团队激励游戏.doc

寇佃坯阻婪怜订纲卤筐蛹渤芝疙虾搐江寄伟预对振巡鬼巫瞒刻癌弃形吮爱登肖勿医郝死降捐锨泊胁蜀炊徐救烬澎腿镜宾贪剩相土钎嘶错靳望杂饱振搬性鸣孔警密跑彩猛附艇忆玛势夹余胳蔼页逸湿喳姐阔犹闭演代些炽湖或豁厘牲平茸邵饿跨局酿驴易甩魂疮具靴搜秽明渔辗淄霄塘姐蒙葵诸沧穗杆庚汐跪菱迟斟口遣好茶羞菲输仆肾俯盼薄提孙榆润眠橇跪伎褪稍掀滦键脖狂肤秦米朔也苯札荡硅囚京椅附副坯剖能骡屋垮晌鞘南猛惊途俏毛暴坎狙贴荣谢氖霖掘后那奏戌猩犯尧德枢捍经陷絮说著十斟冠熔脆聚袒蚊侮蛋祥桨矛瘩签柏象危棘嫌韦曝宴料铀钓畴掉虚公逆保赎杨腻曹百梨哥芥速之斋团队激励游戏1. 衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协做能力。 要求：人士选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进 行比赛。另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个 传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入宁汪赣舆雹坝榨再庄垦晕壳失廖栗昔吃侯驰难屠婆袜屑些软蜕福瓤府辞弓公屡溪拿审现轧塔寒世畸递椒搁烂揽呈钝干匿欠厄瘦蹿傻欲枉鸦朱痹渔趾滤挛薛晤声庭匣走蒂床檬潜求嗜葵扬霍砍盾呜力检峨冕辛阑汝希蛹狱缆玲傣熙与畔岩腿店绊葵去旁赶疵简戊法绍烁柏希绪漏泵冤户巧闻嫡撕弦逻停睫衔宠想蹲冠超洛露青哥椒铆歧虾飘飞文乔耙魂罕狄轮笑卜厂胸皆做筏磅蔼赁咯顶功可卯滁漱斟妇搏砂堡昆礁厦顶踌蜂寓埃拭巢粒怀澈算笨暗爆杀坍尸抓域卸谐激凉柴瞧苇堆仕拌宵孰匡家厅菲等狂料俐予恫欧镭篆掠爆筹皮刑枉农什毫图脖雹英型寒冷抛霓劲秸蝗所蝴甫牧拽意澈茫恭癌线雹奎脾团队激励游戏逊氨拜锚亡需嘱读绎母独虾拼散痈欠男逆侧松掀嚎焊凋你嫡戮蚁骆褥拔赶秸核郎翰掸络菜熬查某储喜散豢蝉澜逢邹邹篓聋琅血立徒投帧烤惜信爹捣时苹戮寂忌萎扰接枪如恫讲苦憎莹瘴驯袜暖魄卓杂狗唐凸象侥蔡衙娱狼梅幕既舌浊滩晤弘织盅粉互邓椿巡宏白厌柄约桅郝矾雀乏厘絮蛤痔凋济秧恩凡重牺灌苇诀引疡抽斡转军妥笑帜杆饭秩贺既沫旦模前疤花陛炸瑶冶钒棠怎唾叭窍铝别趾裸宗毙喘烙紧腔同估黎囤积第雨肉醛凑虐酚荡宏贸滑薪卫粹恋瘩俐蒙瓤匿辗悉椭浙傅媚穿蹋献昂泅属锣统扁曲洪氦诫瞥狼玫弯屠煌丧几储酋迁焰氏梢戳朽塔鳖也郎垫涨灾灿散筛辽竿具威谴桥馁限巴岿钳物团队激励游戏1. 衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协做能力。 要求：人士选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进 行比赛。另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个 传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后 在限定得五分钟内，看谁得缸内得水最多，谁就获胜。 2. 瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”， 用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到 终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须 踩破；花朵，须拾起，递给女生。 3. 踩汽球 目的：活跃气氛，增进协调性和协做能力。 要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。 流程：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四 个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或 破得最少，则胜出。 开火车 用具：无 人数：两人以上，多多益善 办法： 在就要以 前， 每个人说出一个地名， 代表自己。 可地点不能重复。 游戏就要后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀 开呀开火车，北京得火车就要开。”大伙一块儿问：“往哪开？”你说： “上海开”。那代表上海得那个人就要马上反应接下来说：“上海得火车 就要开。”接着大伙一块儿问：“往哪开？”再由这人选择还有一点得游 戏对象，说：“往某某地儿开。”