2019年职业资格考试《中级保育员》能力提升试题D卷.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年职业资格考试中级保育员能力提升试题D卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。A大脑皮层不易兴奋和抑制 B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋 D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制2、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。 A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次3、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易( )。 A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦4、婴儿最初添加的辅食应该是（ ）. A液体状辅食 B.浆状辅食 C.泥状辅食 D.固体状辅食5、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识 B有良好的职业修养C有良好的工作态度 D有正确的工作方法6、使用抹布后应先( )。A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干7、肥胖症容易使婴幼儿产生（ ）.A孤独感 B.合群感 C.容易被孩子们接受 D.愉快感8、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系9、洗屁股毛巾的清洗办法是( )。A洗屁股中不洗毛巾 B每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D擦洗3次屁股，清洗1次毛巾10、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童( )。A主动学习 B提高学习效果 C掌握学习的知识 D练习所学技能11、幼儿一日生活活动主要有( )。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕12、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )，A组织游戏的能力 B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力 D良好的人际沟通能力13、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。A专门教育 B个别教育 C小组教育 D随机教育14、保持外阴（ ），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康 B.干燥 C.出汗 D.不触碰状态15、冬季婴幼儿进行室外活动，应( )，防止耳廓受冻。A戴帽子 B戴手套 C穿棉外套 D揉耳朵16、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。 A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟17、关于婴幼儿说法正确的是( )。 A、不排便就起来，不在便盆上玩耍 B、边吃边排 C、长时间坐盆 D、把便盆当椅子坐18、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。A1岁 B2岁 C3岁 D4岁19、药品登记表中不能没有（ ）A药效 B.成分 C.副作用 D.药名20、我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。 A、教育形式 B、双重任务 C、教育内容 D、教育方法21、下列属于幼儿基本情绪的是( )。A认知 B感觉 C记忆 D。快乐22、儿童整理物品应做到( )。A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放 C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处23、( )是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座 B家长会 C家访 D随意交谈24、直觉行动思维又叫做手和( )。A行动思维 B眼的思维 C动作思维 D直接思维25、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。.小鸭拉车 .玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 .滑板.呼啦圈 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。2、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。4、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。5、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。6、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。7、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。8、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。9、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。10、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。11、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。12、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。13、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。14、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。l的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。15、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。17、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。18、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。19、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。20、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。 2、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。3、（ ）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。4、（ ）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。5、（ ）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。6、（ ）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。7、（ ）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。8、（ ）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。9、（ ）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。10、（ ）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。11、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。12、（ ）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。13、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。14、（ ）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。15、（ ）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、健康检查的目的是什么？2、幼儿心理发展的年龄特点是什么？3、幼儿园的双重任务是什么？4、幼儿发生鼻出血时应如何处理？5、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿扭伤的处理？2、幼儿园的集体保教原则是什么？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、A3、B4、A5、A6、B7、A8、C9、C 10、A11、D12、D13、D14、A15、A16、A17、A18、B19、D20、B21、D22、A23、D24、B25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、漱口 , 刷牙2、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替3、胸骨偏下方4、协调性、灵活性5、消毒水，太阳底下晾晒6、答案：大脑皮层的发育、身高的增长7、各种甜食8、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议9、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸10、答案：游戏、生动直观、想象、针对性11、早发现 , 早隔离12、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容13、答案：警察、打电话14、答案：氯、一普通提水桶15、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药16、协调性 , 灵活性17、良好的卫生习惯18、科学、合理19、答案：设备、环境20、答案：纪律、卫生判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。2、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征；（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。3、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。4、答：让幼儿仰卧或仰头，在头和鼻部做冷敷，在两侧鼻翼上，稍施加压力，也可用脱脂卫生棉卷成条状，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。5、答：（1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；（2）饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；（3）每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。教育儿童充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；（4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；（5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；（6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；（7）饭后擦嘴，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2口水，清洁口腔以达到预防龋齿的目的。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处，也可用红花油吐沫于扭伤处。若扭伤严重出现肿胀或淤血时，不可让幼儿走动，要立即将其送往医院治疗，对四肢某个部位的严重扭伤，可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。2、答：（1）培养小儿良好的心理和身体素质；（2）集体教育与个别教育相结合；（3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；（4）坚持正面教育，积极启发诱导；（5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；（6）成人要做小儿的榜样；（7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；（8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度；（9）为小儿创造良好生活环境；（10）幼儿园应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。