中考语文 第2部分 现代文阅读 文学类文本阅读 第九讲 散文阅读(三)(理)解标题含义辨析段落作用复习课件.ppt

第九讲散文阅读 三 理解标题含义 辨析段落作用 1 理解标题含义 分析标题作用 2 根据文意拟写标题 3 辨析段落作用 一 标题1 理解标题含义 1 分析标题的关键字词 就是从理解标题的关键词的本义 字面义入手 联系文章内容 得出标题的深层含义或作用 2 分析标题的指代义 标题的指代内容一定在文中 可以结合文章内容 人物特点 作者情感 文章主旨等 提取整合分散在各段的有用信息 归纳为一个短语或一句话 3 分析标题的修辞义 有些文章题目中运用了修辞手法 这就要先将标题运用的修辞还原后再作分析 从而理解文章标题的含义 4 分析标题的双关义 标题含义要从表层含义和深层含义两方面来分析 如 心声 的标题一语双关 表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文 深层意思是渴望得到老师和同学的肯定 理解和尊重 渴望父母和好 家庭温暖 渴望亲情和友情 5 分析标题的象征义 如高尔基的 海燕 以 海燕 为题 象征勇敢坚强 乐观自信 富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象 2 分析标题作用 1 交代文章写作对象 概括文章主要内容 2 点明或突出文章主旨 3 交代行文线索 文章的情节都围绕此展开 4 运用修辞 形象而又有诗意 更能吸引读者的阅读兴趣 5 揭示比喻义 象征义 6 奠定感情基调 7 设置悬念 引起读者思考 激发读者的阅读兴趣 8 点明中心事件 关键人 物 突出人物的形象或品质 3 拟写标题 要求 新颖 简洁 凝练 概括 个性 能吸引人的眼球 有字数限制 1 找文章线索 以线索为题 2 明确中心 以点明中心的短语为题 3 反复研读开头和结尾 用其关键短语为题 4 关注反复出现的句子 选择重要短语为题 5 抓住核心人物 核心事件 核心事物 以核心人物 核心事件 核心事物为题 6 把握作者情感 用表达作者情感的短语为题 二 辨析段落作用1 首段作用 1 环境描写 点明故事发生的背景 渲染气氛 引出下文 为下文情节发展做铺垫 2 非环境描写 开篇点题 奠定全文的感情基调 点明中心 总领全文 引出下文 设置悬念 吸引读者 激发读者的思考和阅读兴趣 欲扬先抑或欲抑先扬 和下文形成对比 为下文做铺垫 埋下伏笔 推动故事情节发展等等 2 尾段作用 1 内容方面 揭示道理 直抒胸臆 点明中心 强化作者感情 深化中心 升华感情 蕴含深意 给读者留下想象的空间 让读者回味无穷 言有尽而意无穷 引发读者深思 2 结构方面 解开悬念 照应开头 前文 使全文首尾圆合 结构完整 3 中间段作用 承上启下 引出下文 转换表达方式或转换记叙方法 衬托铺垫 照应前文 扩展思路 具体展示 丰富内涵 深化主题 等等 4 议论段的作用 直接表明作者对人物 事件的看法 点明或深化主题 在文章中起画龙点睛的作用 5 抒情段的作用 抒情可分为 一是直接抒情 指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情方式 二是间接抒情 指寄情于景 融情于物 感情流露于写人记事 写景状物的字里行间的抒情方式 抒情段抒发对人或物的情感 点明或深化主旨 在文章中起画龙点睛的作用 使文章具有强烈的感染力 引起读者的情感共鸣 2017 预测 阅读下面的文章 回答问题 描花的日子 这里一年四季都有让人高兴的事儿 春天花多鸟多蝴蝶多 特别是满海滩的洋槐花 密得像小山 夏天去海里游泳 进河逮鱼 秋天各种果子都熟了 园艺场里看果子的人和我们结了仇 是最有意思的日子 冬天冷死了 滴水成冰 大雪一下三天三夜 所有的路都封了 出不了门 一家人要围在一起 母亲和外祖母要描花了 她们每年都在这个季节里做这个 这肯定是她们最高兴的时候 我发现父亲也很高兴 他让她们安心描花 余下的事情自己全包揽下来 平时这些事他是不做的 