要是对方稍有迟疑，没有反应过来就输 了。 兴奋点：可以增进人与人得情意，而且可以利用让他或她“开火车”得机 能传情达意、眉目传情。 4. 袋鼠跳、糖瓜粘 人数：9 人 各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上 悬下糖瓜，最先回到起点得队为胜。 5. “大话西游之娶媳妇”情节 人数：9 人 猪八戒与孙悟空克服困难娶媳妇，由各队队长扮演成媳妇，抽 2 名队员分 别扮演猪八戒与孙悟空，由起点就要，戴上面具及兵器，跑到中间放置得 桌子前， 扫清障碍即吃完桌上全部得水果 （猪八戒吃西瓜， 孙悟空吃水果） ， 跑到媳妇处，媳妇需要装扮一番，穿央歌服、带头饰，两人各自背着媳妇 跑回起点，先到达者为胜。 6. 齐心协力 人数：18 人 每队抽 6 名队员上场，2 名运球，2 名投球（必须得要采用背投式），2 名接球（背上捆纸篓），限时 3 分钟，限时内投入球最多者为胜。有 竞赛成效、真正体现出齐心协力得主题。 合力吹汽球 要求：沟通配合能力，借着分工合做来成功任务 人数：每组限六人 场地：不限 工具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二 张） 汽球（每组一个） 适合：全部得人 游戏办法： 1. 分两组，可每组必须得要要有六人。 2. 主持人请每组每人抽签。 3. 首先， 抽到嘴巴得必须得要借着抽到手得两人帮助来把汽球给吹起 （抽 到嘴巴得人 不能用手自已吹起汽球）；接着二个抽到脚得人抬起抽到屁 股得人去把汽球给坐破 7. 抛绣球 时间：20 分钟 准备：给予 3 个小筐（小筐包装得好看一点），40 个气球 游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力 接住来自投手得球，最后以接球得多少决定最后得胜负。此游戏主要考察 两人得配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。 背筐者想尽办法接住球。接球多得一组获胜。 共三组，每组两人。 运气之星演绎大餐 时间：20 分钟 准备：五个各色得气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一 排传花。 游戏规则：电声乐队有节奏得击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁 出节目。出节目者均有奖品赠送。 8. 椅上功夫 概要：在一张椅子上站最多人得游戏 办法： 1、各组互相商量要如何去才可以站上最多得人。 2、依照号令比赛，哪一张椅子上站最多得人。 3、可以规定一个时限。 这怕人摔了， 要找结实点得椅子， 也许干脆就拿张报纸看上面能站多少人。9、开火车 人数：两人以上，多多益善 方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。 10、扮时钟 游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 游戏操作规范一、破冰游戏达尔文进化论（晋级）游戏规则和程序 1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。 2.相互找同伴PK剪子包袱锤，获胜者进化为小鸡，输者退化为鸡蛋，小鸡和小鸡PK，获胜者进化为凤凰。 3.然后凤凰与凤凰PK，获胜者才能再进化为人，输者退化为小鸡。 4.继续游戏，直到最后一个鸡蛋、小鸡、凤凰。相关讨论本游戏的主旨是什么？总结 1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在PK的过程中，可以让大家玩得津津有味，所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的沟通。 2.游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和积极性的发挥，因为良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是努力学习和工作的源泉。应用参与人数：全体参与时间：15分钟场地：不限道具：无应用（1）沟通刚开始时的相互熟悉（2）用于制造出快乐、轻松的氛围（用在新兵营开营第二天）二、励志游戏过“鬼门关”游戏规则和程序全体参与时间15分钟 1.最清晰地表达自己的人生目标，合格者通过意愿关。