2018-2019学年高一生物上学期第一次月考(9月)试题.doc

2018-2019学年高一生物上学期第一次月考(9月)试题一、选择题：（本题包括40个小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意）1某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。下列各项中，与这个培养基的“生命系统层次”水平相当的是（）A. 一块稻田里的全部害虫 B. 一间充满生机的温室大棚C. 一片松林中的全部生物 D. 一片草原上的藏羚羊 2. 下列关于生命系统的叙述，正确的是（）A 生物的生活环境不属于生命系统的一部分B 生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统C H1N1流感病毒不属于生命系统的任一结构层次，但其增殖离不开活细胞D 肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次3.下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是 （ ）蓝藻属于生命系统最基本的结构层次精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次除系统层次外，植物都具有生命系统的其它层次。病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关。A. B. C. D. 4.生物的生命活动离不开细胞，下列叙述错误的有： ( )没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖草履虫会逃避有害刺激多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成细胞是一切生物体结构和功能的基本单位SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征A一项 B两项 C三项 D四项5. 有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子细胞病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是()A所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D病毒是目前发现的最简单的生物6下列有关原核细胞的相关描述，错误的是（）A. 原核细胞没有核膜包被的细胞核B. 蓝藻虽没有叶绿体，但其可进行光合作用C. 细菌也有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同D. 原核生物有些是以DNA为遗传物质，有些是以RNA为遗传物质7.下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别（ ）A酵母菌 B乳酸菌 C青霉菌 D蘑菇8.有关修正后的“细胞学说”，下列理解正确的是（ ）揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产物构成的新细胞可以从老细胞中产生细胞是一个相对独立的有机体A B C D9.细胞的统一性体现在（ ）细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质；真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA；真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A B C D10.下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（ ）A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，他们认为细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命B细胞学说的重要内容之一是：一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞，且细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性11.下列关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是（ ）A人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动B一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成C艾滋病的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关D草履虫是单细胞原核生物，一个细胞能够能完成其所有生命活动12下列关于酵母菌、蓝藻的结构与功能的说法，错误的是（）A. 酵母菌有以核膜为界限的细胞核，蓝藻没有B. 酵母菌有DNA和蛋白质组成的染色体，蓝藻没有C. 酵母菌有各种细胞器，蓝藻没有细胞器D. 酵母菌不能进行光合作用，蓝藻能进行光合作用13.下列关于显微镜的使用，正确的是（ ）A在高倍镜下，为了使物象更清晰，应先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋B用光学显微镜观察人口腔上皮细胞，可以观察到核糖体，以及线粒体等结构C因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察D观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的情况是细胞数目少，视野小而暗14.