小学六年级毕业考试作文题集锦.doc

小学六年级毕业考试作文题集锦一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。不屈不挠的李芳李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊! 李芳是一名小学六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，砰的一声，李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。 出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。这件事传到学校里，同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说:李芳，我对你的遭遇也深感同情，但是我们总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路听了老师的这番话后，李芳恍然大悟，她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识，遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她补习时就问老师。 不知不觉，转眼间，毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的说:我猜李芳一定不会来了，她都没上学，怎么可能会来考试呢?也有的说:李芳一定会来考试的，她是个聪明好学的学生，绝对不会错过这个机会的。在同学们喧哗的谈论中，出现了一个坐在轮椅上的女孩，她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她就是李芳。 同学们见到李芳，都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况，有的跟她讲这段时间学校发生的事情李芳感到无比的宽慰。 考试开始了，李芳以这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩二、 (一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。如果我能再做一回小学生时光匆匆，转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！如果我能再做一次小学生燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学生活过去了，就再也不能回来了，长歌行中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。 如果我能再做一次小学生，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要用手指指着字一个一个地读，那次就因为这样我被被扣了5分，和100分擦肩而过了，下课不时被同学嘲笑：“哈哈，班上就你一个人数字抄错，真笨！”这时候，我真恨不得地下裂出一条缝，马上钻进去。上课的时候，老师气得罚我把这道题抄50遍，我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生，我绝不会再犯这样的错误了。 如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂，有时而大打出手，而是心平气和地对他说：“请你小心一点，你碰到我了，下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，和同学和睦相处。 如果我能再做一次小学生，我在学校里一定要做个品学优兼的好学生，在老师和同学的口中人人夸赞，我还要努力争当班干部，从来是大公无私，也不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，一定要以身殉职，带领大家力争上游，从小树立远大的理想，长大了一定要报效祖国，成为祖国的栋梁。 如果我能再做一次小学生，我一定要从小下定决心，当一个有远大的理想的小学生，从小追寻目标。自从汶川大地震以来，多少的自愿者自发到灾区抗震救灾，我也想去抗震救灾，可我还小，只能默默地祈祷，所以，我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家，专门研究地震，一定要发明精确了解那里要发生地震的仪器，让发生地震地方的人民转移，这样我们就不会受到人员伤亡了。 