高考历史一轮复习必修三第十三单元第30讲.ppt

第十三单元西方人文精神的起源及其发展 第30讲西方人文主义思想的起源与文艺复兴 考纲解读 1 西方人文精神的起源 2 文艺复兴 课标要求 1 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等对人的价值的阐述 理解人文精神的内涵 2 知道薄伽丘等人的主要作品 认识文艺复兴时期人文主义的含义 一 西方人文主义思想的起源1 智者学派 1 历史背景 公元前5世纪 雅典等城邦的奴隶制发展到顶峰 人在社会中的地位日益突出 学者更关注 本身 梳理与点拨 民主政治 人 2 思想主张 以为探索主题 研究人类 反思自己 强调人的价值 提出 反对迷信 强调自由 一切制度兴废要以人为尺度 2 苏格拉底 1 历史背景 智者学派 雅典社会世风日下 2 思想主张 倡导 的人是万物的尺度 希望重建人们的道德价值观 提出 教育对美德同样重要 人类社会 人是万物的尺度 道德沦丧 有思想力 忽视道德 美德即知识 3 意义 苏格拉对人性的研究 是人类的重要表现 3 柏拉图 1 根据对人分工 由 贤人 统治国家 2 鼓励人们独立理性思考 为发展奠定基础 4 亚里士多德关注 认为在自然界中 人类是最高级的 精神觉醒 智慧品德 理性主义 人类生活 二 文艺复兴1 背景 1 十四五世纪 意大利一些城市出现了 新兴资产阶级追求财富和 2 意大利人能接触到大量古代的文化遗存 2 实质 借古代文化之名宣传新的 3 指导思想 人文主义 1 以为中心 肯定人的价值和尊严 2 抨击教会腐败 追求和物质享受 3 崇尚和科学 追求知识 资本主义萌芽 现世享乐 希腊罗马 资产阶级思想 人 自由 幸福 理性 4 主要成就 十日谈 神曲 人文主义之父 哈姆雷特 达 芬奇 人类世界 5 影响 16世纪后 传播到欧洲其他国家 将人们以 中解放出来 更多关注人及世界 封建愚昧 学法指导 三个 第一 归纳人文精神起源 学法指导 三个一 归纳文艺复兴 深度点拨 人文主义含义一是指与中世纪天主教神学相对的人文学科 即以人为中心的世俗文化 包括语言 文学 艺术 伦理 哲学和自然科学等 二是指关于 人 的学说 1 精神内涵 重点与史料 考点一 智者学派与苏格拉底人文精神的内涵及其异同 2 思想异同 1 共同点 都把人类以及人类的生存环境作为探究的对象 由 自然 转向 自我 由 神本 转向 人本 在强调人类的理性 否认绝对权威方面与智者是一致的 2 不同点 苏格拉底更重视人的伦理道德 追求人生真谛 主张 美德即知识 反对智者学派完全从个人的角度和利益出发 忽视道德 追求功利 智者学派主张民主政治 所有的人都是平等的 人是万物的尺度 苏格拉底主张有知识 有道德的少数人治国 反对过激的民主政治 史料引证史料一 人是万物的尺度 是存在的事物存在的尺度 也是不存在的事物不存在的尺度 要想成为有教养的人 就应当用自然的秉赋和实践 此外还宜于从少年时就开始学习 普罗泰戈拉史料二苏格拉底说过 正义和其他一切德行都是智慧 因为正义的事和一切道德的行为都是美好的 所以 智慧的人总是做美而好的事情 愚昧的人则不可能做美好的事 即使他们试着去做 也是要失败的 巴诺芬 回忆苏格拉底 学会分析史料一反映了智者学派以人性作为评价万物的唯一标准 史料二反映了苏格拉底强调正义和道德 而美德来自知识 两则史料共同印证了古希腊人文精神的基本内涵 同时也体现出了智者学派与苏格拉底在伦理道德方面的不同观点 1 自然哲学家的研究 他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘 打破传统的束缚 标志着古代西方人的觉醒 2 智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会上 提倡怀疑精神 强调人的价值 构成了古希腊人文精神的基本内涵 3 苏格拉底使哲学真正成为一门研究 人 的学问 