人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《与诗同行》同步检测（I）卷.doc

人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组与诗同行同步检测（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共18分)1. （4分）带着问题来读书 （1）_在木牌的另一面写了几个字，结果给钱的人多极了。（ ）A . 让彼浩勒B . 双目失明的老人（2）“_”这几个字产生了巨大的魅力，调动了行人隐藏的善良之心。（ ）A . 我什么也看不见B . 春天到了，可是2. （2分）没有错别字的词语是（ ）A . 安然无样 古往今来B . 目不转晴 恍然大悟C . 人迹罕至 藕断丝连3. （4分）为下列句中横线上选择恰当的词语。 （1）发现 发明 地质工作者在塔里木盆地_了大油田。我国有着五千年的文化史，“四大_”充分展示了古代劳动人民的智慧。（2）铺满 洒满 阿妈喜欢领着我，在_月光的小路上漫步。（3）运载 搬运 阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，_许多新鲜的花瓣。4. （4分）修辞手法我知道。A反问 B比喻 C拟人 D夸张那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。_桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。_我呢，我难道没有应该责备的地方吗？_弹指一挥间，匆匆已十年。_5. （4分）搭配词语。浓厚的_A花朵美丽的_B感情勇敢地_C认真地认真地_D面对二、 阅读理解 (共1题；共15分)6. （15分）阅读下文，回答问题跑进家来的松鼠我们家的房子紧挨着森林。一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着，就像蹲在树枝上似的。它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。松鼠跟我们一样，一个星期没有吃到糖。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”（1）画出第6自然段中描写松鼠动作的词语，表现了松鼠什么样的特点？ （2）思考作者对松鼠的情感是怎样的？ （3）文中一共介绍了松鼠的哪些习性？你还知道哪些？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共18分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、