《提取关键词》PPT课件.ppt

2017高考提取关键词 学习目标 1 明确高考对此考点的要求及考查方式 2 学习并掌握几种提取关键词的方法 关键词 1 常用于学术论文前面 指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语 2 高考 提炼语意 提取关键词 提取关键词是指提取语段中 核心信息 摘取恰当的词语来表达中心内容 它与传统的 压缩语段 的区别在于 压缩语段 呈现的结果一般是句子 字数一般在10字以上 要求相对宽松 而 提取关键词 所得的结果是单个的词 具有跳跃性 字数一般在10字以下 要求更为严格 提取关键词 在形式 句式 字数 上较 压缩语段 更为简洁 内容上较 压缩语段 更精粹 四点提醒 1 关键词一般是名词 动词 形容词 不会是虚词 2 关键词既可以是双音节词 也可以是四字短语或多音节短语 3 关键词一定是语段中出现的原词 4 书写时注意词语的顺序 因为不少题暗含顺序的要求 最好按原文顺序书写 关键词提取四步走 1 仔细研读原文提供的信息 弄清其内在关系 明确材料所陈述的对象或议论的中心论点 以便从宏观上把握文字的主要内容 2 对原文内容有了初步认识后 将相同或相近的信息进行归类总结 提取概括原文最主要的信息 可用一句话将材料的内容概括出来 3 在主要信息中做进一步的筛选 从中提炼出最能反映材料内容的关键词 一般情况下 关键词就 镶嵌 在主要信息之中 4 对所选关键词进行检验 先看一下关键词中内容有无重复之处 再看一下信息要点全不全 高考评分标准往往按信息点给分 最后将关键词连缀起来看意思是否连贯 是否准确地反映了原语段的中心内容 1 2010江苏 阅读下面一段文字 找出 碳链式反应 过程的三个关键性词语 4分 科学家在喀斯特地貌的研究中 发现了一个复杂的碳链式反应 当水流从空气中 大口吮吸 二氧化碳并侵蚀石灰岩时 持续不断的吸碳过程就开始了 接着 在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根 随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海 此时 浮游植物体内的 食物加工厂 在急切地 找米下锅 它们惊喜地发现 只要分泌一种叫做 碳酸酐酶 的催化剂 对水中的碳酸氢根 略施魔法 等待加工的 米 二氧化碳 就唾手可得 最终 光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳 封存于水生生物体内 考题再现 2010江苏 1 阅读下面一段文字 找出 碳链式反应 过程的三个关键性词语 4分 科学家在喀斯特地貌的研究中 发现了一个复杂的碳链式反应 当水流从空气中 大口吮吸 二氧化碳并侵蚀石灰岩时 持续不断的吸碳过程就开始了 接着 在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根 随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海 此时 浮游植物体内的 食物加工厂 在急切地 找米下锅 它们惊喜地发现 只要分泌一种叫做 碳酸酐酶 的催化剂 对水中的碳酸氢根 略施魔法 等待加工的 米 二氧化碳 就唾手可得 最终 光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳 封存于水生生物体内 考题再现 2010江苏 吸碳 略施魔法 光合作用 方法一 明确题干要求 分层提取 例 提取下面一段话的主要信息 写出四个关键词 作为一种价值取向 道德健康的出现为心理教育的伦理转向提供了动力 并推动了心理教育从矫正性的治疗技术向道德性教育的策略过渡 心理教育开始调整自己的学术路线 把价值判断引入自身的理论内涵之中 不仅关心人的适应能力 更关心适应过程和方法的伦理性 调节个体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务 道德教育的根本目的应当是促进人在道德上的健康 帮助人学会用道德的方式适应社会 因而 放弃强制和塑造的方法论 接受包括心理学在内的多元化的教育方法 应成为改进学校德育的重要内容 关键词 例 提取下面一段话的主要信息 写出四个关键词 作为一种价值取向 道德健康的出现为心理教育的伦理转向提供了动力 并推动了心理教育从矫正性的治疗技术向道德性教育的策略过渡 心理教育开始调整自己的学术路线 把价值判断引入自身的理论内涵之中 不仅关心人的适应能力 更关心适应过程和方法的伦理性 调节个体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务 道德教育的根本目的应当是促进人在道德上的健康 帮助人学会用道德的方式适应社会 因而 放弃强制和塑造的方法论 接受包括心理学在内的多元化的教育方法 应成为改进学校德育的重要内容 关键词 答案 道德健康心理教育道德教育学校德育 考题再现 2009四川 2 2009四川 下面是一篇科技论文的摘要 根据其信息内容提取四个关键词 4分 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性 从单体纯度 催化剂选择到共沸脱水 微波辅助 超临界流体介质 以及到固相聚合 反应挤出 扩链等各个方面 对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述 指出各种新方法 新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量 减低其成本的关键 聚乳酸合成新进展复合应用 方法二 抓住核心话题 找准陈述对象 考题再现 2005年全国卷 古籍修复人才不足 方法三 找到关键句找准关键词 3 提取下面一段话的主要信息 写出四个关键词 据报道 我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中 仅1 6万卷 敦煌遗书 就有5000余米长卷需要修复 而国图从事古籍修复的专业人员不过10人 各地图书馆 博物馆收藏的古籍文献共计3000万册 残损情况也相当严重 亟待抢救性修复 但全国的古籍修复人才总共还不足百人 以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程 即使夜以继日地工作也需要近千年 提取关键词方法总结 1 确定陈述对象 题干要求 反复出现词 2 给语段分层 任何语段都表现为一定的思路层次a 提示词 关联词b 标点 分号 句号 3 排除干扰信息 成因 背景 描写 作用 意义 例子比较 4 提取关键原词 领起句 总结句 转折句 重复出现词 5 按顺序作答 巩固训练 1 阅读下面一段文字 找出 神马都是浮云 这句网络语流行原因的三个关键性词语 3分 神马都是浮云 是 什么都是浮云 的谐音 意思是什么都不值得一提 浮云 一词出自 论语 后来指虚无缥缈 转瞬即逝的事物 这句流行语看起来 很调侃 又是当下人们的某种精神写照 有一种无从把握甚至陷入绝望的感觉 还透着点儿超然和豁达 谐音 很 调侃精神写照 巩固训练 2 提取下面一段话的主要信息 写出四个关键词语 4分 从甲骨文到草书 行书的各种书法艺术 间接地反映了现实某些方面的属性 将具体的形式集中概括为抽象的意象 通过视觉来启发人们的想象力 调动人们的情感 使人们从意象中体味到其间所蕴舍的美 这也就是一些讲书法的文章里常说的 舍貌取神 舍弃客观事物的具体现象特征 而摄取其神髓 书法意象体味神髓 巩固训练 3 下面是英国学者里基 特里维尔关于 战略环境评价 的经典性定义 请提取反映其主要信息的三个重要词语 或短语 不超过15个字 3分 战略环境评价是指对政策 计划 规划及其替代方案的环境影响进行规范的 系统的 综合的评价过程 包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中 环境影响评价结果 或 书面报告 应用于决策 或 应用 应用于决策之中 巩固训练 4 请从下面论文简介中提取3个反映其主要信息的关键词语 3分 2009天津卷 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的 士 在先秦时期的演进做了全景式的追寻 有助于人们对 士 的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象 士先秦演进 小结 关键词的提取技巧 研究语段话题注意用词频率分析构段特点关注层次 标点 的变化巧抓时间地名物称等注意 压缩后的语句其实是一个关键信息的集合体