中考政治复习第一部分六上第三单元相逢是首歌课件.ppt

第三单元相逢是首歌 考点一播种友情1 为什么生活需要友情 友情的重要性 1 生活 朋友 人生离不开 2 友情能使我们互相 相互 有助于我们 更快地 离不开 友情 启发 取长补短 激励 增长智慧和才干 进步和发展 3 友情给我们 让我们获得更多的 遇到困难和挫折时 朋友的鼓励和帮助会使人 获得成功时 朋友的逆耳良言 会使人 出现缺点和犯了错误时 朋友的批评和劝告 温暖和力量 幸福和 欢乐 坚定信 心 知难而进 战胜挫折 保持清醒的头 脑 催人猛 醒 2 如何才能获得真挚的友情 1 我们要获得真挚的友情 就要 敞开心扉 培养热情 开朗的性格 点拨 生活需要友情 但要注意交友的原则 不能随意交友 消除闭锁心理 主动与人交往 2 我们在寻找友情的过程中 应 努力做到 3 还要做到 谨慎交友 善交益友 乐交诤友 不交损友 平等 尊重 真诚 理解 宽容 关爱和帮 助 广泛交往我们的生活需要友情 因此要广泛交往 但并不是所有人都可以成为我们的朋友 友情有助于我们增长智慧 才干 给我们带来温暖 力量 让我们幸福快乐 但与坏朋友交往则会对我们的学习 成长产生不利影响 因此在交往时 一定要注意慎交朋友 善交益友 乐交诤友 不交损友 3 闭锁心理的含义及危害 1 含义 青春期的闭锁心理是指与他人缺乏沟通和了解所产生的一种 的心理状态 2 危害 闭锁心理虽然是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应 但若任其发展下去 会影响与同学 朋友的正常相处和交往 容易形成自我封闭 自我孤立的孤僻性格 影响正常的学习生活 内心孤独寂寞 要点二让友谊之树常青 为什么要做到平等 尊重 真诚 理解 宽容 关爱和帮助 具体应该怎样做 1 每个人在人格和法律 平等待人是人际交往的重要原则 是建立和发展友情的 朋友之间需要彼此尊重 尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心 平等 尊重 真诚 地位上都是平等的 前提 朋友相交 贵在 朋友之间要用真心去交流 要言而有信 一诺千金 真诚 2 对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度 朋友之间的理解 宽容 并不是可以不讲原则 建立真正的友谊必须以 那种不分是非善恶 只讲 哥们儿义气 的所谓友谊 绝不是真正的友谊 3 当朋友 同学遇到困难和不幸时 我们应毫不犹豫地 从来不去主动帮助 关心 支持他人 就很难寻求到知心朋友 发展真挚的友情 理解 宽容 分清正确与错误 正义与邪恶为前提 关爱 帮助 伸出援助之手 点拨 此考点会结合学生的实际情况出主观性试题 关爱 帮助他人是一个社会热点问题 复习时应给予关注 要点三我爱我师 1 老师为什么值得我们尊敬 1 老师是我们学习的 学习方面的作用 掌握科学文化 我们的创新意识和实践能力 科学的思维方法和学习方法 引导我们 指导者 帮助我们 知识和技能 培养 教给我们 学会 学习 2 老师是我们成长道路上的 教我们学会 学会 引导我们走好人生之路 育人方面的作用 3 老师的爱是 这种爱促使我们不断地实现自己的追求 到达理想的彼岸 情感方面的作用 引路人 做事 做人 超凡脱俗 的 是无私的 4 老师是 的传播者 为 的积累和传播 继承和发扬发挥了特殊的 不可替代的作用 老师被誉为 对社会发展的作用 点拨 即老师在学生成长道路上所起的作用 人类文明 人类社会文化 人类灵魂的工程师 2 怎样做到尊敬老师 1 尊敬老师最重要的是尊重老师的 2 虚心听取老师的 正确对待老师提出的 真诚地接受老师的 使自己不断进步 3 尊敬老师 还要对老师有 这是对老师敬爱之情的自然流露 点拨 方法类问题 常以 生活在线 的形式考查 注意关键词的识记 劳动 教诲 要求 批评 礼貌 要点四我与老师交朋友1 新型师生关系的基本内容及基础 1 基本内容 师生之间 老师是我们学习的 和 是我们的良师 更是我们的朋友 2 基础 新型师生关系建立在 的基础上 人格平等 互相尊重 互相学 习 教学相长 合作者 引导者 参与者 民主平等 2 怎样和老师交朋友 1 主动与老师交流交往 我们要 地与老师进行思想 感情上的交流 向老师倾诉烦恼 坦露心扉 寻求帮助 2 与老师之间的 当我们被老师误解或与老师发生矛盾时 要学会冷静思考 通过恰当的方式与老师坦诚交流 