2019年国家职业资格考试《二级(技师)保育员》考前检测试题A卷.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年国家职业资格考试二级(技师)保育员考前检测试题A卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、电击伤，下列哪项是错误的( )。A、立即脱离电源 B、立即关闭电源 C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨2、( )有利于婴幼儿进餐。 A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现 B、催促婴幼儿进餐 C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐 D、教师聊天3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯4、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。 A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则 C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。5、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为 B道德行为 C学习行为 D模仿行为6、开窗通风的好处是( )。A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量7、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。A、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。8、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( ) 。A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致 C、现在的医疗条件不够好所致 D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致9、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣10、电击伤，下列哪项是错误的( )。A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨11、托幼园所每年的驱虫时间是( )。A2月 B4-5月 C9-10月 D12月12、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次13、药品登记表中不能没有（ ）A药效 B.成分 C.副作用 D.药名14、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。 A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓15、应使用( )消毒体温表。 A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒16、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( ) 。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工 C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃 E、以上都对17、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；( )。A做好玩具和教具的消毒工作 B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D了解孩子对玩具和教具的使用情况18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。A眼睛看着勺中的食物 B东张西望 C边玩边吃 D看碗19、（ ）含有丰富的维生素B1.A脂肪 B.精细面粉 C.粗康 D.冰淇淋20、配制消毒液过程中应注意（ ）。A戴手套 B.裸手配制 C.挽袖子 D.穿短裙子21、儿童整理物品应做到( )。A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系23、造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力 B、独立生活能力 C、规则意识和完成规则的能力 D、任务意识和完成任务的能力。24、冬季婴幼儿进行室外活动，应( )，防止耳廓受冻。A戴帽子 B戴手套 C穿棉外套 D揉耳朵25、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（ ）等方面都存在着很大的差异。A、水平 B、方法 C、特点 D、效果 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。2、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。4、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。5、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。6、缺乏维生素A可患( )。7、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。8、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。9、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。10、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。11、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。12、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。13、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。14、指南从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。15、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。16、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。17、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。18、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。19、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。20、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。2、（ ）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。3、（ ）保与教不能在同一过程中实现。4、（ ）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。5、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。6、（ ）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。7、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。8、（ ）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。9、（ ）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。10、（ ）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。11、（ ）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。12、（ ）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。13、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。14、（ ）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。15、（ ）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保管本班财产时的质量标准内容是什么？2、保育员应当怎样配合教师组织教育活动？3、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么？4、34岁幼儿心理发展的年龄特征？5、婴幼儿常见的心理问题有哪些？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿园的集体保教原则是什么？2、幼儿的能力主要有哪几方面组成？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、C3、B4、A5、A6、B7、C8、D9、C10、D11、C12、A13、D14、C15、B16、E17、C18、A19、C20、A21、A22、C23、D24、A25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、良好的卫生习惯 , 生理特点2、消毒水，太阳底下晾晒3、胸骨偏下方4、饭前 , 便后5、答案：警察、打电话6、夜盲症7、3个半8、日光、空气和水9、良好的卫生习惯10、传染源、传播途径、易感人群11、早发现 , 早隔离12、答案：肥皂；饭前便后13、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升14、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议15、答案：登记记录，上交保管16、预防某些传染病17、1 , 218、答案：大脑皮层的发育、身高的增长19、答案：晒太阳、吹吹风20、科学、合理判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。2、答：（1）提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。（2）提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。（3）制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。（4）认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。3、答：一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿势和习惯。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：吃手 遗尿症 神经性尿频 遗粪症 发育性口吃 夜惊 咬指甲 习惯性阴部摩擦 说谎分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）培养小儿良好的心理和身体素质；（2）集体教育与个别教育相结合；（3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；（4）坚持正面教育，积极启发诱导；（5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；（6）成人要做小儿的榜样；（7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；（8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度；（9）为小儿创造良好生活环境；（10）幼儿园应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。2、答：（1）运动和操作能力；（2）认识能力（即智力）；（3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；（4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。