山西省2019年高考历史二模试卷（含解析）.docx

2019年山西省高考历史二模试卷一、单选题（本大题共12小题，共48.0分）1. 史记周本纪记载，周天子听政时，让贵族官员上书谏言；派专人去街头听取平民的意见，史称“国人诽谤”；周王还通过巡狩、监国和诸侯述职了解各地情况，作出决策。这些做法（）A. 有利于加强西周中央集权B. 体现了西周平民政治特点C. 破坏了西周社会等级制度D. 为儒家政治理念提供借鉴2. 根据如表所示的历史记述，能够得出的结论是汉初（）记述出处会孝惠、高后时，天下初定，郡国诸侯各务自拊循（注：抚慰）其民。史记吴王濞列传逮文、景五世间，流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之。汉书高惠高后文功臣表吴王濞有豫章铜山，招致天下亡命者以铸钱，东煮海水为盐，以故无赋而国用饶足。资治通鉴汉纪A. 诸侯国为经济恢复作出贡献B. 各诸侯国为谋反而积蓄实力C. 全国各地人口可以自由流动D. 煮盐业成为经济发展的支柱3. 宋初皇帝任命或责降官员不当，复制起早诰词的知制诰和中书舍人可以“封还词头”，加以拒绝；皇帝动用内藏库等经费，外延大府寺或户部也有权监督。这说明宋初（）A. 官员的地位日渐提高B. 中央集权制遭到破坏C. 中枢机构形成了制衡D. 皇权受到一定的限制4. 1755年，西方殖民者驾船闯入宁波、定海和天津。1757年，清政府宣布撤销宁波、泉州、松江之海关贸易，“洋船将来只许在广东收泊交易”，而东南亚商船则不受影响，中国的海船亦不受地点限制。这说明当时（）A. 清政府重视国家安全B. 西方列强加紧对华侵略C. 闭关锁国政策被打破D. 中国加强与东南亚联系5. 南京条约签订后，英国人于1847年和1849年两次要求依约进入通商口岸，遭到当地绅民和官员的反对。道光帝谕示，“英夷进城之约，在当日本系一时羁縻”，（准他们进城）“亦不过权宜之计”。这反映出时中国（）A. 外交已走向近代化B. 夷夏观念根深蒂固C. 不承认不平等条约D. 反帝爱国热情高涨6. 孙中山倡导“均贫富”，其办法是“土地国有”“平均地权”和“耕者有其田”“把全国大矿业、大工业、大商业、大交通都由国家经营”，还要物产归公、人民共享。这反映出孙中山（）A. 接受了科学社会主义B. 主张实行自由平等C. 具有浓厚的民本思想D. 否定生产资料私有制7. 1938年10月29日，蒋介石在长沙召开最高军事会议，阐述了实行“坚壁清野”“焦土抗战”的意义。两天后国民政府发表了告全国国民书，要求全国军民坚持持久抗战、全面战争、争取主动。这表明国民政府（）A. 取得了抗日战争阶段性胜利B. 接受了共产党持久抗战策略C. 根据战争形势调整战略方针D. 开始与共产党合作共同抗日8. 到2013年底，我国民营经济在GDP中的比例已经超过60%，税收超过50%，民间投资占固定资产的比重达到62%，解决了80%的城乡就业人口和90%的新增就业人口。这说明我国（）A. 社会主义经济本质发生改变B. 社会主义市场经济发展迅速C. 市场经济发展推进国企改革D. 民间资本占据经济主导地位9. 古罗马历代皇帝的谕令一经颁布即成为法律，成为后世历代遵循的规则，且对这些谕令进行解释和说明的法学家的著作，也一样具有法律效力。这说明（）A. 罗马法学家缺乏独立的思想B. 罗马法由皇帝谕令汇总而成C. 罗马法具有较强的人治色彩D. 罗马法被近代欧洲各国沿用10. 卢梭说：“英国议会无非是公共意志的篡夺者，而且在英国式的代议制度下，人民只有在选举议员时才是自由的，而议员一旦选出，人民又成为奴隶。”对此最合理的解释是，他（）A. 认为英国制度极为黑暗B. 主张实行直接民主C. 抨击议会选举的虚假性D. 主张实行三权分立11. 1939年，国会通过了新政机构改组法，规定许多小机构合并为大机构，建立包括白宫办公厅、预算局、国家资源计划处、人事管理联络处和政府报告署等办事机构。这些措施反映了美国（）A. 政府机构改革适应经济发展需求B. 国会加强了对政府工作的监督C. 