中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题二 文言文阅读 7《山海经》两篇复习课件.ppt

第二部分古诗文阅读专题二文言文阅读 七 山海经 两篇 知识梳理 精卫填海发鸠之山 其上多柘木 有鸟焉 其状如乌 文首 白喙 赤足 名曰精卫 其鸣自 xi o 是炎帝之少女 名曰女娃 女娃游于东海 溺而不返 故为精卫 常衔西山之木石 以堙于东海 全文中心 本文讲述溺死的少女化而为鸟 誓向大海复仇的悲壮故事 它衔木石 填沧海 坚毅不屈以及勤奋不息的壮举 表现出了远古人类征服自然 战胜自然的坚定意志 1 词语解释 1 其状如乌乌 2 文首文 3 是炎帝之少女是 少女 4 溺而不返溺 5 故为精卫故 6 以堙于东海堙 花纹 淹没 小女儿 这 指精卫鸟 填塞 所以 乌鸦 2 句子翻译 1 女娃游于东海 溺而不返 故为精卫 2 常衔西山之木石 以堙于东海 女娃到东海去游玩 淹死了没能回去 所以变为精卫鸟 常常衔着西山的树枝 石子 来填东海 3 句子朗读节奏常衔西山之木石 以堙于东海 夸父逐日夸父与日逐走 入日 渴 欲得饮 饮于河 渭 河 渭不足 北饮大泽 未至 道渴而死 弃其杖 化为邓林 全文中心 夸父是神话中力大无穷的巨人 这则神话赞扬他同太阳赛跑并敢于自我牺牲的精神 夸父英勇豪迈 奔跑神速 有惊人的饮量 他追赶太阳 渴死在求水的路上 他的血肉浸润木杖 化成桃林 夸父是理想的巨神形象 体现出先民力图提高劳动效率的宏愿和战胜自然力的渴望 杖化桃林的幻想解说 显示出远古先民的奋斗给后代留下的福荫 词语解释 1 夸父与日逐走走 2 欲得饮饮 3 饮于河 渭河 渭 4 北饮大泽大泽 5 化为邓林邓林 跑 喝水 黄河 渭水 大湖 桃林 2 句子翻译 1 夸父与日逐走 入日 夸父追赶着太阳向前跑 追赶到太阳落下的地方 2 未至 道渴而死 弃其杖 化为邓林 还没有走到 在途中口渴而死 丢下他的手杖 化为一片桃林 3 文意理解 1 怎样看待夸父敢于 与日逐走 从积极角度看 表现了夸父宏大的志向 勇敢追求的精神 巨大的力量和气魄 英勇的气概 从消极角度看 表现了夸父不自量力 2 如何理解 弃其杖 化为邓林 的结尾 丰富了这一神话的内涵 丰满了夸父的形象 表现了一种勇敢追求 死而不已 甘为人类造福的精神 使整个神话更具有浪漫主义色彩 3 从这个故事中 你看到了夸父哪些优秀品质 有胆量有决心 目标远大 气魄非凡 意志坚强 4 精卫填海 夸父逐日 中 都有神或神化 幻想的成分 这是不是在宣扬封建迷信 不是 神话中的人物所遇到的困境 往往不是个人的 而是与整个人类的生存紧密相关的 精卫和夸父都是人类力量的代表 他们都是以自身的力量 与险恶的环境作艰苦卓绝 不屈不挠的斗争 是人类征服自然 与自然做斗争的现实写照 因此古代神话的精神总体来说是积极的 而封建迷信故事 则着意宣扬人力的渺小和神力的无边 引导人们屈从于不可捉摸的命运的安排