如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里，空闲的时间帮爸爸妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地，减少妈妈的负担，这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶，慰问一声：“爸爸您辛苦了,来喝杯茶吧！”我拉他坐到沙发上，帮他按摩按摩，把爸爸的疲劳赶到九霄云外，不再劳累。如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再让爸爸妈妈疲劳万分。 如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉戏声缭绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。(二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次( )的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。那是一次成功的尝试那是我第一次成功的尝试，我十分高兴。因为我终于克服了我曾经认为最难的事打针。我是个胆子很小的人，尤其在打针方面，每当我看见那些打完针出来的小朋友都是呜呜大哭的时候，我心里就有种恐惧感。因此我就默默地对自己说：“千万不能生病，即使生病了也不去打针。”有一天，我看见我的朋友彭香众打针，我看见那尖尖的针头，心里就发凉，彭香众打完针出来后，我问他痛不痛，他说一点儿也不痛。他问我：“难道你生病的时候没有打过针吗？”我不好意思回答，转头就走，脸红通通的，像是偷了别人家里的钱，被人当场抓住一样。一天晚上，我不知不觉地把被子踢掉了，窗户也没有关好，我就觉得特不舒服。幸好奶奶半夜起来去小便发现我生病了，就急忙送我去诊所。奶奶抱着我连电筒也没顾上拿，就出门了。虽说是腊月晚上，可是奶奶的汗就像雨一样从头往下滴，还冒着热气呢。在路上奶奶差一点就跌倒，终于到了医生家，奶奶急忙上前敲门，医生打开门，奶奶向他说明了情况，医生就让我们进去了。医生帮我量了体温，说我发高烧了，必须打针。我说：“我不打针，我不打针！”奶奶温和地对我说：“盼盼，听奶奶的话，打针会很快好的，知道吗？”“我就不打针，我宁愿吃药也不打针。”突然，我心里好像做错了什么，回头看看奶奶那焦急而又恳求的眼神，想起这已过七旬的老人家一路背我来诊所的情景，又看了看医生准备好的针，好像在向我示威“敢不敢啊？”我痛下心来说：“打就打吧。”说完我就后悔了，对医生说：“你千万要轻点啊！”还没等我把话说完，就觉得屁股上一下刺痛，等我回头一看才发现，原来医生已经打完针了，笑着问我痛不痛，我腼腆地一笑“不痛”原来有时候勇敢的冲破自己的心里障碍，眼前会绽放出不一样的光彩。经过这次打针，我明白了一个道理：百闻不如一试，要勇敢，坚强。三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。我的星期天每个人都有自己的星期天，我也不例外。有很多人认为，星期天一定是快乐的。可我觉得，我的星期天并不是那么快乐。现在，我就举一个例子来说明一下。在一个初夏的星期天，早晨，我做完老师布置的家庭作业，准备出去玩一会儿，被正在厨房里做饭的妈妈看见了。她说：“小雄，把我提包里实验小学的数学试卷拿出来，做一下。”我走进房间，找到了妈妈的提包，拿出卷子，像往常一样，怏怏不乐的做起来。因为我的数学水平并不差，所以，那些卷子上的题目并没有把我打败。终于，我把这张卷子上的题目给“啃”掉了。这时，已经十点过了。我想，现在可以休息一下了吧！但是，我又被妈妈叫住了，她让我读英语，我怎么能说“我不愿意”的话呢！我又悄悄来到了房间，准备把教过的新概念英语读几遍。刚读了第一遍，就吃饭了。下午，我接着读英语。读完英语，我自言自语的说：“这下我可以休息一下了吧！”可是，我又被爸爸叫住了，他对我说：“你写篇日记吧！”“不！我不写了，今天已经做了一张数学试卷，还读了英语了！”我禁不住脱口而出。“嗯，这有什么，写篇日记嘛。再说，这也是为了你好啊！”爸爸对我说。唉又是一个为我好！嗨！我边想边气愤的写着日记。写完日记，已经三点多了。这回，我不再盼望休息了，因为我已想到，迎接我的将又是就这样，我手不停的度过了星期天。我的星期天次次这样，月月这样，年年这样。我对这样的星期天已经习惯了。朋友！你说，我的星期天快乐不！五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。我懂得了感恩在我们蹒跚学步时，父母总会在我们身边扶着，在我们遇到挫折而垂头丧气时，父母总会在我们身边安慰、鼓励我们父母为我们服出了许许多多，可我们却一点也不懂得感恩。