用正确的方法解决矛盾 当发现老师在工作中出现差错时 可以而且应该给老师指出来 但态度要诚恳 方式要恰当 主动 热情 诚恳 正确处理 矛盾 3 正确对待老师的批评与表扬 要知道这是老师对我们的鼓励和期待 不能骄傲自满 要继续努力 要理解那是老师对我们的鞭策 要虚心接受 勇于改正 不能顶撞 记恨老师 当老师表扬我们时 当老师批评我们时 点拨 即怎样建立融洽的师生关系 与老师交朋友老师并不是高高在上 我们与老师需要建立一种新型的民主 平等的师生关系 老师既是我们学习的合作者 引导者和参与者 也是我们的益友 与老师交往要消除恐惧心理 应主动 热情 诚恳地与老师进行思想 感情上的交流 考点一友情伴我同行 3年3考 命题角度让友谊之树常青例1 2017 烟台中考 友情伴我同行 青少年交友要做到 善交益友 乐交诤友 不交损友 下列做法很难结交到知心朋友的是 A 与人相交要言而有信B 利益面前要先己后人C 朋友有难要同舟共济D 面对抉择要将心比心 B 朋友相交 贵在真诚 朋友之间要用真心去交流和沟通 不能对人虚情假意 更不能口是心非 对朋友要言而有信 不能轻率地许诺 一旦答应对方 就要做到 一诺千金 只有以诚相待 以心相交 才会赢得朋友的信赖 建立一种真挚持久的友情 当同学 朋友遇到困难和不幸时 我们应毫不犹豫地伸出援助之手 尽自己所能给予热情的帮助 不能袖手旁观 更不能幸灾乐祸 例2 2015 烟台中考 小明得知自己的好朋友小张与同学发生争执后 挺身而出 将对方狠揍一顿 替小张出了一口气 答案 判断 错误 理由 真正的友谊要讲原则 以分清正确与错误 正义与邪恶为前提 考点二师爱助我成长 3年1考 命题角度 我爱我师例3 2017 滨州中考 2016年4月 教育部协助中央媒体开展了 第七届全国教书育人楷模 推选活动 9月 齐鲁最美教师 颁奖盛典在济南举行 开展这些活动 是因为 百年大计 教师为本 教师最终决定着一个国家和民族的兴衰成败 教师是人类文明的传播者 教师是 人类灵魂的工程师 应当受到全社会的尊敬 尊师重教是中华民族的传统美德A B C D 命题角度 我与老师交朋友例4 2017 烟台中考 冰心曾说过 我说的既不是 尊师 也不是 爱生 我只觉得师和生应当是互相尊重 互相亲爱的朋友 这里着重强调的是 A 尊师和爱生都是不必要的B 师生是朋友 不需要尊重C 真正的朋友应宽容 理解D 应建立起新型的师生关系 D 新型的师生关系是建立在民主平等的基础上的 在这种关系中 师生之间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 老师是我们学习的合作者 引导者和参与者 是我们的良师 更是我们的朋友 我们要主动和老师进行思想上和感情上的交流 使自己快乐地学习 更快地进步 材料一 新文化报 对100名未成年人进行了抽样调查 在一项 你成长过程中 谁的话对你最重要 的调查中 有67 的学生选择了好朋友 材料二 友谊的小船说翻就翻 是2016年主流社交网络上比较流行的网络流行语 友谊的小船说翻就翻 其实就是两个朋友之间 委婉地说出 哼 我不想跟你玩了 寓意友谊经不起考验 说变就变 材料三 为了解中小学生心理健康教育情况 有针对性地开展工作 数名心理教育专家联合20所中小学开展心理健康问卷调查 收回有效问卷1831份 调查中 在回答 是否愿意对别人讲述我烦恼 时 回答 否 的占12 加上回答 有时 的36 二者合起来占48 而在愿意倾诉者的对象中 选择 向朋友倾诉 的排在第一 其次是 向父母倾诉 向老师倾诉 画线部分是材料的重点信息 涉及的知识点有友谊的作用 交友的原则及闭锁心理 考生在分析材料时 要注意把握重点语句所传递的信息 1 结合材料 说一说友谊对我们成长的作用 答案 友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养 友谊给我们带来温暖和力量 友谊有助于我们增长智慧和才干 每个人的成长和发展都需要友谊的滋润 2 为防止 友谊的小船说翻就翻 你有哪些锦囊妙计 答案 朋友相交 贵在真诚 接纳差异 欣赏他人 互相帮助 乐于付出 把握原则 善交益友 3 材料三体现了青少年存在一种什么心理 请谈谈这种心理的危害 答案 闭锁心理 危害 锁紧了通向友谊的大门 阻碍了思想的交流 思维的拓展 阻碍了我们与别人的合作 产生焦虑 失落 抑郁等不良心理反应 影响我们的学习 孤独感会使我们的性情变得孤僻 损害身心健康 可能产生闭锁心理障碍等