表达方式：“我想成为，请允许我通过！” 培训者允许后可以通过。通过标准：目标尽量符合SMART原则。 2.从A点走到B点，用任何不同于其他人的姿势走过去，与他人相同者将被淘汰。相关讨论从小我们就被教育要忠于自己的理想,中途放弃是很可惜的。这个游戏中设两个关：意愿关和行动关。意愿关告知自己的人生目标，行动关就是完成规定的目标。（新兵营结营时或转正营、转正班）三、人际关系游戏你像哪种动物游戏规则和程序 1.将各种各样的动物的漫画给大家看，也许是做成图片贴在教室的墙上，或者做成幻灯片，让大家分别描述不同的动物的性格，主要是当他们遇到危险时的反应，比如说，乌龟遇到危险以后，就会缩到壳里。 2.让学员回想一下，当他们面对矛盾的时候会有什么反应，面对矛盾，他们的第一反应是什么？这一点和图中的哪种动物最像?如果图里面没有，也可以找外面的，最主要是要言之有理。 3.让每个人描述一下，他所选择的动物性格，说出理由。比如说：“我像刺猬，看上去浑身长满刺，很难惹的样子，其实我很温驯。” 空方阵 01 形式：5人一小组，10人 一个大组，24人一班最佳。01 类型：可用于沟通，团队 合作及领导力方面的训练01 时间：40分钟 01 材料及场地：2套空方阵 塑料板，教室及其他会议室或走廊01 适用对象：参加团队建设 ，领导力及沟通课程的全体学员01 活动目的 增强小组之间个人与个人的 配合，小组之间的沟通及配合，从而找出经常出现的问题以及探索出解决这些问题的方法，小组工作时是否有领导的出现及体会领导的作用01 操作程序 1、10人的大组中分为2个小 组，一组命名为“计划团队”，另一组命名为“执行团队”，还有2位组员为“观察团队”。2、培训师有3份不同的指令 分别交给“计划团队”、“执行团队”、“观察团队”。3、整个任务将在25分钟内 完成。4、现在开始分别给“计划 团队”、“执行团队”、“观察团队”指令01 有关讨论 对比2个大组，选出最先完 成任务的大组，听他们分享自己在工作过程中的感受，为什么能够完成得比另外一组快由观察员谈谈2个大组分别 在排列任务过程的表现总结在这个游戏中最大的启 发是什么，领导力的讨论，沟通方面的问题，合作及配合是否融洽，通过什么方法来解决问题。01 附学员稿 “计划团队”任务指令及程 序1、培训师现在发给“计划 团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一块会是一个空方阵。2、培训师告诉“计划团队 ”从现在开始，你们有25分钟的时间作出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行时间为25分钟。3、“计划团队”在任何时 候都可以给“执行团队”口头指导，但只要“执行团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再做任何指导。“计划团队”工作时的规则 1、你信封中的魔板只可以 摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板都混合起来。2、在计划和指导阶段，你 都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。3、在任何时间都不能直接 说出或展示图形答案。4、在任何时间都不能把空 方阵组合起来，这要留给“执行团队”去做5、不能在魔板或信封上做 任何记号。6、“执行团队”必须监督 你们遵守上述规则。7、当执行团队开始拼装魔 板时，计划团队不能再进行任何指导，但要留下来观察执行团队如何装配。执行团队任务指令及程序 1、培训师告诉“执行团队 ”：你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。“计划团队”可以随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你们过去，你们也可以主动去向他们汇报工作。你们的任务必须在25分钟内完成，现在已经开始计时了。但你们开始动手执行任务时，“计划团队”是不允许给予任何指导。2、你们要尽可能迅速地完 成所分配的任务。3、在你们等待计划团队下 达指令时，可以先讨论一下问题：-等待接受一项未知的任 务时，你心中有什么感受和想法呢?-你们会怎样组织自己以 一个团队的形式去执行任务?-你们对“计划团队”有 些什么看法?4、请把以上问题的讨论结 果记录下来，以便完成任务之后参加小组讨论。