2019年职业资格考试《四级(中级)保育员》综合检测试题C卷.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年职业资格考试四级(中级)保育员综合检测试题C卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识 B有良好的职业修养C有良好的工作态度 D有正确的工作方法2、婴幼儿( )时说谎为正常现象。A3-4岁 B6-7岁 C89岁 D10岁后3、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该( )。 A、帮助唤醒熟睡的幼儿 B、与教养员共同晨检 C、打扫寝室 D、打开水4、( )是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座 B家长会 C家访 D随意交谈5、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( )。A、认识水平不高 B、思想觉悟不高 C、情感不稳定6、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于( )的诸多内容。A意识形态领域 B社会领域 C教师职业领域 D人类社会生活7、肥胖症容易使婴幼儿产生（ ）.A孤独感 B.合群感 C.容易被孩子们接受 D.愉快感8、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁9、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )，A组织游戏的能力 B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力 D良好的人际沟通能力10、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，( )。A保持距离 B参加集体活动C发挥集体的教育力量 D共同娱乐11、使用抹布后应先( )。A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干12、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟13、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。A专门教育 B个别教育 C小组教育 D随机教育14、恒牙的数量是( )。 A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-3215、同体消毒品的配制程序是( )。A放入容器一加水 B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水 D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量16、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力17、教师对待口吃幼儿的正确做法是( )。A多让幼儿唱歌和朗诵 B.多多练习 C反复纠正 D.不许说话18、日晒消毒的时间是（ ）。A1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时19、幼小衔接工作应贯穿于（ ）而非入学前的突击训练。A整个幼儿期 B.大班第二学期 C.过渡期 D.大班20、应使用( )消毒体温表。 A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒21、( )时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小 B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小 D饮水量大、气温低、运动量小22、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( ) 。A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒23、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。A10分钟 B5分钟 C1分钟 D半分钟24、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。 A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动25、儿童整理物品应做到( )。A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。2、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。3、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。4、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。5、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。6、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。7、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。8、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。9、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。10、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。11、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。12、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。13、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。14、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。15、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。16、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。17、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。18、缺乏维生素A可患（ ）。19、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。20、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。2、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。3、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。4、（ ）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。5、（ ）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。6、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。7、（ ）思维的两个突出特点是直接性和概括性。8、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。9、（ ）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。10、（ ）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。11、（ ）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。12、（ ）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。13、（ ）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。14、（ ）幼儿的肠管相对成人短。15、（ ）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？2、体弱儿童有哪几类？3、保育员应具有哪些熟练的操作技能？4、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？5、保管本班财产时的质量标准内容是什么？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼 儿滴眼药水。 游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。先洗手 后，叫小朋友仰起头，然后用左手食指、中指分开小朋友的上下 眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴 了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、B3、A4、D5、C6、A7、A8、A9、D10、C11、B12、C13、D14、D15、D16、D17、A18、D19、A20、B21、D22、C23、C24、C25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：知识和经验、发展水平2、良好的卫生习惯3、20304、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量5、答案：低处、湿毛巾6、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天7、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升8、2岁半左右，20六龄齿9、开窗通风，紫外线灯照射10、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议11、答案：如实、主观、描述、解释12、答案：反应、需要、帮助、指导13、消毒水 ， 太阳底下晾晒14、答案：登记记录，上交保管15、答案：设备、环境16、答案：自然通风、人工通风17、3个半18、夜盲症19、协调性 , 灵活性20、答案：大脑皮层的发育、身高的增长判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、参考答案：幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：（1）从实际出发，建立合理的生活常规。（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。（3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。2、答：营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童肥胖儿等。3、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。4、答案： 防止意外事故的发生。 帮助幼儿提裤卷袖。 督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。5、答：保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。2、答：保育员做法的不当之处是“用食指和中指分开幼儿的上 下眼皮”和“没有叫幼儿仰头、向上看”。 给幼儿滴眼药水的正确方法是：洗干净手后，让幼儿稍微 仰头向上看，用左手的食指和拇指轻轻分开幼儿的上下眼皮，右 手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴， 然后叫幼儿轻轻合上眼睛，或者轻轻提起上眼皮，防止药液流出来。