《手捧空花盆的孩子》教学课件.ppt

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资源描述
29 手捧空花盆的孩子 水盆几盆 学法指导 1 借助拼音自由读课文 把不认识的生字多读几遍 2 把课后生字读一读 边读边思考生字的读音 结构 偏旁 并试着组词 说句 完成后用坐姿告诉老师 很久以前 有位国王要挑选一个诚实的孩子做继承人 并宣布 谁能用这些种子培育出最美的花 谁就是他的继承人 王位座位 选手选人 合并并且 宣布宣言 有个叫雄日的孩子 他十分用心地培育花种 十天过去了 一个月过去了 花盆里的种子却不见发芽 分开分数 草芽豆芽 国王规定的日子到了 许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头 国王从孩子们的面前走过 看着一盆盆鲜花 脸上没有一丝高兴的表情 规定法规 盛开盛大 一丝丝瓜 表面手表 国王说 我发给你们的花种都是煮熟了的 这样的种子能培育出美丽的鲜花吗 煮熟煮饭 花盆王位选出合并宣布十分发芽规定盛开一丝表情煮熟 我会读 座位 我会读 花盆 选手 宣布 煮面 一丝 盛开 表情 规定 发芽 合并 分开 国王为什么要选雄日做继承人 从故事中 你知道了什么 自读课文后 小组讨论以下问题
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