幼儿园三级保育员(高级工)考前练习试题C卷 附答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园三级保育员(高级工)考前练习试题C卷 附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（ ）。A、游戏性 B、安全性 C、参与性 D、可变性2、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室 B、寝室内 C、盥洗室 D、楼道3、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。 A、擦大便、冲厕 B、擦大便、冲厕、洗手 C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手 D、冲厕、洗手4、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会()。A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走5、便池应该重点擦拭的地方是（ ）。A入水口 B.边沿 C.拐角 D.池外6、应使用( )消毒体温表。 A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒7、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。A表演游戏 B象征性游戏 C美工活动 D语言活动8、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( )。 A、外耳道宽阔，污水潴留 B、外耳道狭窄，细菌繁殖 C、外耳道短，细菌繁殖 D、外耳道长，进入污水9、关于婴幼儿说法正确的是( )。 A、不排便就起来，不在便盆上玩耍 B、边吃边排 C、长时间坐盆 D、把便盆当椅子坐10、下列属于化学消毒法的是( )。A机械消毒 B日晒消毒 C碘酒消毒 D煮沸消毒11、擦过的地面应( )。A、有水迹 B、有水 C、无水迹 D、有擦痕12、( )有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张 B担心 C精神放松 D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情13、擦地时人应该( )，以防将地踩脏。A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退14、保育员每天的消毒程序是( )。 A、浸泡-消毒 B、刷洗-消毒 C、消毒剂浸泡-清水洗净 D、清水浸泡-刷洗-消毒剂浸泡-清水洗净15、自我意识就是人对( )和自己心理的认识。 A、自己的思维 B、他人 C、他人思维 D、自己16、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童( )。A主动学习 B提高学习效果 C掌握学习的知识 D练习所学技能17、造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力 B、独立生活能力 C、规则意识和完成规则的能力 D、任务意识和完成任务的能力。18、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维19、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。 A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%20、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( ) 。A、2岁 B、4岁 C、6岁 D、8岁21、辅食添加的原则是( )。A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加22、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。A1岁 B2岁 C3岁 D4岁23、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟24、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、( )和胸外按压。A拍打头部 B人工呼吸 C降温 D按腹部25、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。2、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。3、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。4、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。5、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。6、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。7、84消毒液配制的程序是( )。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.8、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。9、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。10、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。11、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。12、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。13、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。14、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。15、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。16、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。17、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。18、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。19、缺乏维生素A可患（ ）。20、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。2、（ ）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。3、（ ）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。4、（ ）门把手、水龙头应每天消毒。5、（ ）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。6、（ ）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。7、（ ）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。8、（ ）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。9、（ ）幼儿的正常体温为3737.5。10、（ ）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。11、（ ）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。12、（ ）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。13、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（ ）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。15、（ ）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、保育员的主要职责是什么？3、幼儿异物伤害的处理方法：4、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？5、保育员应当具有哪些专业素质？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？2、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼 儿滴眼药水。 游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。先洗手 后，叫小朋友仰起头，然后用左手食指、中指分开小朋友的上下 眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴 了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、B3、C4、D5、A6、B7、B8、 B 9、A10、C11、C12、C13、D14、D15、D16、A17、D18、B19、C20、A21、D22、B23、C24、B25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、饭前，便后，肥皂水2、初中 , 幼儿保育3、答案：由近及远、由己及彼4、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升5、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容6、答案：低处、湿毛巾7、答案：ABC8、25 , 30人 , 35人9、漱口 , 刷牙10、预防某些传染病11、传染源、传播途径、易感人群12、科学、合理13、一尺 14、3个半15、答案：游戏、生动直观、想象、针对性16、专人专用 , 每天 17、身心健康，心理健康18、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸19、夜盲症20、科学、合理判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、，改：正常为36.537.410、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征；（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。2、参考答案：（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。（2）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合被本班教师组织教育活动。（3）在于医务人员和本班教室指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。3、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。4、答：（1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。（2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。（3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。5、答：1、爱心 2、丰富的知识 3、教育意识和教育能力4、熟练的操作技能 5、处理意外事故和急救处理能力。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；（2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；（3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。2、答：保育员做法的不当之处是“用食指和中指分开幼儿的上 下眼皮”和“没有叫幼儿仰头、向上看”。 给幼儿滴眼药水的正确方法是：洗干净手后，让幼儿稍微 仰头向上看，用左手的食指和拇指轻轻分开幼儿的上下眼皮，右 手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴， 然后叫幼儿轻轻合上眼睛，或者轻轻提起上眼皮，防止药液流出来。