初中数学《三角形的内角和》教案

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三角形的内角和一教学目标知识与技能通过量剪拼等活动发现证实三角形内角和是 180 并会应用这一知识解决生活中简单的实际问题过程与方法经历观察猜想验证的过程提升自身动手操作及推理归纳总结的能力情感态度与价值观在参与学习的过程中感受数学的魅力体验成功的喜悦激发学习数学的兴趣二教学重难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理推理的过程三教学过程一导入新课复习三角形有关的特征提问三角形的内角和是多少如何求二新课探究 1 猜想三角形的内角和画几个不同类型的三角形量一量算一算三角形 3 个内角的和各是多少度同桌之间相互量一量交流一下师通过测量你们发现了什么 2 操作验证一般三角形的内角和是 180 师是不是所有的三角形的内角和都是 180 如何验证呢 1 剪拼的方法验证分组进行剪拼先把一个三角形的三个角剪下来再拼一拼拼成一个平角四板书设计

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初中数学《三角形的内角和》教案

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