受经济危机的影响紧缩政府开支D. 立法权与行政权相互制约平衡12. 如图所示的漫画中的人物是杜鲁门和斯大林。该漫画反映出当时（）A. 美苏两国实力势均力敌B. 美苏对峙局面日益加剧C. 两大阵营开始军备竞赛D. 美苏间核战争一触即发二、材料解析题（本大题共5小题，共52.0分）13. 阅读材料，完成下列要求。材料一在中世纪的欧洲，富裕企业家、零售商人、手工艺人和旅店老板等人被称为“中产阶级”，在当时字典里的定义是“缺乏宫廷教养，不特别有礼貌”。 18世纪中叶，大量自由职业者出现，如律师、医生等。19世纪，西欧的中产阶级大约占总人口的15%到25%最上层是一小群银行家族、工业巨头、最富有的批发商人以及顶级政府高级官员和大使；其次是律师和公证人，以及靠商业、出租地产等的家族；最底层的是商店店主、葡萄酒商、职位较低的官员、教师、手工艺人等。19世纪上半叶，由于西欧大部分地区土地所有权依旧是选举权的基础，因此中产阶级拥有的土地比重飞速上升，政治影响力越来越大。在第二次工业革命期间中产阶级迅速扩大，中下层的增长尤为迅速。女性在商场职员、速记员、秘书、服务员等职位中的数量急剧增加，护士也成为一个体面的职业。-摘编自约翰梅里曼美欧洲现代史材料二最初，买办多是供应宫廷用品的采买商人。 1842年后，买办逐渐变为依附于洋商的中外贸易中介人。在19世纪五六十年代之交，这些人不仅在经济上活跃，而且在政治上也很活跃，是苏南“借师助剿”抵抗太平天国的始作俑者。但买办中另一部分人，如郑观应、徐润、虞洽卿等人，他们又投资或主办独立的近代工商业，同包括外国资本在内的企业争利于市。开埠之后，商业资本主义迅速发展起来，从京广杂货店到华洋杂货店，经营五金、洋布、棉纱等。在 19世纪六七十年代到90年代之间，中国先后出现过300余家新式的工北企业，其主办人或投资人主要是官僚、买办、商人、地主。有人统计，在1872年到1913年之间，近代企业的创办人中地主占55.9%，商人占18.3%，买办占24.8%，而且投资于近代企业的地主，大都有某种官僚身份，很多是二、三流的洋务派或洋务派的幕僚，绝少是土地主。-摘编自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢根据材料一并结合所学知识，概括近代欧洲中产阶级的特点，并分析其影响。根据材料一、二并结合所学知识，概括指出近代前期中国社会阶层的变化，并说明其原因。14. 阅读材料，完成下列要求。材料长篇历史神魔小说封神演义约成书于明中后期的隆庆、万历年间。书中人物繁杂，有凡人、道教仙人、释教人物之分，且部分人物身份有所转化，如身为道教十二金仙的惧留孙后入释成佛、文殊广法天尊后成文殊菩萨，普贤真人后成普贤菩萨，慈航道人后成观世音大士。小说情节环环相扣、跌宕起伏，起于纣王暴政，终于武王分封列国。小说中还生动描写了一些故事：如哪吒大闹东海，寻父报仇的故事；纣王子殷郊和殷洪被迫逃亡，以纣为仇，后来背叛师教，助商伐纣，却终不免化灰犁锄的故事。结合中国古代史的所学知识，从上述图书简介中提取一个情节，指出它所反映的重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面）15. 材料 1901年7月，两江总督刘坤一和湖广总督张之洞首先提出要修订刑律，以缓和全国人民的不满情绪。1902年初，英、日、美、葡等国也一再表示，愿在中国修订刑律后放弃领事裁判权。同年5月，清政府把修订大清律例作为实施“新政”的重要内容之一。刑部右侍郎沈家本和驻美公使伍廷芳参照西方和日本等国的刑律，将那些相互重复、已经停止以及特别残酷的封建判刑条例进行了合并与删除。一是把充军、流刑、徒刑改为服劳役；二是废除凌迟、枭首、戮尸、缘坐和刺字等酷刑；三是把笞、杖改为处罚金，轻罪禁用刑讯；四是虚拟死罪改为流、徒。然而，清政府并不打算对其封建法制作根本的改革，沈家本和伍廷芳对大清律例的修订也就必然会受到种种限制，其结果只能是给清王朝这具封建僵尸涂上一点油彩而已。