他崇尚知识和自由探索的理性精神 对后世西方哲学产生了深远的影响 重点二 希腊先哲们的思想是西方人文精神的起源 4 亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科 他把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰 给后人留下一笔丰厚的文化遗产 5 希腊先哲们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用 成为西方人文精神的起源 1 内涵 1 思想主张 否定神的权威 肯定人的价值 强调人的可贵 颂扬人的力量 反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念 肯定人有追求财富和个人幸福的权利 主张追求现世的享乐 反对中世纪的宗教束缚和封建等级观念 要求人的个性解放和自由平等 2 思维方式 反对中世纪的蒙昧主义 神秘主义 推崇人的经验和理性 提倡发展文化教育 追求知识 探索自然 研究科学 重点三 文艺复兴的人文主义内涵及历史作用 2 历史作用 1 促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心 促使人的觉醒 使人们把目光从来世转移到现世 2 提倡民主与科学 唤醒了人们积极进取的精神 创造的精神以及科学实验的精神 从思想方面为资本主义制度的确立开辟了道路 1 2012 浙江 东西方先哲的思想 有的倾向哲理思辨 有的倾向实际功利 其中贯穿着讲求实际功利精神的是 墨家学派的诉求 王阳明心学的主旨 智者学派的主张 百科全书派的共同追求A B C D 高考与命题 感悟高考 解析解答本题的关键信息是 讲求实际功利精神 结合所学知识逐个分析选项 墨家学派讲究 兼相爱 交相利 所以 符合题意 王阳明心学属于主观唯心主义 倾向于哲理思辨 所以排除 智者学派提出 人是万物的尺度 由此判断 符合要求 百科全书派是强调理性的 所以排除 故答案 答案A 2 2011 全国新课标 苏格拉底在受审时申辩说 打一个可笑的比喻 我就像一只牛虻 整天到处叮住你们不放 唤醒你们 说服你们 指责你们 我要让你们知道 要是杀死像我这样的人 那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害 这段话表明苏格拉底A 维护公民生存权利B 捍卫思想自由原则C 抗议雅典司法不公D 反对贵族专权暴政 解析苏格拉底的申辩词反映了苏格拉底对死亡不畏惧 坚决捍卫自己思想自由的原则 故答案为B项 A项未能反映苏格拉底申辩词的实质 C项只有表面现象 D项与史实不符 雅典当时是民主政治 排除A C D三项 答案B 3 2012 福建 15世纪学者费奇诺说 这是一个黄金时代 在佛罗伦萨 几乎所有以前原本消失的自由科目 如诗歌 雄辩术 绘画 建筑 雕塑 音乐都复活了 这反映了在该地A 希腊罗马文化开始兴起B 人文精神得到传承C 宗教改革思想开始传播D 启蒙思想影响巨大 解析解答本题要注意三点 一是时间15世纪 二是地点佛罗伦萨 意大利 三是 原本消失的 都复活了 意大利的佛罗伦萨作为文艺复兴运动的发祥地 如在诗歌 绘画 雕塑 建筑 音乐等方面均取得了突出成就 故B项正确 文艺复兴运动打着复兴希腊罗马古典文化的旗帜 宣扬资产阶级文化 排除A项 宗教改革思想开始传播于16世纪 故C项错误 启蒙思想在17 18世纪影响巨大 故排除D项 答案B 4 2012 重庆 伊拉斯谟借 愚人 之口说道 如果你把生活中的快乐去掉 那么生活成了什么 它还配得上称作生活吗 根据这句话 伊拉斯谟本意是要A 抨击愚昧B 倡导平等C 讽刺贪淫D 推崇人性 解析本题解题关键是读懂材料意思 伊拉斯谟 约1466 1536 是文艺复兴时期尼德兰人文主义者 16世纪初欧洲人文主义运动的主要代表人物 他知识渊博 忠于教育事业 追求个人自由和人格尊严 从他的言论看 