有些孩子总是埋怨父母对他们啰啰嗦嗦的，“哎呀，你怎么又不穿衣服了。”“哎呀，你怎么又打游戏机了，快去复习。”这些话语总是萦绕耳伴。作为儿女，我们也应当为父母做一俩件感恩的事，略表我们的心意。记得有一次，我看电视广告，看到一个小弟弟的奶奶为小弟弟洗脚，那个弟弟也学他奶奶那样为他母亲洗一次脚。看到这，我也想学那个小弟弟那样为母亲洗一次脚。傍晚，母亲回来后，我就端了一盘水给母亲洗脚，我把母亲的袜子脱下来，再把母亲的脚放到水里，我摸着母亲的脚时好像摸着一根木棍，硬梆梆的，母亲为了我而四处奔波，才搞成这样的，我的眼泪不禁夺眶而出。我用毛巾把母亲的脚从上到下反复的搓着，并用手来回捏揉，最后用毛巾把母亲的脚擦干净经过那一次，让我懂得了感恩。你们的父母也对你们恩重如山，不如你也来为你母亲做一件感恩的事吧！六、题目：可爱的要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。给幼儿园老师的一封信尊敬的林老师：您好！时间过得真快，不知不觉已经5年过去了，我非常的想念您。现在我就谈一谈这几年来我的变化吧！记得我上幼儿园的时候，我还是个什么都不会做的小女孩，连一块小手绢都不会洗，是您站在一旁耐心地指导我：“先用水把手绢泡一泡，让它全身都湿湿的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干净就行了。”刚洗第一次，我还很不熟练，总是手忙脚乱的，气得我丢下手绢不洗了。“气死我了，这怎么这么难洗啊？洗了这么久，两手都沾满了泡泡，还是洗不干净。”“没事，慢慢来，老师对你有信心，你一定能学会的，继续吧！”在您的鼓励下，我重拾起信心，洗了起来，在您的指导下，我终于学会了洗手绢。上幼儿园的时候，我只懂得加、减法，一、二、三、四知识少得可怜，是您教我读拼音，写汉字，为我小学生活打下了基础。现在，我已经五年级了，学到了更多知识，人要有上进心，要不断汲取更多的知识，因为学海无涯，在现代社会，人如果没有知识，是不能在社会立足的，所以我们要好好学风，长大为祖国、为社会做贡献。千言万语尽在不言中，我对老师的感谢是说不完的，就让这一份感谢深深地埋藏在心底吧！有时间就写封信告诉我您那边的事，您这几年的变化吧。祝您：事事顺利！身体健康！您的学生：某某某2017年6月29日八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。我很感激他有人把老师比作辛勤的园丁，有人把老师比作吐丝的春蚕，有人把老师比作燃烧的蜡烛老师是值得所有人尊敬和感激的。已经上五年级了，教过我的老师不少。他们没有金戈铁马的英姿，没有叱咤风云的辉煌业绩，他们都是普普通通的人民教师，却教给我人生最宝贵的东西知识和能力。其中有一位是最值得我感激的，他就是我的班主任王老师。许多同学都害怕写作文，我也十分害怕，一听要写作文就头痛。老师布置作文，我就到作文书上去东拼西凑一篇，因此自己也没写过几篇优秀作文。自从转入中心学校后，在王老师的指导下，我的作文越写越出色了。他经常和颜悦色地对我说：“王瑾，只要你仔细观察周围的事物，细细去体味生活；再多看些课外书，把别人的好词好句融入到自己的作文中，写一篇优秀作文是不成问题的。”有一次，老师布置了一个作业，回家后写一篇作文，以一堂有趣的语文课为题，字数不少于600字。当天晚上，我就按要求写好了。第二天，我把作文交给了老师。老师坐在讲台上一丝不苟地看了起来。我望着王老师时而静思，时而批改，时而皱眉，我的心情也随之变化。突然我发现他的脸色顿时严肃起来，心里有些忐忑不安。这时，王老师示意我过去。我慢慢地走上讲台。他对我说了这篇作文的不足之处：审题要突出“有趣”二字，要通过课上师生互动的场景语言神态等的描写来突出主题。如何开头又如何结尾才能抓住读者的心的一些建议，又指着错别字“各抒己见”的“抒”字（我写成了“舒”字）说：“这个字怎么能写错？一定没仔细修改吧。”叫我回去仔细再改改。我拿回自己的作文本，重写了一篇交给他。没想到第二天，他把我的这篇作文当作范文读给大家听。就这样，他每读一次，我得到鼓舞一次，写作文的态度也改变了。经过老师一个多学期的指导，在老师一次又一次鼓励下，我对写作渐渐感兴趣了，我的作文水平也大有进步。现在，我很感激他！感激他一年多来对我作文的耐心指导和鼓励！九、我们玩得真快活要求：1按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2注意写出快活的情感。我们玩得真快活一放假，我就窝在家里，两耳不闻窗外事。这次，妈妈要带我去外婆家玩，我被妈妈生拉硬拽地拖了去。到了外婆家，我也不迈出大门一步，一屁股坐在沙发上，懒洋洋地看起电视。看着看着，妈妈突然说要带我上山去帮外婆采茶叶。母命难违啊，我只有乖乖跟着去，一路上，我的嘴巴一直撅着，翘得都能挂上十桶水了。