-摘编自陈旭麓近代中国八十年根据材料并结合所学知识，概括清末刑律改革的特点。根据材料并结合所学知识，简析清末刑律改革的影响。16. 材料迄 1914年，美国在拉美的投资为17亿美元，德国的投资为9亿美元，直追美国。第一次世界大战爆发后，美国同协约国的贸易从1914年的82400万美元增加到1916年的321400万美元，而与同盟国的贸易则从16900万美元猛跌到116万美元。1917年1月 31日，德国通知美国政府即将开始无限制的潜艇战，美国遂于2月3日宣布与德国断绝外交关系。3月1日，美国总统成尔逊公布了一份德国外交大臣发给德驻墨西哥公使的密电，电令的内容是如果美国由于潜艇战而对德作战，墨西哥就与德国结成反美联盟，作为参战的报酬，德国答应帮助墨西哥夺回新墨西哥等三州。美国舆论大哗，引起战争狂热。4月6 日，美国正式对德宣战。为了适应反潜斗争的需要，美国开始大量建造驱逐舰。美国海军的重大贡献是它的护航编队把美国部队和大量物资源源不断地安全运到法国。由于美国参战，协约国和中立国方面的商船损失逐渐减少。-摘编自吴于廑、齐世荣世界史根据材料并结合所学知识，说明美国参加一战的背景。根据材料并结合所学知识，简析美国参加一战的影响。17. 材料东汉以来，“司南”普遍应用，为测定地物的方位提供了得力的手段。相似三角形、角度、勾股定理的理论研究大大方便了绘图工作的应用。裴秀的门客京相璠熟悉历史地图。西晋的国家藏书中有汉朝的一些杂图，但粗制滥造，很不准确。为配合司马氏的军事行动，裴秀绘制禹贡地舆图上报朝廷，图的内容为上自夏禹下至西晋的历代政治沿革图。裴秀还主持把旧天下大图缩制成“以一寸为百里”的地形方丈图，以与西晋的统一大业相适应。在禹贡地舆图的序中，裴秀提出了“制图六体”：分率（比例尺）、准望（方位）、道里、高下、方邪、迂直，古老的制图学具备了数学的科学依据。“制图六体”产生以后，历代著名地图学家都把它当作绘制地图的规范。英国科技史学家李约瑟称裴秀为“中国科学制图学之父”。-摘编自周征松魏晋隋唐间的河东裴氏等根据材料并结合所学知识，概括裴秀绘制及研究地图的背景。根据材料并结合所学知识，简析裴秀绘制及研究地图的影响。答案和解析1.【答案】D【解析】周本纪概括地记述了周王朝兴衰的历史，勾画出一个天下朝宗、幅员辽阔的强大奴隶制王国的概貌，以及其间不同阶段不同君王厚民爱民或伤民虐民的不同政治作风，君臣之间协力相助共图大业或相互倾轧各执已见的不同政治气氛。在这篇本纪里，司马迁明显地是以儒家的思想观点来看待周朝历史的，宣扬的是仁义兴邦的道理。这突出地表现在对文王、武王、成王、周公的叙写上。这几个人都是儒家理想中圣主贤臣的典范，周初那种君臣和睦、偃戈释旅的局面也正是儒家理想中的政治环境，所以周天子这些做法为儒家政治理念提供借鉴，所以C符合题意。ABC不符合题旨，排除ABC。故选：D。本题以史记周本纪记载周天子政治作为切入，考查了西周的分封制，分封制加强了统治，开发了边疆，使西周成为一个强盛的国家。本题考查了西周的分封制，关键是对材料的实质的认识：周天子的政治作风体现了“仁”的思想，旨在考查学生获取材料信息及解读能力。2.【答案】A【解析】通过材料可以看出，在西汉时期，诸侯国为了发展经济采取了各种措施，这在一定程度上为西汉初期的经济恢复做出了贡献，故A正确；通过材料，我们并没有看出各诸侯国积蓄实力是为了谋反，排除B；材料并没有说明全国人口可以自由流动，排除C；材料反映的信息不止包括煮盐业，也包括经济发展的其他方面，排除D。故选：A。本题考查西汉时期加强中央集权的措施。主要考查西汉封国制的作用。解答本题关键是学生能够通过材料看出诸侯国建立初期，在一定程度上都为经济发展做出了贡献，主要考察学生的材料解读能力。3.【答案】D【解析】中国政治制度屡经变化，不断发展了专制主义中央集权（削弱地方权力，加强中央权力；削弱相权，加强皇权），结合材料“加以拒绝”和“皇帝动用内藏库等经费，外延大府寺或户部也有权监督”可知，皇权受到一定的限制，所以D正确。ABC不符合题旨，排除ABC。故选：D。