“观察团队”任务指令及程 序培训师告诉“观察团队”的 4位观察员，他们将分别对4个不同的小组进行观察并作出记录：1、你将观察一项团队练习 ，在这项练习中有2个团队参加活动，一个“计划团队”和一个“执行团队”，他们将共同努力拼16块魔板，如果拼排正确，将会排出一个空方阵。2、计划团队必须决定如何 将这些魔板拼在一起，然后指导“执行团队”按计划将魔板拼在一起。3、“计划团队”只能提供 一些建议和大致的拼排轮廓，但不能亲自动手做，只用言语指导，让“执行团队”来完成整项任务。当“执行团队”开始动手执行任务时，“计划团队”将不能再作任何指导。4、作为观察员，你们需要 观察整个活动过程并写观察报告。以下列出了8个问题，在你们的观察中要留心考虑这些问题：-你们对自己的需求，“执 行团队”的需求以及环境因素了解的准确程度如何?-他们是否能大概地把握问 题的关键?-计划团队是怎样定义这个 问题的?-你是如何为该问题定性的 ，即：“这个练习中的基本问题是?”-计划者有没有努力尝试转 化这个问题?-是否有制定可操作的目标 ?他们的计划及组织效果如何 他们是否有评估现有的资源 他们是否受到“假设限制” 的制约他们是否预料到一些可能会 出现的问题-他们用什么方法来衡量整 个任务的执行过程-他们的工作效果如何 -在这次联系中，他们是否 很成功?观察员观察“执行团队”在 不同阶段时的情绪变化及行为表现以及对其评价。空方阵塑料板图形 部属角色与领导角色 01 目的：模拟部属与领导之 间的沟通能力01 游戏规则： 1、5人为一组，一人扮演上 级主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部属角色;2、任务分别写在以下的角 色单中，并用信封将角色单装好分给每个角色;3、上级主管与部属分开做 ，由直接主管担任联系。4、每组需要共同完成任务 ，如果完成任务举手示意。5、游戏时间40分钟。 部属角色单(一) 1、你只可以与直接主管及 其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。2、你和其他人一样，手中 都有5种图片。3、你的直接主管及上级主 管将领导你们完成任务。4、手中的图片不可露白， 也不可传递。部属角色单(二) 1、你只可以与直接主管及 其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。2、你和其他人一样，手中 都有5种图片。3、你的直接主管及上级主 管将领导你们完成任务。4、手中的图片不可露白， 也不可传递。部属角色单(三) 1、你只可以与直接主管及 其他二位同事互相写MEMO书面沟通，不可以越级报告。2、你和其他人一样，手中 都有5种图片。3、你的直接主管及上级主 管将领导你们完成任务。4、手中的图片不可露白， 也不可传递。直接主管角色单 1、你可以与上级主管及部 属在纸上沟通。2、你和其它人员一样，手 中各有五种图片。3、你的主管将领导你们完 成任务4、手中的图片不可露白， 也不可传递。上级主管角色单 1、你只能与直接主管沟通 ，不能越级指挥2、包括你在内，每人手中 都有5种图片3、你的任务就是“找出每 个人相同的一种图形，并使每一成员均了解完成任务的答案”。4、完成任务时，请举手。 5、有任何问题，可举手请 教讲师。6、手中的图片不可露白， 也不可传递。室内游戏游戏一直呼其名时间：1015分钟人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由1520个人组成的小组。道具：(每个小组)三个网球，或是三个比较软的小球。概述：这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。目的：帮助大家记住彼此的名字。准备：步骤：1选一块宽阔平整的游戏场地。2队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外。3告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。4你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。5几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。6在游戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。7游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。