刚来到山脚下，一股茶叶的清香扑鼻而来，十分好闻，我那极不情愿的心情顿时消除了许多。我手上拿着个小篮子，跟着妈妈一起采茶叶，在这沁人心脾的茶香中采茶，真是一种享受，让人越干越有劲。不一会儿，我的小篮子里，已经装满了茶叶，我就去把它们装进外婆的大篮子里。可我在走过去时，脚下被一个石头一绊，跌了一跤，我摔在地上的样子就是名副其实的“狗吃屎”，引得妈妈和外婆捧腹大笑。采着采着，不知不觉就到了山顶，我站在山顶上，眼前的景物一览无余，到处是连绵起伏的山峰，风一吹，像一片绿色的海洋在翻滚着浪涛，山上偶尔有几丛花，像一只只彩色的小船在大海里行驶。天空上总能见到几只鸟，鸟儿不停地歌唱，声音清脆而有力，像是几名啦啦队队员在为采茶的人加油助威。我对着远处“啊”地叫了起来，妈妈忍不住也跟着我一起喊。 该下山了，我恋恋不舍地离开了我眼中的人间仙境。我没有想到，出门在外呼吸呼吸新鲜空气会这么舒服。回到家，我发现我和妈妈脸色都红润了许多。这次去外婆家，我们玩得真快活！十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。告诉你一件新鲜事新鲜，新鲜，真新鲜，狗也能捉耗子。俗话说：“狗拿耗子，多管闲事。”可这只狗它真能捉耗子，你不信那就让我给你讲讲吧。在我奶奶家有一只狗，它整天趴在哪儿，一动也不动，我问奶奶，这只狗为什么不看门？奶奶笑着说：“这只狗它不看门只捉耗子。”什么，什么，我没听错吧，狗也能捉耗子？奶奶说：“这只狗原来也不会，这里面还有个小故事呢。”我一听见故事两字，便迫不及待地说：“奶奶，快讲，快讲。”故事是这样的，开始的时候，奶奶家有一只猫，它可会捉老鼠了，家里的老鼠被它快捉光了。所以奶奶总是把它喂的肥肥的。而那只狗呢只能吃剩菜剩饭，狗像感到不公平似的，只要一看到猫，它就汪汪乱叫，吓的猫到处乱窜。可是越这样猫的口粮就越好，现在都改宠物口粮了。而狗呢除了招来奶奶的吵骂外什么也得不到。直到有一天，中午吃饭的时候狗一直在外面叫，奶奶出去一看，大吃一惊，狗嘴里叼着只耗子，晃着尾巴站在门外。天哪，狗真能捉到耗子呀。可能是因为这件事，奶奶改变了对狗的看法，自然狗的生活待遇也跟着提高不少。而那只猫因为奶奶喂它的太好，不肯好好捉耗子，被奶奶给“光荣下岗”了。现在这只狗成了“捉鼠能手”，倍受奶奶的宠爱。听了我的故事，你是不是感到很吃惊呢？世界就是这样无奇不有呀！。十一、1写作知识。(1)把括号里不正确的部分用“”线划去，留下唯一正确的一个。我的同桌刘兵这篇作文应重点写（我 刘兵）。在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。(2)春游南山这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）天亮起床、梳洗、作准备。集队候车近一小时。沿途所见、所闻、所感。来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。按游览顺序描写南山美景。一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。登到山顶，极目远眺，不忍离去。回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”2看图作文。仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。十二、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。他这样做不好一天，吃完晚饭后，肚有点胀，妈妈建议我去散步。我连口答应，兴致勃勃地就跟着妈妈出去了。宽阔亮堂的街道两旁，在五彩缤纷的霓红灯下，老人相携，情侣结对，孩童成群，他们或悠闲慢步，或驻足留影，或追逐嬉戏迷人的金坛夜景让人心醉。就在我和妈妈等待过马路时，对面径直走来一个身材魁梧的中年男人。“闯红灯！”我心里直犯嘀咕，“也许他没注意吧。”接下来发生的事，可让我看不懂了。他全然不顾两侧的车在不停地鸣笛，大摇大摆地走到了马路中央。接着把夹在腋下的蛇皮袋扎口解开，拎出一大包灰黄色的中药渣子，一鼓脑儿全部倒在马路中央。“这人可真不讲文明！”“这样做可真不好！”过路人都在对他指指点点。可那人全然不知羞耻，手一扬把蛇皮袋给扔了。飞驰而过的汽车将药渣碾得到处都是，刚才还干干净净的马路顷刻间一片狼藉。我问妈妈把药渣倒在地上是什么意思，妈妈告诉我：“这是一种封建迷信习俗，把药渣倒在地上，让行人踩，据说是可以把病魔转移到别人身上。”我不禁感到十分气愤，“八荣八耻”教导我们要有“以愚昧无知为耻” “以损人利已为耻”。那个中年男人在众目睽睽之下，不仅把药渣倒在地上，站在马路中央阻碍车辆通行，而且还把垃圾袋随手乱扔，真是道德败坏！