2019年实验小学二年级语文下学期能力检测试题 苏教版（附解析）.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年实验小学二年级语文下学期能力检测试题 苏教版（附解析）题号一二三四五六七八九总分得分考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、比比谁的字写得最漂亮。 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、比一比，组词语。份（ ） 功（ ） 旗 （ ）粉（ ） 助（ ） 棋 （ ）2、形近字组词。3、我会查字典。4、照样子写词语。(1)例：明亮的(教室)欢乐的（ ） 翻滚的（ ） 金光闪闪的（ ）茂密的（ ） 圆圆的（ ） 弯弯的（ ）(2)例：(披上)轻纱（ ）游客 （ ）凉棚 （ ）葡萄（ ）木架子 （ ）葡萄干 （ ）阴房 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、我会正确地抄写句子，把字写得端正美观。 书是人类进步的阶梯。 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、连字成词。 五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子闯关。(1)人们把葡萄挂在葡萄架上。(改成“被”字句) _(2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(用加点词写句子) _(3)日月潭很深。日月潭湖水碧绿。(两句话合成一句话) _(4)那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？(换种说法，意思不变） _ 六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、给句子排队。()哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。()我不停地荡啊荡，秋千就越荡越高。()一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等候。()我最爱玩秋千。()过了好久，才轮到我。()当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、有趣的动物(口语交际)。 鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞动物走有趣！ 你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。 _ _ _ _2、能力表达。名人的品质吸引了我们，其实我们身边也有许多具有优秀品质的人。说说 谁令你佩服，佩服他的原因是什么。 _ _ _ _ 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读天地。 小 花 猫 我家有一只小花猫。 小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（h lu）。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察（zhn ch）老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1.短文有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话，主要写了小花猫的_、_、_、_、_和_。2.读读短文，再连线。 尖尖的 眼睛 细细的 尾巴 圆圆的 耳朵 长长的 小花猫 透亮的 珠子 可爱的 胡子3.用_画出文中的一个比喻句，再写出把_比作_。2、阅读短文，回答问题。 鲁班造伞 很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？ 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦 好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧 后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。1.给文中缺少标点的句子加上标点。2.用“”画出鲁班造伞时的动词。3.找到文中的一个打比方的句子，是把_比作了_。4.找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：_。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_5.填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多_，大家可以_。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更_。一天，他看见_，受到了启发。回家后，他用_劈成细条，扎成_，又把_蒙在架子上。鲁班造的_，既_又_。3、读读想想，我快乐！ 放小鸟 姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。 突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。 我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。 我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向林中。1小鸟是什么样子的呢？请用“_”在文中画出来。2“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“”。（1）小鸟生病了。 （）（2）小鸟不喜欢我。（）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（）3小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，写在文中横线上吧。4你想对小作者说点儿什么呢？ _ 九、习作（本题共计25分）1、习作展示。 超市里水果种类繁多，一定有你喜欢吃的。你喜欢吃什么水果呢？请你仔 细观察，把你喜欢吃的水果写出来。(可以从形状、颜色、味道这些方面入手写)第 5 页 共 5 页参考答案一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：传染 白菜 清脆 夏天 距离 柳叶 雄伟 继续 欺负 茂盛 胳膊 辉煌二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、答案不唯一2、答案略3、答案：一 5 世界 灬 16 燕子 彡 15 电影4、答案：（不唯一）(1)海洋 云海雄鸡森林太阳 小路(2)疏散 搭摘钉吃修三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、【评分标准：汉字书写要正确美观，保持卷面整洁。抄写错一个字扣0.5分。标点符号也要占一格。】【出题意图：考核学生标点符号占格问题，汉字书写要做到正确美观。】四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：(1)葡萄被人们挂在葡萄架上。 (2)示例：我的鞋子像鸟窝。 (3)日月潭很深，湖水碧绿。 (4)那美丽如画的山水，令人流连忘返。六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案:452136七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、答案:点拨方法：抓住自己最喜爱的，最熟悉的一种小动物去介绍，可以介绍的小动物的外 表、以及它的爱好等。 例文1：可爱的小白兔 我最喜欢的动物是小白兔。去年过生日，妈妈给买了一只小白兔。 小白兔全身都长着雪白的毛，有一对红眼睛和长耳朵，一张三瓣嘴，尾巴像一个绣球软绵绵的。 小白兔走起路来一蹦一跳的，起跳的时候后脚用力向下一蹬，下落的时候先前脚着地，再 后脚着地。 小白兔喜欢吃萝卜和嫩草。每天放学我都要带一些回家。吃的时候它总是盯着我，好像在 说：“这萝卜真好吃！” 小白兔真是可爱啊！ 例文 2：可爱的小狗新我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。在它小小的脑袋上，长着一双闪闪发光的小眼睛，鼻子 这儿闻闻，那儿闻闻，在找骨头吧！我在旁边大叫一声，它两只小耳朵一竖，头一歪，朝我“汪 汪”两声，小尾巴一摇，算是打招呼了。它全身长满了柔软的小黄毛，在风里一点都不怕冷。 当我们把骨头扔进它碗里时，它就兴高采烈，摇头摆尾，可是它还有点害羞，等我们走了才吃。 它真是一只可爱的小狗啊！ 2、示例：我最佩服我的同学张华，她不但能歌善舞，而且乐于助人。不管谁有困难，她都会向他们伸出温暖的双手。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、答案：1.短文有（ 3）个自然段，第二自然段有（ 5）句话，主要写了小花猫的小耳朵、眼睛、胡子、花纹、爪子和尾巴。2.3.一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。再写出把眼睛比作珠子。2、答案：1.解析：读文理解大意，再读这句话，根据你的理解，加上标点。答案：“！，。”2.解析：读通全文，再仔细读读文中描写鲁班造伞的语句，就能找到动词来。答案：找 劈 扎 剪 蒙3.解析：读文理解大意，再找比喻句。答案：太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了；太阳，大火轮4.解析：读文中描写鲁班造出“羊皮伞”时的，用的词语就是。答案：高兴，兴奋5.解析：读文理解大意，再概括出故事的梗概。 答案：亭子；躲一躲、歇一歇，喘口气儿；轻轻巧巧；每个孩子的头上都顶着一张荷叶；竹子；架子；剪得圆圆的羊皮；伞；能挡雨遮太阳；又很轻巧3、答案：略，酌情处理九、习作（本题共计25分）1、答案：根据作答情况给分