下列关于显微镜及其操作叙述正确的是（ ）A由低倍镜高倍镜后，视野变小，视野变暗，物镜与载玻片的距离越近B原来物体放大倍数为100倍，视野中有64个细胞，现在改为400倍，视野中有16个细胞C想要观察视野左上方的物体，应把载玻片向右下方移动D使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜15用一台装有目镜为5和物镜为10的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为 （ ） A2.4平方毫米 B8平方毫米 C36平方毫米 D400平方毫米16.如图所示：甲中表示目镜，表示物镜，表示观察时物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物像。下面描述正确的是 （ ） A观察物像丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片17.如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈转动转换器 向左移动玻片 向右移动玻片A B C D18.科学家通过实验发现,要维持牧场的一公顷牧草的正常生长,必须提供150 g钼。下列关于钼的说法不正确的是()A.钼是牧草所必需的化学元素B.钼是牧草所必需的微量元素C.钼可以由其他元素转化而来D.钼的作用不可以用其他元素代替19.下列有关微量元素的叙述,错误的是()A.微量元素是细胞中含量很少的元素B.微量元素的含量越多对生物体的生命活动就越有利C.微量元素是维持机体正常生命活动不可缺少的元素D.Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo都是微量元素20.如图L2-1-1为元素在生物体内的含量分布情况,下列表述不正确的是()图L2-1-1A.在非生物界中都能找到,体现了生物界与非生物界的统一性B.含量虽少,但对于生物体正常生命活动不可缺少C.和均为必需元素,一旦缺乏就可能会导致相应的病症产生D.P、S、K、Ca、Zn都属于大量元素21.前项为生物组织,中项为鉴定所用的化学试剂,后项为反应结果所产生的颜色,其中错误的一项是()A.苹果、斐林试剂、砖红色B.花生种子、苏丹染液、橘黄色C.黄豆、双缩脲试剂、紫色D.卵清蛋白、苏丹染液、红色22.下列有关实验操作的叙述中,正确的是 ()A. 斐林试剂的甲液和乙液可以通过改变浓度的办法来作为双缩脲试剂检测蛋白质B. 脂肪的鉴定必须使用显微镜C. 检测还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入斐林试剂乙液D. 检测淀粉时,碘液加入越多蓝色越明显23.在 1、3、5 号试管中分别加入2 mL蒸馏水,2、4、6 号试管中分别加入 2 mL 发芽的小麦种子匀浆样液,然后在14 号试管中适量滴加斐林试剂,5、6 号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。如图L2-1-2所示,有关实验现象的描述正确的是()A.所有试管中只有 1、5 号呈蓝色B.3 组实验中甲组和乙组的实验结果相同C.4 号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色D.4 号试管内呈砖红色,6 号试管内呈紫色图L2-1-224.如图L2-1-4所示,图是细胞中化合物含量的扇形图,图是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是() 图L2-1-4A.若图表示正常细胞中化合物含量的扇形图,则甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是aB.若图表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则甲化合物是生命活动的主要承担者C.图中含量最多的元素a与正常情况下细胞中含量最多的化合物无关D.若图表示正常细胞中化合物含量的扇形图,则乙化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N25艾滋病研究者发现，1%2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前体内存在三种名为“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质，以下对“阿尔法-防御素”的推测中不正确的是（ ）A. 一定含有S、P两种元素B. 不一定都含有20种氨基酸C. 高温能够破坏其结构D. 人工合成后可用于防止艾滋病26.现有100个氨基酸，共含有116个羧基和106个氨基，这些氨基酸缩合成6条多肽链时共含有NH2的个数是()A.6 B.12 C.22 D.10027.经分析某条多肽链中有O原子p个，N原子q个，它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为() 半胱氨酸 丙氨酸 赖氨酸 苯丙氨酸A.pq B.qpC.pq1 D.qp128. 下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法，正确的是()A蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关B已知某化合物具有催化功能，可以推断此物质为蛋白质C有些蛋白质具有免疫功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体。抗体与受体都具有专一性D蛋白质空间结构改变，不会影响其生物活性29.