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治愈系课程教材 第三课以上5题首先要判断疑问词，介词疑问词序号中文时态疑问词时表词主语句剩动词其他1你平常都向谁汇报你的工作一般现在时To whomdoyoureportyour work2你准备怎么跟警察说这件事一般将来时Howareyougoing totellthe police the thing3小偷是从哪个窗户进入这个房间的一般过去时From whichdidthe thiefgetin the room4耿老师现在在哪间教室上课呢？现在进行时In which classroomisMr. Genghavinga class5他是用什么又是怎么打你的一般过去时How and with whatdidhebeatyou知识点：一般现在时一般现在时在上节课讲过，表示最近一段时间都会发生的相同动作，表示习惯,句子里一定会有“平常”“一般”“老” 总结下来两点：表示以现在为中心的时间段表习惯，句子里一定会有“平常”“一般”“老”问题：你不认识他吗 这句话什么时态，想想自己如何判断的，能否百分百确定看下图一般现在时表示平常的习惯与真理是大家都知道的，真理一般有：太阳围着地球转，油会浮在水上面，大河向东流等等。属于后面的内容，本节课不讲！表示平常习惯时，一定要有“平常”“一般”“老”等字眼比如黄色字体举例：你平常都在哪吃饭啊他周末一般都看电影吗你怎么老给我打电话他平常都什么时候来好，这都没问题，都是之前的内容，接下来带大家认识下图中第二部分的词汇Know 知道、认识Have 有Like 喜欢 hate 恨Want 想要 need 需要Look 看起来 look like 看起来像接下来大家试着翻译几个句子Do you have a penDo you like meDo you want to go to BJ大家会发现，这些句子翻译时并没有“平常”“一般”“老”这样的字眼你有笔吗你喜欢我吗你想去北京吗那么为什么会出现这种情况呢大家会发现需要加“平常”“一般”“老”这样字眼的词：eat come watch call。它们延续的时间比较短或者不能延续，一般不可能超过一天而第二类词它们延续的时间可以很长比如我从出生就认识他了，到现在为止认识40年（认识这个动作持续了40年）我从小就想成为一名医生（想这个动作持续了很久）我三年前开始喜欢英语一直到现在（喜欢这个动作持续了3年）这个房子看起来很大（那么从房子被建到被拆的几十年里会一直持续这种状态）好，准备工作已经做好，现在我们明白了三点：一般现在时表示以现在为中心的一个时间段有一类词延续的时间短或不可以研修有一类词延续的时间长我们需要解决的问题：直接上图从上图，我们可以看出:延续时间短的词，以eat 吃为例，从过去的某个时间开始，因为延续时间短，所以很快会结束，可是因为一般现在时表示从过去到现在的时间段，又要继续延续，所以只开重新开始吃这个动作，结束后再延续，结束后再延续。因为在这个时间段内，重复相同的动作所以，一般现在时表平常的习惯现在大家应该明白为什么了而延续时间比较长的词know 知道，从过去的某个时间开始，不会间断，会一直延续完整个时间段，所以，不表示习惯，所以，不用加“平常”“一般”“老”这样的字眼，而同时，它并没有任何特殊意义，就是最普通的一般现在时，表示这个时间段的事情而已！而这样延续时间长的词，时态极其好判断，不强调以前，不强调以后，就是现在。再回到刚才的问题：你不认识他吗大家现在应该能很清晰有根据的判断出时态来。认识，延续时间长，没有强调你以前不认识他吗，也没有强调你以后不会认识他吗，而是就问现在的事情，所以是一般现在时！现在大家已经知道如何去判断一般现在时：如果延续时间短或不可以延续，表习惯，中文有“平常”“一般”“老”如果延续时间长，不强调以前或以后，就是一般现在时而能清晰判断出一般现在时，还不是最终目的，最终目的是，一般现在时这个最容易混淆的时态没问题后，四中时态就都会变得清晰，最终会有如下效果：问题：arent you going to love me这句话对吗通过这句话的判断，大家会发现，你们以前学习英语时，因为都是死记硬背，所以基本靠感觉去判断，可是如果你现在的感觉能靠得住的话，你就不用再继续学习了！今天教大家句子的正确判断方式：结构成立中文意思正确常用与地道记住：你造出的句子只要满足前两点：绝对正确没有人会听不懂你前期不需要也没资格去管常用与地道：外国人听不懂的只有结构不对没有任何语法可言的句子这种所谓的不常用不地道只占极少数，而你认知的地道很大一部分属于俚语俗语最基本的句子不会说，最基本的结构不知道，一味追求地道，最终成为最没意义的死记硬背接下来，我们根据和来判断以下句子大家会发现以上句子，无论从英语结构还是中文句子看都是成立的！可是这些简单而常用的句子，除了第一句外，你却很少见，也很难用的出来，所以应该对自己的英语水平能更加了解！知识点：疑问词与主语相同的句子第一节课我们就有讲到一般现在时与一般过去时有特殊性，可是前两节课并没有碰到，为什么？因为他们的特殊性只会出现在疑问词与主语相同的句子里面！那么什么是疑问词与主语相同的句子呢？首先从中文上来判断：谁告诉你的谁杀了他谁来乐谁说的谁干的什么改变了他了人生什么发生了谁在哭句中动词已用红色字体标出，大家会发现，动词前面只有一个疑问词，而疑问词又是动作的发起者，也就是主语，所以这样的句子类型就是疑问词与主语相同的句子！这样的句子类型生活中会有很多，而今天的知识点学完后，你便能造出所有！接下来我们从英语的结构上来讲：1 一般过去时例句：谁给你打的电话第一步：按公式正常去造第二步：当疑问词与主语相同时，省略主语第三步：主语省略后，时表词与动词会挨在一起，变成一个词called（任何一个动词+did=动词的过去式）再给大家来个例子：什么发生了一般现在时例句：谁认识他第一步：按公式正常去造第二步：当疑问词与主语相同时，省略主语第三步：主语省略后，时表词与动词会挨在一起，变成一个词knows（任何一个动词+does=动词的三单形式：大部分在动词后加s，只有极少数个别，比如have的三单形式为has）在这里需要记住一点：当主语是who或what这样不知道几个人或几个物体时，都按单数算！所以动词都要用三单形式！比如：谁知道他的电话：who knows his number谁喜欢我：who likes me谁想去北京：who wants to go to BJ谁需要钱：who needs money谁平常来的更早些：who comes earlier谁平常在家吃饭：who eats at home总结：因为一般现在时与一般过去时有特殊性，所以当省略主语，时表词与动词挨在一起时会变成一个词，分三步！而现在进行时，与一般将来时因为没有特殊性，所以只需要前两步!比如现在进行时：例句：谁在哭第一步：按公式正常去造第二步：当疑问词与主语相同时，省略主语因为没有特殊性，时表词be 与 动词 doing 挨在一起时，无变化！一般将来时例句：谁要来第一步：按公式正常去造第二步：当疑问词与主语相同时，省略主语因为没有特殊性，时表词be 与 句剩going to 挨在一起时，无变化！同时，因为come是不可延续性动词，所以还可以用现在进行时来表将来好了同学们，今天的内容就全部都讲完了！好好学习，用心做作业！治愈系英语，永远不会让你失望！你也要加油！今天的作业：