2019年国家职业资格考试《四级(中级)保育员》考前检测试卷A卷.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年国家职业资格考试四级(中级)保育员考前检测试卷A卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。 A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐 B、催促吃饭慢的孩子 C、表扬吃饭快的孩子 D、边照顾进餐边扫地2、恒牙的数量是( )。 A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-323、幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化4、应使用（ ）消毒体温表。A石灰 B.过氧乙酸 C.漂白粉 D.日晒5、同体消毒品的配制程序是( )。A放入容器一加水 B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水 D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量6、为了保护视力，婴幼儿读书应该在( )环境进行。A、明亮处 B、夕阳下 C、黑暗中 D、阳光直晒下7、婴儿动作的发展是指( )和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展 B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展 D攀登、钻爬动作的发展8、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。 A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏9、幼儿语言发展的特征是（ ）。A.表达具有逻辑性和连贯性 B.能很好 地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速 D.口语表达能力增强10、保育员要教育婴幼儿()，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、不自己拿药吃 D、可以自己拿药吃11、婴儿最初添加的辅食应该是（ ）. A液体状辅食 B.浆状辅食 C.泥状辅食 D.固体状辅食12、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水13、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（ ）的发展。A走，跑，跳动作的发展 B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展 D.攀登，钻爬动作的发展14、( )符合三餐保洁的原则。 A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇15、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )。A、增强体质，提高抗病能力 B、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发展 D、以上都对16、水杯消毒后应( )。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗17、育员应根据（ ）做好水温的控制。A天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好18、源于生活、( )是艺术的主要特征。A反映生活 B改造 C高于生活 D忠实于生活19、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟20、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结 B. 保育工作计划 C组织活动的心得 D对工作的改进意见21、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。 A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟22、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到23、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（ ）.A.认识活动以成人教为主要特点 B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性 D.个性已经形成24、辅食添加的原则是( )。A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加25、幼儿一日生活活动主要有( )。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。2、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。3、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。4、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。5、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。6、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时。7、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。8、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。9、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。10、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。11、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。12、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。13、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。14、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。15、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。16、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。17、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。18、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。19、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。20、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。2、（ ）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。3、（ ）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。4、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。5、（ ）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。6、（ ）思维的两个突出特点是直接性和概括性。7、（ ）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。8、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。9、（ ）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。10、（ ）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。11、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。12、（ ）幼儿同教育指导纲要(试行)中具体规定了保育员的职责。13、（ ）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。14、（ ）幼儿的正常体温为3737.5。15、（ ）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、简述活动室、寝室消毒方法及要求：2、健康检查的目的是什么？3、儿童动作发展的一般规律是什么？4、保育员职业道德的重要作用？5、实施指南应把握以下几个方面： 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、论述题：在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时，保育员应做好哪些工作？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、D3、D4、B5、D6、A7、C8、B9、C10、C11、A12、D13、B14、C15、D16、D17、A18、C19、C20、B21、A22、 C 23、C24、D25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：更换、2030、过早、污染2、良好的卫生习惯3、良好的卫生习惯 , 生理特点4、安全，保护5、答案：干涉、观察、适时、适当6、2 , 17、胸骨偏下方8、答案：无毒、安全、牢固、耐玩9、3个半10、答案：纪律、卫生11、预防某些传染病12、203013、饭前，便后，肥皂水14、各种甜食15、消毒水，太阳底下晾晒16、漱口 , 刷牙17、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤18、答案：肥皂；饭前便后19、答案：自然通风、人工通风20、3个半判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、，改：正常为36.537.415、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：紫外线或臭氧灯照射，经常形容通风。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。2、答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。3、答： 从整体动作到分化动作 从上部动作到下部动作 从大肌肉动作到小肌肉动作 从无意动作到有意动作。4、答： 保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德。5、1关注幼儿学习与发展的整体性。2尊重幼儿发展的个体差异3理解幼儿的学习方式和特点。4重视幼儿的学习品质。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。2、答：（1）根据气温变化和运动量大小，适当增减幼儿衣服。（2）锻炼前检查幼儿着装（穿软底鞋、塞好内衣等），并进行与活动有关的安全教育。（3）活动中，注意观察幼儿多方面的反应，协助教师适当对幼儿进行指导，注意个别差异（4）做好锻炼后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、适当休息，体育锻炼后用用干毛巾擦皮肤。