赖氨酸的分子式为C6H14N2O2，谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子赖氨酸和1分子谷氨酸形成的二肽化合物中C、H、O、N原子数依次是()A.11、23、6、3 B.9、19、4、3C.11、21、5、3 D.9、17、3、330.下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，正确的是()A.催产素和血管舒张素均为九肽，但它们的功能差异很大，完全取决于构成两者的氨基酸种类B.由三个不同种类的氨基酸构成的三肽最多有27种C.鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，但并未引起蛋白质分子中肽键的断裂D.肽键中元素组成的不同也是影响蛋白质结构多样性的原因二、非选择题（共45分）31.（12分）如图是细菌和蓝藻的结构模式图请根据图回答下面的问题。（1）图A中1是 ，3是 ，5是 ；（2）细菌和蓝藻都属于 生物，判断的理由是 ；（3）原核细胞没有染色体，但有一个环状的 。（4）蓝藻细胞内含有 和 ，因而可以进行光合作用，属于 生物。细菌中绝大多数种类是营 生活的 生物。32.（9分）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图：（1）请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象对应的组合，是 ；是 A目镜10，物镜10 B目镜10，物镜20C目镜10，物镜4 D目镜10，物镜40（2）视野最暗的图象是 （填序号）图象太暗则应使用 和 ，（3）选择组合A，目镜10，物镜10，所观察到的物像是实际物体的100倍，这个放大倍数是指放大物体的 （填“长度”“面积”或“体积”）；若A组合视野中细胞为1600个，则换上D组合后，视野中细胞为 个（4）某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，盖上盖玻放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止，缓缓上升镜筒请指出该同学操作中不正确的地方： 33.（10分）某同学分别按下表进行四组实验:组别材料实验试剂及条件观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹染液、酒精细胞中着色的小颗粒B苹果匀浆斐林试剂、5065 水浴加热组织样液颜色变化C豆浆?组织样液颜色变化D淀粉溶液?组织样液颜色变化将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后, 将A组制成临时装片,放在显微镜下观察, 分析回答:(1)进行A组实验时,使用酒精的作用是 ,其中,实验所观察的被苏丹染液着色的小颗粒是(物质), 小颗粒的颜色是。(2)B组实验中,组织样液中出现沉淀,实验使用斐林试剂时应注意NaOH与CuSO4溶液要使用,现用现配。若将苹果匀浆换成蔗糖溶液并按正确操作做上述B组实验,结果是溶液颜色呈现色。(3)在C组实验中,豆浆中富含蛋白质,检验蛋白质的试剂是,是否需要水浴加热?(填“是”或“否”),呈现色。(4)D组实验用的试剂是。34.（14分）如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a表示有机小分子物质，A表示有机大分子物质。请据图分析回答下列问题：(1)图中的X代表什么元素？_。(2)a的结构通式为_，由aA的过程中，有下列数量关系：失去的水分子数_分子数_数目。(3)A可分为A1A4，其原因从a分析是：_；_；_。从A分析是因为_。(4)A1是_，它是一类_催化剂；A2是_；A3是_，含有的特殊元素是_，存在于_中。高一月考一生物答案xx.91B 2C 3B 4B 5A 6D 7B 8D 9C 10C 11B 12C 13D 14A 15D 16D 17D18C 19B 20D 21D 22A 23D 24C 25A 26B 27D 28C 29C 30C 31.【答案】（1）拟核 细胞膜 细胞质（2）原核 两个细胞中均没有核膜包被的典型的细胞核（2分）（3）DNA（4）叶绿素 藻蓝素 自养型 腐生 异养【解析】（1）分析图解，图A为细菌的结构图，图中1是拟核，3是细胞膜，5是细胞质；（2）细菌和蓝藻的细胞结构中都均没有核膜包被的典型的细胞核，它们都属于原核生物（3）原核细胞没有染色体，但有一个环状的DNA（4）蓝藻细胞内含有叶绿素和藻蓝素，因而可以进行光合作用合成有机物，属于自养型生物细菌中绝大多数种类是营腐生生活的异养生物32.【答案】（1）D C （2） 凹面镜 大光圈 （3）长度 100 （4）不能用纱布擦拭镜头（2分）【解析】（1）分析题图可知，中，视野中细胞数目最少的是，细胞数目最多的是，因此视野放大倍数最大，视野放大倍数最小（2）放大倍数越大，视野越暗，因此中，视野最暗的是，要调节视野亮度，使视野变亮，应该用凹面镜和大光圈（3）物象放大的倍数实际上是放大物体的长度（宽度），而不是面积；与A组合相比，D组合放大倍数又放大了4倍，则物象面积放大了16倍，因此A组合视野中细胞为1600个，则换上D组合后，视野中细胞为160016=100个（4）擦拭镜头时应该用专门的擦镜纸，不能用纱布33.(1)洗去浮色 脂肪 橘黄色(2)砖红色 等量混合均匀 蓝(3)双缩脲试剂 否 紫 (4)碘液解析 (1)A组实验中,花生富含脂肪,脂肪检测时使用酒精的作用是洗去浮色,苏丹染液将脂肪染成橘黄色。(2)B组实验中,苹果匀浆富含还原糖,与斐林试剂发生化学反应,产生砖红色沉淀。斐林试剂使用时,NaOH与CuSO4溶液等量混合均匀使用,现配现用。蔗糖不具有还原性,不能与斐林试剂发生化学反应,呈现斐林试剂的蓝色。(3)检测蛋白质的试剂是双缩脲试剂,实验中不需进行水浴加热,呈紫色。(4)D组实验中,淀粉遇碘变蓝色。34.答案(1)N(2) 氨基酸肽链(3)a的种类不同a的数目不同a的排列顺序不同多肽链在数目和空间结构上不同(4)酶生物抗体血红蛋白Fe红细胞