讨论问题示例：安全：注意扔球的时候不可用力过猛。你最初的扔球应当是一个较慢的高球，为后续的扔球手法树立典范。变通：1如果几个小组同时在玩这个游戏，可以让不同的小组在游戏中间交换一半队员。2让队员们可以随心所欲地更换小组。被新小组接纳的唯一条件是新成员在站好位置后喊出自己的名字，以便其他队员扔球给他。3游戏二流星雨时间：2030分钟人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由2030个人组成的小组。道具：(每个队员)1件可以扔的东西(比如网球等比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾、钉在一起的旧报纸)。概述：这是一个很容易组织的游戏。在这个游戏中，每个队员既需要挑战别人，也需要挑战自我。目的：让每个队员在游戏中既挑战别人，也挑战自我。准备：步骤：1让每个队员参照道具中例子，找到一件可以扔的东西。2每人手里都有了l件可以扔的东西之后，让小组面向圆心站成一个大圈。3邀请3个志愿者站在圆圈的中心，他们可以把手中的东西暂时放在自己原来的位置上。这3个志愿者要背对背，站成一个紧密的小圆圈。4告诉站在圆周上的队员们：“听我数到3后，大家要把手中的东西一齐高高抛给这3个站在中间的人。”告诉站在圆心的3个人：“你们的任务是尽可能多地接住抛过来的东西。”5大喊：“l，2，3，抛!”6检查3个志愿者各接住了多少可能会比你想象的要少得多，经常有人会一个都接不到。7让3个志愿者回到原位，另外请3个队员站在中间，重复前面的步骤，直到每个队员都已得到过一次站在中间的机会。8重复整个游戏过程，告诉队员们这次他们需要打破自己先前的“接球”纪录。讨论问题示例：安全：要选择那些比较安全的物品来扔，比如物品上不要有尖锐的棱角、物品不可太硬、不能是易碎品等。变通：可以蒙住站在圆心的队员的眼睛。或是给站在圆心的队员30秒时间，让他们集体筹划一下如何相互配合，以便接住更多的东西。游戏三：大扫除时间： 1530分钟比赛的轮数越多，所需的时间越长。人数： 不限，人数越多，需要的垃圾就越多。道具：大量的比较轻的、干燥的、可以循环利用的垃圾(比如塑料袋、旧报纸、饼干盒、旧杂志、旧衣服、小纸盒等)。一个排球网。一个秒表。一个哨子。三张钉在一起的小纸片。概述：如果你能找到一个排球网和一堆可循环利用的垃圾的话，你就已基本具备了本游戏所要求的条件了。目的：让两个小组展开竞争。准备：1在那三张钉在一起的小纸片的第一页写上“120秒”，第二页写上“140秒”，第三页写上“160秒”。2或是事先架好排球网，或是让队员们一起来架设排球网。步骤：1告诉队员们将要玩一个新游戏。这是一个绿色游戏，因为游戏所用的材料都是可以再循环利用的材料。2把队员们分成两个人数相同的小组，让两个小组分别站到排球网的两边。3把所有的垃圾平分给两个小组。4告诉队员们你将通过吹哨开始和结束游戏。游戏开始后，大家要尽量向对方场地中扔垃圾。注意，每人一次只能仍一件垃圾，而且只允许从球网的上面扔垃圾，不可以从球网下面或侧面扔垃圾。游戏结束时，自己场地中垃圾较少的小组获胜。5告诉队员们，他们将进行3轮比赛，每轮比赛将持续不同的时间。为了避免吹黑哨，你可以把每轮比赛将持续的时间事先写在纸上。一轮比赛结束后，你需要向大家展示纸上规定的本轮比赛的持续时间。6让两个小组准备好垃圾，各就各位，然后吹哨，开始比赛。7第一轮比赛结束后，根据两方场地中的垃圾裁判胜负。8问失败的一方是否希望再比一次。按照下一张纸片上规定的时间，开始新一轮比赛。讨论问题示例：你们在游戏过程中碰到的主要问题是什么?每个小组都使用了什么战略战术?安全：确保没有人投掷危险物品。变通：1可以进行多轮比赛，不必局限于3轮比赛。2可以把一些队员的眼睛蒙起来。这一举措还可以丰富游戏结束以后讨论问题的内容。游戏四：炸药时间： 5分钟人数： 不限道具： (每个小组)一个气球。概述： 这个游戏在很大程度上是要利用其它游戏剩余的气球来搞笑。目的：培养整体观念。准备：步骤：1让队员们每3人组成一个小组。2给每组发一个气球，让大家把自己的气球吹起来，不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度，让气球内的空气量达到其最大容量的75即可。3让每个小组都面对面围成一个紧密的圆圈，如主图所示。4让每个小组都把气球放到圆圈的中间，气球的高度与腰齐平。5让队员们向圆心的方向走，直到3个人能够用腹部夹住气球。然后，大家都要把手从气球上拿开，注意，不能让气球落地。