本题以宋初皇帝权力受制约切入，考查了从汉至元政治制度的演变，中国政治制度屡经变化，不断发展了专制主义中央集权（削弱地方权力，加强中央权力；削弱相权，加强皇权）。本题考查了从汉至元政治制度的演变，关键信息是“加以拒绝”和“皇帝动用内藏库等经费，外延大府寺或户部也有权监督”，考查了学生根据所学分析和解决问题的能力。4.【答案】A【解析】通过材料“洋船将来只许在广东收泊交易，而东南亚商船则不受影响，中国的海船亦不受地点限制”可以看出，清政府这样做的主要目的是为了防范西方侵略者，维护国家安全，故A正确；西方列强加紧侵华是在鸦片战争后，排除B；闭关锁国政策被打破是在鸦片战争后，五口通商的结果，排除C；材料叙述主旨不在于说明中国与东南亚联系加强，排除D。故选：A。本题考查明清海禁与闭关锁国政策，主要考查推行闭关锁国政策的原因。解答本题关键是学生要能够理解“洋船将来只许在广东收泊交易，而东南亚商船则不受影响”这句话体现的历史知识内涵，考查学生对材料的解读能力。5.【答案】B【解析】AD材料没有体现，排除；从材料“英夷进城之约，在当日本系一时羁縻”中的“夷”可知统治者仍然受夷夏观念的影响，所以B符合题意；C不是材料的主旨，排除。故选：B。本题考查的是鸦片战争，解答的关键信息是“英夷进城之约，在当日本系一时羁縻”本题考查了鸦片战争，考查了学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。6.【答案】C【解析】依据材料“均贫富”、“平均地权”、“耕者有其田”、“要物产归公、人民共享”等可以看出孙中山民生主义具有民本思想，故C项正确。AB在材料没有体现，排除。孙中山并没有否定生产资料私有制，故D项错误。故选：C。本题考查孙中山的三民主义。需要掌握民生主义的特点。解题的关键信息是“均贫富”、“平均地权”、“耕者有其田”、“要物产归公、人民共享”。本题考查对民生主义特点的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。7.【答案】C【解析】从材料可以看出蒋介石在38年号召实行持久抗战，这是因为战争防御阶段结束，进入了相持阶段。故选：C。本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗日战争的过程来分析。解答本题要搞清楚抗日战争的阶段特征，还要搞清楚抗战时期国民党政策调整的表现。8.【答案】B【解析】“到2013年底，我国民营经济在GDP中的比例已经超过60%，税收超过50%，民间投资占固定资产的比重达到62%，解决了80%的城乡就业人口和90%的新增就业人口”表明我国社会主义市场经济发展迅速，故B正确；社会主义经济本质并未发生改变，故A错误；C材料未体现，排除；D错在“主导”，排除。故选：B。本题考查社会主义市场经济体制的建立，解题的关键是“到2013年底，我国民营经济在GDP中的比例已经超过60%，税收超过50%，民间投资占固定资产的比重达到62%，解决了80%的城乡就业人口和90%的新增就业人口”。本题为中档题，考查社会主义市场经济体制的建立，是中共在探索社会主义道路上的又一次思想解放和认识深化。9.【答案】C【解析】依据材料“古罗马历代皇帝的谕令一经颁布即成为法律，成为后世历代遵循的规则”可以看出罗马法具有人治的色彩，故C项正确。ABD三项均在材料没有体现，排除。故选：C。本题考查罗马法。需要掌握罗马法的局限性。解题的关键是对“古罗马历代皇帝的谕令一经颁布即成为法律，成为后世历代遵循的规则”的分析理解。本题考查对罗马法局限性的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。10.【答案】B【解析】由材料“法律应该由全体公民集合讨论并通过议员一旦选出之后他们就是奴隶，他们就等于零”等关键信息可知，卢梭并不赞同代议制，即间接民主，而是主张直接民主，故B正确；ACD均不符合题意，故ACD错误。故选：B。本题考查启蒙运动，旨在考查学生准确解读材料的能力。