幼儿园三级(高级)保育员模拟考试试卷C卷 附答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园三级(高级)保育员模拟考试试卷C卷 附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、盥洗室的窗户应该( )敞开。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天2、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（ ）。A节日 B.好玩 C.与幼儿园教育要求一致 D.父母的要求3、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。A1岁 B2岁 C3岁 D4岁4、保育员要教育婴幼儿()，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、不自己拿药吃 D、可以自己拿药吃5、冬季婴幼儿进行室外活动，应( )，防止耳廓受冻。A戴帽子 B戴手套 C穿棉外套 D揉耳朵6、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。 A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟7、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( ) 。A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒8、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。 A、擦大便、冲厕 B、擦大便、冲厕、洗手 C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手 D、冲厕、洗手9、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（ ）为主。A、直接指导 B、间接指导 C、静态指导 D、动态指导10、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用()。A、用手捂鼻子 B、用干毛巾捂住鼻子 C、用湿毛巾捂鼻子 D、无所谓11、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。 A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐 B、催促吃饭慢的孩子 C、表扬吃饭快的孩子 D、边照顾进餐边扫地12、毛巾的消毒方法是( )。A洗涤剂洗涤 B肥皂洗涤 C清水洗涤 D煮沸消毒13、给婴幼儿滴耳药的方法是( )。 A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入34滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴药液，然后起身。14、婴幼儿进餐中出现( )行为，说明有问题。 A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低 D、吃饭快15、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感 16、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )，A组织游戏的能力 B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力 D良好的人际沟通能力17、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆 C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E以上都对18、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( )。 A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上19、胡萝卜可以转化为( )。AVD BVE CVBl DVA20、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( ) 。A、清水 B、日光照射 C、不必消毒 D、用3过氧乙酸溶液浸泡消毒21、餐具常用的消毒方法是( ) 。A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗22、便池应该重点擦拭的地方是( )。A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外23、( )是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座 B家长会 C家访 D随意交谈24、( )是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A联合攀登架 B玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C拱型圈 D转椅25、教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东 D婴幼儿少躺在床上吃饭 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。3、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。4、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。5、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。6、缺乏维生素A可患( )。7、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。8、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。11、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。12、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。14、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。16、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。19、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。20、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）幼儿园应该进行干性扫除。2、（ ）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。3、（ ）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。4、（ ）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。5、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。6、（ ）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。7、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。8、（ ）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。9、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。10、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。11、（ ）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。12、（ ）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。13、（ ）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。14、（ ）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。15、（ ）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员怎样才能和幼儿家长建立良好的好关系呢？2、晨间检查的一般方法是什么？3、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？4、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容？5、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿园的集体保教原则是什么？2、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、C3、B4、C5、A6、A7、C8、C9、B10、C11、A12、A13、A14、C15、A16、D17、E18、B19、D20、D21、A22、C23、D24、B25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：1530；10152、2岁半左右，20 ，六龄齿3、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康4、传染源、传播途径、易感人群5、一尺 6、夜盲症7、专人专用 , 每天 8、答案：晒太阳、吹吹风9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、3个半11、安全，保护12、2岁半左右，20六龄齿13、良好的卫生习惯 , 生理特点14、答案：纪律、卫生15、良好的卫生习惯16、各种甜食17、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量18、日光、空气和水19、答案：自然通风、人工通风20、答案：登记记录，上交保管判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）热爱孩子，了解孩子，细心体谅家长的心情。真诚地关心、爱护孩子，对孩子的优缺点个性爱好，了如指掌，心中有数，只有这样，才能从感情上与家长心心相通。（2）尊重幼儿家长，虚心听取家长的意见。不管在任何情况下，都不可以因为自己担负教育其子女的责任，就盛气凌人，粗鲁无礼地对待幼儿家长，损伤家长的自尊心。（3）帮助家长树立正确正确的教育观，正确的教育孩子。2、答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。3、参考答案：幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：（1）从实际出发，建立合理的生活常规。（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。（3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。4、答：（1）饮食定时；（2）饮食定量；（3）专心吃饭；（4）不偏食；（5）不剩饭、不洒饭。5、答：（1）开窗，准备好饮用水；（2）做好室内卫生；（3）调节室温及采光；（4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（5）了解、观察幼儿的情绪；（6）给需要的幼儿服药；（7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（8）对幼儿进行礼貌教育；（9）主动和幼儿及家长打招呼。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）培养小儿良好的心理和身体素质；（2）集体教育与个别教育相结合；（3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；（4）坚持正面教育，积极启发诱导；（5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；（6）成人要做小儿的榜样；（7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；（8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度；（9）为小儿创造良好生活环境；（10）幼儿园应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。2、答：（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；（2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；（3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。