《观沧海重点知识》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,观沧海,曹操,观沧海曹操,1,乐府诗的体名,乐府一词,最初是指主管音乐的官府。乐府原来是古代掌管音乐的官署，掌管宴会、游行时所用的音乐，也负责民间诗歌合乐曲的采集。作为诗体名的“乐府”最早即指后者，后来也用以称魏晋到唐代可以配乐的诗歌和后人效仿的乐府古题的作品。,乐府诗的体名,2,作者简介：,曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。,在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。“挟天子而令诸侯”后，先后灭吕布，败袁绍，逐渐统一了北方。建安十二年北征乌桓，大胜。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。他善诗歌，步出厦门行、蒿里行均用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟、慷慨悲凉。,作者简介：曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。,3,背景简介,诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮 了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。观沧海正是北征乌桓归途中经过碣石时写的。大战之前身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情象沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，形成雄浑苍劲的风格。,背景简介 诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已,4,结构分析,叙事,内容,东临碣石,以观沧海,诗句,观海地点和目的,水何,澹澹,总写大海景象,总写山岛景象,山岛竦峙,树木丛生,特写山岛之景,突出欣欣向荣景象,秋风萧瑟 洪波涌起,特写海面之景,突出惊涛拍岸景象,百草,丰茂,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,想象之景,突出大海吞吐日月，,包蕴万千的景象,虚写,实写,写景,结构分析叙事内容东临碣石诗句观海地点和目的水何澹澹总写大海景,5,名句赏析：,“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”,日月运行，好像出自大海的怀中；银河灿烂，好像出自大海的怀里。,太阳和月亮每天从东方升起来，绕天一周，又向西方落下去，好像从海里升起又落到海里一样。星光灿烂的银河，斜贯在天空，他那远远的一端垂向大海，就好像发源于大海一样。,诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了,开阔、博大,的胸襟，抒发了,统一中国建功立业,的抱负。,名句赏析：,6,主题：,这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，诗人以,沧海,自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现，以此抒发,统一中国建功立业,的抱负。,观沧海赏析,主题：观沧海赏析,7,练习：,诗中统领全篇的一个字是：,；从写景的虚实上看，这首诗前八句,，后四句,。写大海无风时波浪的一句是,，写大风大浪的一句是：,最能表现作者博大胸襟的诗句是：,本诗的感情基调是：从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？,水何澹澹,洪波涌起,苍凉慷慨,开阔、博大,观,实写,虚写,日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。,练习：水何澹澹洪波涌起 苍凉慷慨 开阔、博大 观实写虚写日月,8,1、对全诗内容分析有误的一项是（）A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见、所想。B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。,C,1、对全诗内容分析有误的一项是（）A.开头两句写,9,比一比，看谁快：,观沧海这首诗是一首,（体裁）,。,诗中对景物作总写的句子是“,”；,详细写诗人见到的景象的句子是：,描写诗人想象中的景象的句子是：“,本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“,”；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“,”,乐府诗,水何澹澹，山岛耸峙,日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。,东临碣石，以观沧海,树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。,日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。,”；,比一比，看谁快：乐府诗水何澹澹，山岛耸峙日月之行，若出其中；,10,观沧海重点知识,1.这首诗的作者是,（朝代）的,。,2.,这首诗表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负,。,3.描绘“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”,所展现的画面,。,海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。,观沧海重点知识1.这首诗的作者是 （朝代,11,4.赏析句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。,日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。这首诗诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声，表现了诗人,开阔、博大,的胸襟,抒发了诗人,统一中国建功立业,的抱负,以及对前途充满信心的乐观气度。,5.写作手法,第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”),动静结合,。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；再写草木，仍然是静态，次及“洪波”，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层,全是写实景,。第三层(最后四行)借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概，这写的是虚景即诗人的主观感受。,4.赏析句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。,12,6、解诗意：,向东登上碣石山，来观看那无垠的大海。海水水波荡漾，山岛高高地挺立在惊涛骇浪中。岛上的各种树木丛聚繁密，各种芳草茂盛。秋风强劲，吹得草木瑟瑟作响，洪涛巨浪汹涌而起。太阳和月亮此起彼落，好像出没于大海之中，悬浮苍穹的璀璨银河，也好像生出于海底。面对如此壮美的景象，我庆幸的很，幸运极了，理当作歌来抒发心志。,6、解诗意：,13,