操作错误的是（ ） A . 碱液沾在皮肤上，用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液B . 实验桌上酒精灯倾翻，酒精流到桌上并着火，应立即用湿抹布扑灭C . 给试管中的液体加热时，试管口不能向人，一定要垂直向上D . 用排水法收集氧气完毕后，先把导管从水槽中拿出，再撤去酒精灯二、 填空题（本题包括5小题，共21分） (共5题；共21分)17. （3分）根据要求回答下列问题 （1）用化学用语表示碳酸氢铵中的阳离子_；过氧化氢中氧元素的化合价_。 （2）汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体，反应的化学方程式为：2NO+2CO = N2+2CO2NO的名称_。该反应涉及的物质中，_在空气中含量最高。（3）为减少污染，逐渐用清洁能源替代传统能源。氢气燃烧的化学方程式为_。可燃冰主要成分为甲烷(CH4)，它属于_(填“无机物”或“有机物”)。（4）实验小组从某地取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味；水样浑浊，有固体小颗粒,他们进行了一系列的净化处理，请回答：生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_。含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水体富营养化，导致水质恶化。这里的“氮”是指_(填序号)。A元素B.原子C.离子D.分子18. （3分）现有氮气；氧气；稀有气体；二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内 （1）占空气总体积0.03%的气体是_； （2）能支持燃烧的气体是_； （3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是_； （4）可制氮肥的气体是_； 19. （4分）H2O2可作增氧剂。常温下，用4%H2O2溶液进行实验，研究pH对H2O2分解所得溶液中溶氧量的影响，测定结果如图。（1）写出H2O2分解的化学方程式。 （2）分析上图得到的结论是什么？20. （5.0分）白磷，红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。 实验1 实验2 实验3 （1）通过实验1可以探究燃烧的条件，烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧，a与c对比说明燃烧需要的条件是_。a与b对比说明燃烧需要的条件是_，如果白磷和红磷靠近些，白磷先起火，红磷会随后着火，这是因为_，白磷燃烧的化学方程式为_。 （2）通过实验2可以测定_。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到_的现象时，可达到该实验目的。 （3）通过实验3可以验证质量守恒定律，实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡，整个实验过程中气球会出现的现象是_。 （4）综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_（选填序号） 实验1中的热水只起隔绝空气的作用实验2中红磷可以换成木炭实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用实验3中的气球作用是收集产生的气体实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂（5）综合应用：如果要使实验一水中的白磷燃烧，可以向水中通入_，就会观察到“水火相容”的奇观。而“水火不相容”是指水能灭火，煤矿发生特大瓦斯爆炸后，由于井下情况非常复杂，事故处理专家针对矿并既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸，采用注水或注液氮的灭火方案，注入液氮可以灭火的原因是_，_。 21. （6.0分）根据下列装置图回答问题。 （1）仪器名称a_，b_。 （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，选择发生装置A的原因：高锰酸钾为固体且反应条件为_，同时选择收集装置C，最终成功收集到了氧气，但水槽中水变成了红色，可能的原因_，实验前需要检查装置气密性，装置气密性差可能导致_。 （3）写出实验室制取CO2的化学方程式_。 （4）收集两瓶CO2用于探究CO2是否与水反应，应选择的收集装置_(填字母)。 三、 实验题（本大题包括2小题，共11分） (共2题；共11分)22. （4分）请你分析以下实验装置，并学习所提供的材料实验装置：学习材料：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O铵盐易溶于水Ca（OH）2微溶于水氯化银（AgCl）是白色固体，难溶于水CaCl2溶于显中性，NH4Cl溶液显酸性请回答：（1）仪器a的名称是_，仪器b的名称是_ （2）仪器a的名称是_，仪器b的名称是_ （3）用KMnO4制取氧气时，应选用A装置选用A装置的原因是_ （4）用KMnO4制取氧气时，应选用A装置选用A装置的原因是_ （5）实验室欲制取并收集氨气，选取的发生装置是_（填装置编号，下同），收集装置是_检验氨气是否收集满的操作方法是_某同学对制取氨气反应后反应器内的固体物质进行了进一步的研究：取反应器内少量固体于试管中，加水溶解、过滤，得到滤液取少量滤液于试管中，向试管中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，说明固体物质中不含Ca（OH）2 另取少量滤液于试管中，向试管中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学得出了固体物质中一定含有NH4Cl的结论你认为“固体物质中一定含有NH4Cl”的结论是否正确_（填“是”或“否”），理由是_（6）实验室欲制取并收集氨气，选取的发生装置是_（填装置编号，下同），收集装置是_检验氨气是否收集满的操作方法是_某同学对制取氨气反应后反应器内的固体物质进行了进一步的研究：取反应器内少量固体于试管中，加水溶解、过滤，得到滤液取少量滤液于试管中，向试管中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，说明固体物质中不含Ca（OH）2 另取少量滤液于试管中，向试管中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学得出了固体物质中一定含有NH4Cl的结论你认为“固体物质中一定含有NH4Cl”的结论是否正确_（填“是”或“否”），理由是_23. （7.0分）在一次市级化学研讨课上，化学老师带领学生探究人体吸入的空气和呼出空气的气体成分的差异 （1）空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、O2占_、稀有气体占0.94%，CO2占_，其他气体和杂志占0.03% （2）【提出问题】呼出的气体中主要含有哪些物质以及它们的含量是多少？ 【实验探究】（1）某小组设计了下列实验方案，请你帮助该小组同学完成下列表格 实验实验操作实验现象 结论 取两块干燥的玻璃片，向一块干燥的玻璃片上哈气哈气的玻璃片_。呼出的气体中含有较多的水蒸气向澄清的石灰水中吹气澄清石灰水变浑浊呼出的气体中含有较多的CO2写出实验2反应的化学方程式_；（3）该小组同学在进行交流时，其他同学对他们的设计提出质疑，认为实验2没有进行对照实验，得出的结论不可靠，提出质疑的理由是_针对出现的问题，化学老师用CO2传感器测量呼出的气体中CO2的含量（体积分数），曲线如图所示 【得出结论】人体呼出的气体中水蒸气、二氧化碳的含量比空气中的_（4）请设计实验探究人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量的差异 实验操作实验现象结论 _。_。_。四、 计算题（本大题只有1小题，共6分） (共1题；共6分)24. （6分）儿童每分钟大约需要吸入6L氧气。计算： （1）儿童每分钟大约所吸入空气的体积为多少？（空气中氧气的体积分数按21%计算，精确到01） （2）儿童每分钟大约所需吸入空气的质量为多少克？（标准状况下，空气密度为1.3g/L，精确到01） 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题（本题包括16小题，每小题2分，共32分，每小题只有一 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题（本题包括5小题，共21分） (共5题；共21分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、三、 实验题（本大题包括2小题，共11分） (共2题；共11分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、23-3、23-4、四、 计算题（本大题只有1小题，共6分） (共1题；共6分)24-1、24-2、