比如喂鸡等 他招呼我带上镐头和铁锹去屋后 费力地刨开冰土 挖出一些黑乎乎的木炭 这是春夏准备好的 只为了这个冬天 父亲点好炭盆 又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上 猫在角落里睡了香甜的一觉 开始了没完没了的思考 外面天寒地冻 屋里这么暖和 这本身就是让人高兴 幸福的事 母亲和外祖母准备做她们最愿做的事 描花 她们从柜子里找出几张雪白的宣纸 又将五颜六色的墨搬出来 我和父亲站在一边 插不上手 过了一会儿 母亲让我研墨 这墨散发出一种奇怪的香气 外祖母把纸铺在木桌上 纸下还垫了一块旧毯子 她先在上面描出一截弯曲的 粗糙的树枝 然后就笑吟吟地看着母亲 母亲蘸了红颜色的墨 在枯枝上画出一朵朵梅花 父亲说 好 母亲鼓励父亲画画看 父亲就画出了黑色的 长长的叶子 像韭菜或马兰草的叶片 外祖母过来端详了一会儿 说 不像 不过起手这样也算不错了 她接过父亲的笔 只几下就画了一蓬叶子 又在中间用淡墨添上几簇花苞 我也看出来了 是兰草 我真佩服外祖母 我也想画 不过不画草和花 那太难了 我画猫 猫脸并不难画 圆脸 两只耳朵 两撇胡子 可是我和父亲一样笨 也画得不像 父亲说 这可能是女人干的活儿 整整一天 母亲和外祖母都在画 她们除了画梅花和兰草 还画了竹子 父亲一边看一边评论 把他认为最好的挑出来 他说 这是你外祖父在世时教她们的 他不喜欢她俩出门 就说在屋里画画吧 可惜如今太忙了 我每年都备下最好的柳木炭 猫一直没有挪窝 它思考了一会儿 便站起来研究这些画了 它在每一张画前都看了看 打了个哈欠 可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上 然后又踩到了纸上 父亲赶紧把它抱开 但已经晚了 纸上还是留下了一个个红色的爪印 父亲心疼那张纸 不停地叹气 外祖母看了一会儿红色爪印 突然拿起笔 在一旁画起了树枝 母亲把爪印稍稍描了描 又添上几朵 一大幅梅花竟然成了 我高兴极了 我和父亲都没想到这一点 有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛 就这样 猫和母亲 外祖母一起 画了一幅最好的梅花 1 结合全文内容 说说第 自然段在文中的作用 2 通读全文 简要概括外祖母的形象 3 分析本文标题的作用 思路点拨 第1题考查辨析段落的作用的能力 第 段开篇一句 这里一年四季都有让人高兴的事儿 接下来写了在春 夏 秋三季中各自高兴的事儿 自然而然让读者急于知道在这滴水成冰 大雪封路的冬天会有什么样的喜事 为下文写 出不了门 一家人要围在一起 描花做了铺垫 同时 通过写三个季节高兴的事 奠定了全文的感情基调 第2题考查分析人物形象的能力 要结合文中对人物的语言 动作 神态以及心理活动等相关描写 来理解作者通过这些描写要表现的人物的精神世界 然后用通顺简洁的语言概括出来 就本文而言 文中写 外祖母把纸铺在木桌上 描出一截弯曲的 粗糙的树枝 体现了外祖母的心灵手巧 不像 不过起手这样也算不错了 体现了外祖母的和蔼可亲 宽容厚道 她接过父亲的笔 只几下 外祖母看了一会儿红色爪印 突然拿起笔 在一旁画起了树枝 体现了外祖母的心灵手巧 有生活情趣 第3题考查分析文章的标题的能力 一般要结合文章的内容和主旨进行分析 就本题而言 描花的日子 表面是指描花的这一段时间 实际是指一家人和睦融洽 幸福美满的生活 全文围绕 描花的日子 写了 母亲和外祖母要描花 为描花 父亲承担做家务 父亲参与描花 小猫无意中也参与到描花中 描花的日子 既是全文的线索 又概括了全文的内容 还能激发读者阅读的兴趣 参考答案 1 第 段奠定了全文的感情基调 且 冬天冷死了 滴水成冰 大雪一下三天三夜 所有的路都封了 为下文 出不了门 一家人要围在一起 描花做了铺垫 2 外祖母是一个和蔼可亲 宽容厚道 心灵手巧 有生活情趣的人 3 是行文的线索 概括了文章主要内容 暗示了一家人和谐 幸福的生活 能激发读者的阅读兴趣