人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第六单元测试卷C卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第六单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共6题；共40分)1. （8分）比一比，再组词。冷_ 豫_ 某_ 锻_零_ 预_ 谋_ 缎_2. （10分）看拼音，写词语。ch xiyu qwi yxin dech le_hi dcng cuzhng jij dyn sh_3. （8分）在横线上填上恰当的词语。 _的汽车 _的神情 _的时刻 _的痕迹 _的事情 _的体会 _的时刻 _的人群4. （4分）给动词宝宝找到家看 捉 背 拿_虫子 _电视 _石头 _书包5. （5分）选择病因并修改。A比喻不当；B指代不明；C不合情理班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。6. （5分）给下列句子排序。_贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。_郊外的田野上，开满了各种野花。_贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外。_女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧。_他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。二、 阅读理解 (共2题；共48分)7. （8分）阅读下文，回答问题 天鹅的故事（节选）这时，别的天鹅似（s sh）乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓嚓”，冰层裂开了一条小缝（fng fng），接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟（k ku）窿的边缘（yn yun）继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”（1）画出括号里正确的读音。 似_（s sh）乎 小缝_（fng fng）窟_（k ku）窿 边缘_（yn yun）（2）“破冰勇士”指的是_，说它是“破冰勇士”的原因是_。 （3）天鹅群“克噜克哩克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰的_。 （4）看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起“_”等名句。 8. （40分）阅读猴王出世。众猴听得_个个欢喜_都道_你还先走_带我们进去_进去_石猴却又瞑目蹲身_往里一跳_叫道_都随我进来_进来_那些猴有胆大的_都跳进去了_胆小的_一个个_头_颈_ _耳_腮_大声叫喊_缠一会儿_也都进去了_跳过桥头，一个个_盆_碗，_灶_床，_过来，_过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（1）给短文的前几句加标点。众猴听得_个个欢喜_都道_你还先走_带我们进去_进去_石猴却又瞑目蹲身_往里一跳_叫道_都随我进来_进来_那些猴有胆大的_都跳进去了_胆小的_一个个伸头缩颈_抓耳饶腮_大声叫喊_缠一会儿_也都进去了_（2）在文中括号里填上恰当的动词。_头_颈 _耳_腮 _盆_碗_灶_床 _过来，_过去（3）写出下面词语的近义词。欢喜_ 力倦神疲_顽劣_ 造化_（4）这段话主要运用了_描写和_描写。（5）概括这段话的主要内容。从这一段描写中可以看出石猴有怎样的特点。三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）秋天到了，请你以秋天为话题，写一篇短文。题目自拟。提示：题目可以是“_的秋天”（可以填：美丽、多彩等）也可以是“秋天的_”（可以填：雨、落叶、色彩、校园、田野、早晨等）。描写景物要突出季节特点，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。（400字左右）第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础练习 (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共48分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 写作 (共1题；共5分)9-1、