看来，创建文明城市除了环境的整洁，还需要个人的文明！十三、我 这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成 记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。十四、 温暖要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。温暖温暖，家庭的温暖；学校的温暖；亲情的温暖.诸如此类的温暖永远不及外婆给予我的温暖。回想起那一年，是一个炎热的夏天。我们回到家乡。荔枝荔枝挂满了树，密密麻麻的，馋嘴的我一口气吃了两大串。由于吃了太多荔枝我便发烧了。炎热的夏季，伙伴们都在池塘里游泳；老爷爷老奶奶都在树底下乘凉。而我却躺在床上，外婆坐在床边照顾我。外婆热得像是蜂窝上的蚂蚁，在床上翻来覆去。这时候外婆给我抬来了一台风扇，只见外婆一拐一拐地走进房间，这时我心中有一种说不出的感激。风扇呼呼地转着，而我还是热得沉不住气。这时候外婆端来一盆冰水，用毛巾帮我擦汗。渐渐地，我进入了睡眠状态。“哎哟，什么东西叮我”我从睡梦中惊醒了。原来是那可恶的蚊子。这时候，只见外婆在床边睡着了，手中还摆动着大葵扇。大概是照顾我累了吧！我不知不觉发现，外婆脸上又多了一丝皱纹，骨瘦如柴的四肢。顿时，眼泪像断了线的珠子不断往下滑落。看见汗流浃背的外婆，我不禁感到羞愧。“外婆，上床睡一觉吧！”我轻声地对外婆说。“啊，啊！你醒啦？”外婆紧张地说道。“我给你熬一些粥去，你坐在床上不要乱动。”外婆说。看见外婆离去的背影，我感到无比的歉意。一会儿，外婆笨拙地来到房间说：“来，吃粥。你发烧，所以我只放了一些干瑶柱。”外婆给我舀了一碗粥，吹凉了，端给我喝。喝粥的时候，外婆拼命在旁说：“慢慢喝，别咽着，小心烫。”眼泪在一次在我眼眶中徘徊。时光渐渐流逝，这件事虽然相隔几年，当它却深深地印在我的心中。外婆给予我的温暖，我将永远埋藏在心中。外婆，谢谢您！十五、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。那件事，我总忘不了有一件事已经过去很长时间了，可我现在仍记忆犹新，好像刚刚发生在昨天似的。那一次妈妈带我去村超市买东西，一出大门，一股热浪朝我扑过来，我的身上马上出了汗水。虽然我不断地用手擦汗，但是汗还是不停地往外冒。正在身旁的妈妈看我热成这样，马上买了一支冰激凌给我。太好了！这真是雪中送炭啊！我狼吞虎咽地吃了起来。只过一会儿，一支冰激淋就被我消灭掉了。我漫不经心地把冰棍和包装纸随手一扔，走了。正在这时候，一声响亮而又幼稚的声音传到我的耳边：“大哥哥，大哥哥”我转过身，原来是我们学校一年级的一个小学生在叫我。他见我转过身，就用他那小手指点了点地上的木棍。我心想，一个小不点算什么，反倒管起我来了，才不理他呢！我又转回身去追妈妈了。“大哥哥，大哥哥”他又高声喊了起来。“真烦！”我假装没听见，还是往前跑。我见妈妈目不转睛地看着那个小男孩小男孩嘴里嘟嚷着：“大哥哥不乖，老师说过不许乱扔东西。”说着就弯下腰，把木棍放拣了起来。看到这时，我十分羞愧，妈妈用责备的眼光望着我，好像在说：“人家还叫你大哥哥呢，你觉得你有做大哥哥的样子吗？”评语：文章采用对话的语言，真切自然，十分感人。结尾运用反问的语气作结，既总结了全文，又发人深思，整篇文章行文流畅、通顺。十六、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。十七、 愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。（3）450字左右。十八、我学会了 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。我学会了关心人人都需要关心，人人都应该学会关心。小时候，我很少关心别人，都只是心里默默的想。我记得有一天，我出去玩看见有一个盲人要过马路，我在马路的另一头看着他，默默的对自己说：我到底是过去扶他呢？还是不过去扶他呢？这两句话一直围绕我的耳际，我就因为犹豫不决而没有去关心他。每一次听到感恩的心这首歌的时候，我的眼睛里不时的流出了眼泪，这让我下定了决心一定要学习歌中的那个小女孩。是那个小女孩让我懂得了关心别人。我还记得有一次，妈妈她感冒了，她一回到家就躺在床上然后对我说：“孙毓晗，妈妈今天有一点不舒服，你如果饿了的话桌子上的钱，你自己出去吃吧。”然后软绵绵睡了。看着妈妈痛苦的样子我拿着钱就往外跑，可我没有跑去食店，而是跑去了附近的一家药店，刚刚跑到药店医生问我：“小朋友，你要什么，我的心突然慌了一下因为这说是我第一次自己来买药不知说什么，我吞吞吐吐的说：“我-买-感冒冲剂。”