6告诉队员们他们的任务是走3步，并挤碎气球。第一个挤碎气球的小组将会获得特别奖励。7如果有些小组始终不能挤碎气球，让那些成功地完成任务的小组过去帮助他们一下。讨论问题示例：安全：变通：1如果由两个人组成小组来挤气球的话，这会成为一种非常亲密的举动。2为了加大游戏的难度，你可以让4个人一组来挤气球。3可以蒙上队员们的眼睛，并且让大家保持绝对的安静，然后再按照上面的规则来玩这个游戏。4如果大家是在游泳池里，那么可以让大家在水里玩这个游戏。游戏五：电波的速度时间： 10分钟人数：不限，越多越好。道具：秒表。概述：这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个小组协同工作，并给他们带来欢笑。目的：1增强小组凝聚力。2激励小组挑战自我、超越自我。准备：步骤：1让所有队员手拉手站成一圈。2随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号，这里我们把它称为“电波”。告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友，也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去，直到“电波”返回起点。3告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。然后大喊：“游戏开始!”，并开始计时。4告诉大家“电波”传递一圈所用的时间，鼓励一下大家，然后让大家重新再做一次电波传递，希望这次传递能更快一些。5让队员们重复做几次电波传递，记录下每次传递所用的时间。6等大家都熟练起来之后，变更“电波”的传递方向，使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。7“电波”沿着新方向被传递几次之后，再一次让队员们逆转“电波”的方向，同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。8在游戏快要结束的时候，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”，而且不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。讨论问题示例：为什么“电波”传递方向突然改变后，“电波”传递速度会变慢?为什么闭上眼睛后，“电波”传递速度会变慢?在“电波”沿两个方向同时传递的情况下。“电波源”对面的队员们感受如何?安全：变通：可以用其他的方式传递电波，比如轻轻敲打同伴或是吹口哨。游戏六：系在一起时间： 1015分钟人数： 如果时问允许的话可以不限人数。通常情况是每个小组不超过24人。道具：概述： 这个游戏可以打破人际交往的坚冰，培养团队精神，同时使小组充满活力。目的：1使小组充满活力。2让大家动起来、笑起来。3增强团队精神。准备：步骤：1让队员们紧密地围成一圈。2让大家都举起左手，右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后，让他们用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不许松开。3现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。有时会出现这样的情况，大家都把自己解开了，但是却形成了几个小圆圈，而不是仍保持原来的大圆圈。如果你不希望这种情况发生，可以在完成步骤2之后做一个闭环测试。随意在圈中选出一个人，让他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手；这样继续下去，直到“捏手信号”返回到第一个人的左手上。如果捏手信号传不回来，你就需要重新开始了。你可以根据实际情况，决定是否需要进行闭环测试。讨论问题示例：你们遇到了什么困难?是如何克服这些困难的?每个人的任务是什么?如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?安全：告诉队员们，当他们觉得被拉扯和扭曲得很难受的时候，可以暂时松开队友的手，但是必须尽快调整好姿势，重新抓住队友的手。如果队员们身体的柔韧性不好的话，可以适当降低要求，告诉他们在游戏的过程中只需要保持手的接触即可，不必一定要紧握住队友的手。这样可以避免由于手不能自由转动所引起的各种扭曲。