人教新课标（标准实验版）一年级下册 第八单元 单元测试.doc

人教新课标（标准实验版）一年级下册 第八单元 单元测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共11题；共69分)1. （16分）拼一拼，写一写。 dng x_ z j_ mng tin_ m ch_w men_ hu shn_ xi y_ sh tou_小nio_站在ni_身上。m ma_下班一 hu_家就做饭。zo shang_爷爷在练太极。周r_，qun_家q_划船。2. （8分）比一比，再组词。仿_ 咏_ 峭_ 泡_纺_ 泳_ 悄_ 饱_3. （9分）读拼音,写字词。 （1）g ge _ zho hu _大家和t_一起去tng _李爷爷jing _故事。 （2）hn _多小朋友在h_边的草d_上kui l_地游戏。 4. （4分）在括号里填上合适的词语改善_联系_创造_寄托_5. （2分）选字填空。 再 在大伯正_给我们讲故事。大伯，_给我们讲个故事吧！6. （4分）加偏旁，变新字。台-_ _ 息-_ _7. （4分）选关联词填空。或者或者 一边一边（1）我_帮妈妈洗菜，_听音乐。（2）他说他明天_去图书馆，_去打篮球。8. （8分）阅读下文，回答问题我立刻起来，揉揉mng lng的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备z xn的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他_li ln一遍就算了，_一边看一边s su，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。（1）根据拼音，写出正确的词语。mng lngz xnli lns su_（2）在选文的横线上填入恰当的关联词。他_li ln一遍就算了，_一边看一边s su，有时停笔想一想，有时问我一两句。（3）这段话主要写了周总理_的情景，充分反映了周总理_。 9. （5分）用加下划线的词语写句子。例：各式各样的议论被海潮冲走了。10. （3分）近义词。吉祥_ 盼望_ 温暖_11. （6分）仿照例子，写一写，读一读。（1）星星为小鱼盖被。_为_。（2）船上有位老爷爷。_有_。（3）小河是鱼儿的家。_是_的家。二、 阅读短文，回答问题。 (共1题；共13分)12. （13分）阅读下文，回答问题掌声（节选）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1）“骤”用部首查字法应先查_部，再查_画。在字典中有两个意思：奔跑；突然。在“骤然”中应该选择第_个意思。 （2）我会按要求写近义词、反义词。近义词：持久_ 渐渐_反义词：镇定_ 动听_（3）联系课文内容，从画线句子中可以看出英子_的心情，我是从“犹豫”“_”“_”等词语中感受到的。 （4）文中两次写到同学们的掌声，第一次掌声在_时响起；第二次掌声在_以后响起。通过这两次掌声，我们可以体会到_。 三、 看图说话 (共1题；共5分)13. （5分）看图写话第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共11题；共69分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、二、 阅读短文，回答问题。 (共1题；共13分)12-1、12-2、12-3、12-4、三、 看图说话 (共1题；共5分)13-1、