2019版初中语文 图文转换课件 新人教版.ppt

标志类与文字的转换1 标志 包括图标 会标 徽标 吉祥物 邮票 旗帜等 2 题型1 为标志写一段说明性的文字 作答 先介绍标志的名称 构成 形状 然后介绍图标的各部分构成 按照空间顺序介绍 从左到右 从上到下 从外到内 从内到外 国家节水标志 例1 构成 国家节水标志 由三部分构成 呈正圆形 其主体部分呈圆形 是一个变形的地球 在主体上方有一水滴 下有一只手 在它的正下方有 国家节水标志 字样 寓意 绿色的圆形代表地球 象征节约用水是保护地球生态的重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水 手是拼音字母JS的变形 寓意节水 表示节水需要公众参与 鼓励人们从我做起 人人动手节约每一滴水 手又像一条蜿蜒的河流 象征滴水汇成江河 例2 1 为标志写一段说明性的文字 绿色食品标志 由三部分构成 其主体部分呈正圆形 上方为太阳的变形 下方为两片叶片 中间是蓓蕾 在它的整下方有 绿色食品 字样 题型2 标志设计的原因 标志为正圆形 意为保护 颜色为绿色 象征着生命 农业 环保 题型3 标志的寓意 整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机 告诉人们绿色食品是出自纯净 良好生态环境的安全 无污染食品 能给人们带来蓬勃的生命力 三 图表与文字的转换1 图表的类型 表格 柱形图 折线图 曲线图 扇形图等 2 主要题型与作答 题型1 从下列图表中你获得了哪些信息 概括下列图表所反映的信息 作答 1 把图表中的所有信息找全 2 一般采用总分式作答法 先找出图表数据所反映出来的规律特点 结合图表的标题进行表述 然后再将所有数据分组或逐项表述 3 总说时 对象一定是普遍现象 规律特点 常用词 单一 多元化 差距较小 差距明显 题型2 从下列图表中 提取主要信息 作答 1 从图表中找出数据所反映出的规律特点 结合图表的标题进行表述 2 如果需要提取多条信息 要抓住人数或比率高的部分来概括 题型3 图表所反映的信息反映了什么问题 现象