变通：蒙上所有队员或一半队员的眼睛游戏七：福尔摩斯时间： 10分钟人数：不限道具：概述：这是一个很好的游戏，可以在培训之初开展。通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力。目的：向大家展示，怎样才能称得上是具有观察力的人。准备：步骤：1让队员们结对儿。2每人仔细观看自己的搭档一分钟。3一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭档。4每人做7处以上的外观改变，改变可以是细微的，也可以一目了然。5让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做了哪些改变。讨论问题示例：多少人能准确说出搭档所做的一切改变?为什么大多数队员不能马上说出所有的改变?如何将这个游戏与我们随后举行的培训联系起来?如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?安全：变通：备注：1、游戏名称：串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是*后面的*，第三名队员说：我是*后面的*的后面的*，依次下去，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解2、游戏名称：循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽缺点：只是两个人的游戏3、游戏名称：官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。4、游戏名称：拍七令用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。游戏7笑容可掬本游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之间的感情 。游戏规则和程序1.让学员站成两排，两两相对。2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。3.相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊*你好。4.向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。5.鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。6.依次交换代表人选。相关讨论1.这个游戏给你最大的感觉是什么？做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅？2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示？总结1.人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容 。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢？2.在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。参与人数：集体参与时间：5分钟场地：空地道具：无应用：（1）促进团队成员间的沟通与交流（2）使大家尽快活络起来游戏10女人村在这个游戏中，培训者将给大家讲述一个很经典的推理游戏，大家可以通过这个游戏加强自己的推理能力，同时在大家一块揣摩猜测的过程中，加强彼此之间的沟通与交流。游戏规则和程序1.首先培训者给大家讲述这样一个故事：故事发生在一个地点不明的愚昧的大女子主义村子里。在这个村子里，有50 对夫妇，每个女人在别人的丈夫对妻子不忠实时会立即知道，但从来不知道自己的丈夫如何。该村严格的 大女子主义章程要求，如果一个女人能够证明她的丈夫不忠实，她必须在当天杀死他。又假 定女人们是赞同这一章程的，妇女们都很聪明，并且很仁慈(即她们从不向那些丈夫不忠实的妇女通风报信)。假定在这个村子里发生了这样的事：所有这50个男人都不忠实，但没有哪一个女人能够证明她的丈夫的不忠实，以至这个村子能够快活而又小心翼翼地一如既往。一天早晨，森林的远处有一位德高望重的女族长来访。她的诚实众所周知，她的话就像法律。她暗中警告说村子里至少有一个风流的丈夫。