买了回来，我把它冲好端在妈妈的面前说：“妈妈我买了感冒冲剂，你称热把它喝了吧。”妈妈热泪盈眶对我说：“我的孩子终于长大了。”关心他人关心祖国关心世界，让地球充满这一种美好的品质。十九、 想起这件事，我就 （后悔、高兴、难过、自豪）要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。二十、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。二十一、 真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。妈妈真了不起如果有人问我我最颀赏的人是谁？我会毫不犹豫地回答：“是我的妈妈”。因为她为我、为我们一家付出了很多很多。三年级暑假，数学老师给我们布置了一些作业，其中一个是让家长出二十道口算题，十道奥数题。那段时间正好是妈妈工作特别忙的时候，为了让我早点完成作业，妈妈就在夜深人静时帮我把题出完了。那时候我们早已经进入了甜密的梦乡了，而妈妈却在帮我辛苦的出数学题。我知道，妈妈不管多忙，总是关心着我的生活和学习。四年级寒假，妈妈给我报了两门特长班，我听了当时双脚冰凉，小嘴翘得可挂一个油瓶了，我想：哎我的的暑假是又要泡汤喽！妈妈看出了我的心思，过来安慰我说：“姣姣，特长班的学习时间只有一个月，两门特长补习都是为了补充你的不足之处，妈妈希望你的学习基础牢固，也是为你长大有出息，哪怕一点我也心满意足。”我不知怎么，我听了妈妈的话，觉得心里舒服多了。我想：妈妈如果不是为了我，才懒得管我。自从妈妈生了妹妹，就辞去了她的那份工作，专门带妹妹。一天晚上，我和妹妹早已经谁着了，我起来上厕所的时候发现妈妈还在帮爸爸做事，我知道，妈妈是为了帮爸爸减轻负担才帮他工作。妈妈，我想大声地对你说：“妈妈你真了不起！我的每一步都有你一份辛勤的汗水。相信我，我不会辜负你的期望。”二十二、不做“小皇帝”了；小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。妈妈笑了母亲，是世界上最伟大、最崇高的人了。 我从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光中。为了把我抚养好，一个母亲能做到的她都做到了。给我印象最深，使我倍加感激的是母亲那和蔼、真挚的微笑。 “长这么大了都不会做家务，你以为你是三岁小孩吗?”妈妈又对我“河东狮吼”。我听了气得脸红，生气得说:“谁说我不会的，走着瞧!” 哎!这又让我犯难了:我该怎样让妈妈对我刮目相看。“有了，我就炒菜吧!”晚上，我趁妈妈不在，拿起家里的菜洗好并切好了。接着学着妈妈的样子，在锅里倒油，开火，把菜倒进去，还好中午我看着妈妈怎么炒菜，不然我还真不知怎么炒。我心里暗暗自喜。接着拿着铲子左炒炒，右炒炒，可是有的菜生，有的熟。“咦，中午妈妈不是用闷的吗?那我为何不用闷呢!”我吧锅盖放在上面闷一会儿，关火，完成了。我打开电视看起了动画片“哎!糟了，我忘了下盐和味精了。”我忙下一勺盐和味精，尝一下，不咸，再下一勺盐，再尝一下，还是不咸。我想可能是盐还未融化吧!于是我打开煤气，这热炒炒，哪儿炒炒，无端地觉得好了就关火，等待着妈妈同我一起享受这“美味佳肴”。 晚上，妈妈回来了，见这盘菜，会心地笑了。吃晚饭了，哥哥吃了我炒的这盘菜，满吐了出来，我见了觉得情况不妙，也来尝尝我的“佳作”，还真难吃。“没关系，我的依妮崽长大了。”妈妈笑了，这一次比上一次笑得更甜，更开心! “只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸”我又想起了这首歌，是呀，妈妈的笑是那么美丽，那么幸福。我以后要多做家务，让妈妈天天笑。二十三、一次（堂） 的活动（课）提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。二十四、我爱家中的 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。二十五、毕业考试之前 要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。二十六、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。 二十七、读-后的体会 要求：1、认真阅读短文-一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。二十八、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。二十九、的我。要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我通过一件具体的事介绍自己的特点。