其核心主张是追求生活中的快乐 联系人文主义肯定人 要求把人和人性从宗教束缚中解放出来 追求现实的幸福的宗旨 可以看出其本意是推崇人性 答案选D项 A项抨击宗教愚昧是为解放人性服务的 B C两项与材料无关 答案D 1 立意 理解概念 人文主义 在历史课的研究性学习活动中 老师让大家收集反映 西方人文精神起源 的相关资料 李小明向同学们出示了两幅有关古希腊神话的图片 仔细观察这两幅图片 请指出李小明用这两幅图片旨在说明什么 仿真命题 A 古希腊人对神的敬畏和崇拜B 古希腊文化的人文主义色彩C 古希腊哲学家主要研究 神 的本质D 古希腊城邦制度的高度发达解析古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象 而不是神圣的高高在上的神的形象 这显然是人文主义思想的体现 答案B 2 立意 东西方人文思想的比较 下图两人分别是同一时期东西方思想领域涌现出的最杰出的代表人物 下列有关他们思想共同点的叙述 错误的是 A 思想研究重点都是人类社会B 都重视道德的作用C 都反对过激民主政治 主张 劳心者治人 D 政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度解析孔子和苏格拉底都具有人文主义的精神 都关注人类社会 重视道德的作用 主张 劳心者治人 是孟子的思想 故C符合题意 答案C 3 立意 理解智者运动时期的人文精神 普罗泰格拉出生于公元前480年前后 他曾与雅典民主派政治家伯利克里结为挚友 一生旅居各地 收徒传授修辞和论辩知识 晚年因 不敬神灵 被控 著作 论神 被焚 本人被逐出雅典 在渡海去西西里的途中沉船失事 结合材料 关于普罗泰格拉的表述 下列正确的是A 生活于雅典民主制的奠基时期B 他继承了苏格拉底的人文思想C 否定了神的权威 受到神的报复D 他的思想体现了古希腊人文主义的本质 解析与伯利克里结为挚友可知其生活在雅典民主制度的黄金时期 A项排除 苏格拉底稍晚于普罗泰格拉 其思想有针锋相对的一面 因此B项错误 C项属于迷信思想 明显不正确 答案D 4 立意 理解文艺复兴时期的人文主义 当我说文艺复兴是一个表现的时代时 我的意思是说 人们不再满足于坐在那里当观众 而由皇帝和教皇告诉他们如何做 如何想 他们在生活舞台上充当演员 他们坚持要对自己个人的思想进行表达 这段材料的作者认为文艺复兴的意义在于A 肯定了人的价值和尊严B 否定了天主教会的权威C 冲破了封建等级观念D 促进了资本主义的发展 解析通过文艺复兴前后的比较可以看出 人在生活中的地位提高 由 观众 变为 演员 并可以 对自己个人的思想进行表达 说明肯定了人的价值和尊严 选A 答案A 5 立意 中西古代思想比较 阅读下列材料 材料一你 我的朋友 伟大 强盛而且智慧的城市 雅典的每一个公民 像你这样只注意金钱名位 而不注意智慧 真理和改进你的心灵 你不觉得羞耻吗 苏格拉底 美德即知识 美德不是孤立存在的一些观念和准则 任何美德都须具备相应的知识 无知的人不会真正有美德 每一种美德都离不开知识 知识是美德的本质 苏格拉底 材料二 智者不惑 仁者不忧 勇者不惧 智 仁 勇三者 天下之达德也 孔子请回答 1 苏格拉底与孔子的思想主张有何异同 2 两者之间存在的差异会导致一种什么样的结局 解析解题的关键是能够从材料中找出二者的异同等有效信息并结合古希腊与古代中国政治文化的差异进行比较归纳 答案 1 相同点 两者都看到了人的美德与智慧之间的内在联系 强调教化人民 改善人的灵魂 不同点 苏格拉底寄希望于具体 自觉 道德人格和丰富知识技能的新人群的产生 由他们来改正现实秩序的不合理性 实际上就是要建立一种平民政治 而孔子则主张 学而优则仕 将道德作为万能的政治手段 寄希望于通过对人心的道德改造 恢复周朝时的统治和生活秩序 即必然导致贵族政治的形成 2 这种差异在一定意义上预示着中西方文化在未来的发展中分道扬镳 训练与测试 本讲结束请按ESC键返回