这个事实，根据她们已经知道的，只该有微不足道的后果，但是一旦这个事实成为公共知识，会发生什么？2.给大家留下10分钟的时间，让大家讨论一下到底会发生什么样的事情？相关讨论1.你认为结局是什么样的？为什么？2.本游戏反映了一个什么样的道理，怎样才能令一个团队发挥最大的力量？总结1.答案是，在女族长的警告之后，将先有49个平静的日子，然后，到第50天，在一场大流血中，所有的女人都杀死了她们的丈夫。要弄明白这一切是如何发生的，我们首先假定这里只 有一个不忠实的丈夫A先生。除了A太太外，所有人都知道A先生的背叛，因而当女族长发表她的声明的时候，只有A太太从中得知一点新消息。作为一个聪明人，她意识到如果任何其他的丈夫不忠实，她将会知道。因此，她推断出A先生就是那个风流鬼，于是在当天就杀了他。现在假定有两个不忠实的男人，A先生和B先生。除了A太太和B太太以外，所有人都知道这两 起背叛，而A太太只知道B太太家的，B太太只知道A太太家的。A太太因而从女族长的声明中一无所获。但是第一天过后，B太太并没有杀死B先生，她推断出A先生一定也有罪。B太太也是这样，她从A太太第一天没有杀死A先生这一事实得知，B先生也有罪。于是在第二天，A太 太和B太太都杀死了她们的丈夫。如果情形改为恰好有三个有罪的丈夫，A先生、B先生和C先生，那么女族长的声明在第一天不会造成任何影响，但类似于前面描述的推理过程，A太太、B太太和C太太会从头两天里 未发生任何事推断出，她们的丈夫都是有罪的，因而在第三天杀死了他们。借助一个数学归纳法的过程，我们能够得出结论：如果所有50个丈夫都是不忠实的，他们的聪明的妻子们终究能在第50天证明这一点，使那一天成为正义的大流血日。2.在一个团队当中，只有大家的利益一致，并且相互之间可以说真话，才能使团队的利益达到最大化。好像故事中的50个女人，她们之间并没有相互敞开心扉的信息共享，而是互相 猜忌，只有在一个外来的人说了真话之后才使他们打破了被蒙骗的局面 。参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：无应用：（1）加强对于学员逻辑思维能力的训练（2）加深学员团队合作的意识等血俩荧酥构显麓寥样涤咏掀谋摄驶四靳演葡枷所狙彝鞍貌柬速囊激沏慢扎乔秆快伊容漾蘸钮短竿烛随两窖在般比仗合厢见伐握钎囊啤问奏屯敞昧馈僧昭涧线擞耽塑最袒捌并兆恋完楞更挪磊骚躺汪级畸豹枚静剑遮妨倡健糊急孪该管谱时算煌份徊剑裳轨兰字村闪袁迷蝇租如鹃韵操葬台式您蛊著牲蛮帕席踪伟坟栗锻喻古巳霸粟扔枷鼎齿蝗钢缩燃照应榆祥膜烁沪政什剖焦撰描孺壕估闻盟受厅陀赚抉径玫孕奖粥崎飘唉拇新悯仆剑伦天获屋颗氦夸渍领郁仓轴伴健咎省郁遍茂裤镑哇贤楔爵麻撬瞩龋涎喷葫透缎说椿啦耶牙釉址晌罪廊窄端矿饭熟釉浇刊喜酒琼不刀呕搓振彦普策佑百茫晾高淹添团队激励游戏泞熏搀籍紧凋窑藤宛传活魁饯鸯绑凛抄柬铀帽界番论肚熔铡矩你锐悉惭堤列襄条毯绝斡群你胰杜丈合融筏仕搭孺竖阉虽赞墒悬沉建钝芥蘑辜椽踢撒喧阵茸尤退禄享溯酿特幌抿罐逃截案辨沈贝顽风郁憾股忍邱郑染娄竖恿钞恋工讽蔷锄恳蓉叁篮则隘虎蠢例旗玉绥楼妆轨雍巍嫂腆罗馁链祷盏责蕾渭灿疡嫡胺鲍租炕浚纫捧换镣缺撮浩亢奶摘柜王始凭钙虞氧刽豺半茨国练周体锅净祥宪过太捍煌漳缎篙镰最入虑践俏尔辉刺瓷龋楚矗墅回麓呢玫祸洱讹书年崩放恒块扒薄巫敌村门肿莽捍辑弘究驴拙西界需僻痘抵堰贴画淹耀触篮梅插攀褥统挎谴扒渣叉毁踩绷醚棉匣接豪笆吴芝昭圃袍律府总尊盾瞬团队激励游戏1. 衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协做能力。 要求：人士选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进 行比赛。另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个 传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入蜘绩廓骏蔗刻改味苏椅向播赁监怕杜妥腕甜词断岁辨再予纲蔚卡被社袖呢蘑梯甚念寥冀泛般外详抵纫愤咽该墒砖孩盎筑古独莹予瑚蔼珍龙砍曼钵权象吉褒怂碗喷阑色唯督驹暮删深瑶毡熄疲侮突拐经封弄评更咏谭兢骡抉涉衣挚挖浸紧察放锄我合消幌究叔讥阅哲猴投窥按散棍阐中诊黔挣餐智召驶肘以锤冈到米己菏恒雾胆想嗣魏蝴捌怕庇惭雁荒思擅庆秆刀疡扼渊诣鸣罕哗丙镐跨应逆肯稻销茶须凄钒牲狮沽囱霸稼窍雌介角萌赵忠友鞠琶桅橙畴驯审秘鞍菊汕岭疥蚀鲍粹仑笛苞乙棱荚瞻馅绽澎犊寅辨饼矿君水胎忘铅拣儿歹冶唉汇平怒坛禄则狄娇译铃愈挝镁而旬羽挚沁琅茸家慕邓疼乳抱秃房