作文中不出现自己的名字。字数在400字以上。三十、根据下面的图意，完成作业。（图略） 诗题诗句：_，_。_，_。展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。三十一、乐提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇 记叙文，要有真实感，不少于500字。三十二、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。三十三、(1)题目：学雷锋的日子里(2)要求：认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。三十四、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)字数400字以上。 三十五、我真想对_说。提示与要求：1在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。2通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。 三十六、“再见了，老师提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。三十七、要求：1内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。2不少于400字（写不下可写到背面）。3作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲，乙”代替。否则扣分。 三十八、一个_的人提示：先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣）要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。三十九、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。四十、1题目(1)_变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如王小虎同学变了、李大伯变了、我家变了、家乡变了等。(2)在路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。2要求：(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。(3)全文应写250字以上四十一、记我身边的一件事要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。四十二、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以全家为我而高兴为题写一篇 记叙文。要求：1要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。2以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。四十三、远方的写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：1) 按书信格式写。(2)字数在300400之间。(3)署名写，称谓写。不得写出真实的校名和人名。四十四、（两题任选作一题）1我向_说一件事（如向妈妈、老师、同学们都可以）2这就是我提示和要求：(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。(2)语句通顺，字迹工整、清楚。四十五、记贯彻小学生礼仪常规中的一件事。题目自定。四十六、任选一题）(30分)1读下文，用读一只离群的蜜蜂想起的一件事为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。2 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。4 “好，我离开，看你们做得出啥。”2题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。四十七、今天我真高兴要求：1根据题目意思写一篇400字左右的 记叙文。2有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。四十八、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇 记叙文。