启蒙运动背景：17、18世纪，西欧资本主义经济的发展，新兴资产阶级力量的壮大，资本主义生产方式接近确立，要求进一步打破封建专制制度的阻碍作用；自然科学的发展成为思想武器。启蒙运动的影响：欧洲历史上的一次伟大的思想解放运动；丰富和发展人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对专制制度、建立资产阶级理性王国、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质；为资产阶级革命做了舆论准备；为人类社会创造了宝贵的精神财富。11.【答案】A【解析】从材料内容可以看出，明显对国家管理机构进行了改革，结合材料中1939年的时代特征可知，当时罗斯福新政已经在美国全面推广开来，材料中的措施是为了适应经济发展的要求而进行的政治体制方面的改变。故选：A。本题主要考查罗斯福新政，要求学生结合罗斯福新政的特点和影响来分析。解答问题要搞清楚罗斯福新政的时代特征的内容和影响，学生要有较强的结合所学知识，分析材料的能力。12.【答案】B【解析】从图中可知，杜鲁门和斯大林拿着核武器相向，表明美苏对峙局面日益加剧，故B正确；ACD材料未体现，排除。故选：B。本题考查美苏两极对峙格局，解题的关键是看懂图的内容。本题为中档题，考查美苏两极对峙格局，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，世界被分裂成两个部分。13.【答案】【小题1】（1）要求概括特点、分折影响。从材料中找到“大量自由职业者”“最上层其次最底层”“银行家族、工业巨头”“中产阶级拥有的土地比重飞速上升，政治影响力越来越大”“中产阶级迅速扩大，中下层的增长尤为迅速”“女性在商场职员、速记员、秘书、服务员等职位中的数量急剧增加”等信息，概括得出答案。根据概括的特点，从经济、教育、城市化、思想观念、政治等方面结合所学知识分析影响。（2）要求概括指出“近代前期中国社会阶层的变化”，从材料中提取到信息，可知出现了四个新阶层。对照变化，结合所学知识“说明变化的原因”。故答案为：（1）特点：职业群体增加；有明显的层次性；与土地及新兴产业相结合；政治地位提髙；女性数量增加；社会比重增加；受教育程度较高。（答出三点即可）影响：推动了资本主义的发展；促进了文化教育事业的发展；影响并推动了欧洲民主政治的进程；有利于社会思想观念的解放；有利于城市化进程的发展。（答出三点即可）（2）变化：依附于洋人的买办阶层出现及扩大；民族资产阶级产生；工人阶级产生；出现了具有近代特色的多重身份的混合性阶层。原因：鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；中外交流日益频繁，买办多数成为外国在华代理人；欧风美雨和洋务运动的刺激，催生了民族资本主义；新兴阶层与本国封建势力、外国资本主义联系密切。【小题2】【解析】（1）本题主要考查新航路开辟和工业革命，要求学生结合新航路开辟和工业革命的影响来分析。（2）本题主要考查近代中国社会进步，要求学生结合近代中国社会经济结构变化的特点和影响来分析。解答本题要搞清楚新航路开辟和工业革命的影响，还有搞清楚中国近代经济结构变动的影响。14.【答案】本题属于开放性试题，要求学生在理解图书简介的基础上，首先提取一个情节，然后指出它所反映的中国古代的历史现象，最后结合所学知识对这一历史现象进行概述和评价。本题的答案具有多样性，考生可以从明末小说中出现的由道入佛、哪吒闹海、哪吒寻父报仇、殷氏兄弟与父为仇、殷氏兄弟背叛师教化灰犁锄和武王分封列国等情节中指出任意一个历史现象，然后运用所学知识进行概述和评价。评论时，一定要史论结合，有理有据。故答案为：示例：情节：小说情节中的哪吒寻父报仇。历史现象：这一情节反映出明朝中后期思想界出现否定传统伦理道德标准的现象。概述和评价：封神演义成书于明朝中后期，当时君主专制强化，程朱理学日益僵化，封建礼教严重束缚了人们的思想；商品经济迅速发展，新的经济因素兴起。于是，出现了以李贽为代表的进步思想家，他们提倡个性自由，蔑视权威和教条。这些思想抨击了封建礼教，动摇了君主专制的思想根基，促成了明清之际民主思想的活跃。【解析】本题考查考查明清小说，考查对历史现象的概述和评价，解题的关键信息：“部分人物身份有所转化”“哪吒大闹东海，寻父报仇的故事；纣王子殷郊和殷洪被迫逃亡，以纣为仇，后来背叛师教，助商伐纣，却终不免化灰犁锄”等。本题考查明清小说，考查学生分析理解材料、提取有效信息解决问题的能力。15.【答案】【小题1】（1）本小问的特点，依据材料“1901年7月，两江总督刘坤一和湖广总督张之洞首先提出要修订刑律，以缓和全国人民的不满情绪。1902年初，英、日、美、葡等国也一再表示，愿在中国修订刑律后放弃领事裁判权”、“刑部右侍郎沈家本和驻美公使伍廷芳参照西方和日本等国的刑律，将那些相互重复、已经停止以及特别残酷的封建判刑条例进行了合并与删除”、“清政府并不打算对其封建法制作根本的改革，沈家本和伍廷芳对大清律例的修订也就必然会受到种种限制，其结果只能是给清王朝这具封建僵尸涂上一点油彩而已”，结合所学概括即可。（2）本小问的影响，依据材料，结合第一问的特点和所学可知，影响是有利于法制近代化；推动了清末“新政”；有利于刑罚的人性化。故答案为：（1）迫于内外形势；参照西方律例；删繁就简，废除酷刑；改革不彻底。（2）有利于法制近代化；推动了清末“新政”；有利于刑罚的人性化。【小题2】【解析】本题考查中国历史上的重大改革。考查清末刑律改革的特点和影响。解题的关键是对材料的解读，提取有效信息，结所学知识分析概括即可。本题考查对清末刑律改革的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。其考查的核心素养主要是唯物史观、时空现念、历史解释和家国情怀。16.【答案】【小题1】第（1）题要求考生“说明背景”，主要考查学生“获取和解读信息”和“调动和运用知识”的能力。主要体现了“时空观念”的核心素养。考生先明确问题，然后仔细阅读材料，从材料中寻找相关信息并提炼加工形成概括性语言。第（2）题要求考生“简析影响”，主要考查学生“调动和运用知识”和“论证和探讨事物”的能力。主要体现了“唯物史观”“时空观念”和“历史解释”的核心素养。故答案为：（1）美德矛盾加剧；英国同协约国的经济利益密切；德国发动无限制潜艇战；德国企图利用墨西哥牵制美国。（2）推动了美国的海军建设；增强了协约国的力最；加速了德国的失败；也加快了一战的结束。【小题2】【解析】本题考查第一次世界大战，主要考查美国参加一战的相关知识。本题考查内容是美国参加一战，意在考查学生研读史料、提炼有效信息的能力。其考查的核心素养主要是唯物史观、时空观念和历史解释。17.【答案】【小题1】第（1）题要求考生“概括背景”，主要考查学生“获取和解读信息”和“描述和阐释亊物”的能力。主要体现了“时空观念”和“历史解释”的核心素养。考生先明确问题，然后仔细阅读材料，从材料中寻找相关信息并结合所学知识进行概括；第（2）题要求考生“简析影响”，主要考查学生“获取和解读信息”和“论证和探讨事物”的能力。主要体现了“家国情怀”的核心素养。考生可根据材料信息，从对当时和对后世两个角度简析其影响。故答案为：（1）中国古代科技的发展；对历史地理的研究有一定基础；前代地图绘制存在严重弊端；政治、军事的需要。（2）勘误了历代地理沿革；有利于西晋的统一；奠定了中国古代制图学的理论基础；有利于国家的管理。【小题2】【解析】（1）本题考查的是历史人物裴秀，解答的关键信息是“裴秀的门客京相璠熟悉历史地图。西晋的国家藏书中有汉朝的一些杂图，但粗制滥造，很不准确。”“为配合司马氏的军事行动，裴秀绘制禹贡地舆图上报朝廷”；（2）本题考查的是历史人物裴秀，解答的关键信息是“以与西晋的统一大业相适应”“历代著名地图学家都把它当作绘制地图的规范”。本题考查的历史人物是西晋地理学家裴秀，意在考查学生研读史料、提炼有效信息的能力。其考查的核心素养主要是时空现念、历史解释和家国情怀。